Analisis Keterampilan Proses Sains (KPS) Mahasiswa Pendidikan Kimia Pada Mata Kuliah Praktikum Dasar-Dasar Kimia Analitik Materi Titrasi (original) (raw)
Related papers
2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk : (1) mengembangkan instrumen penilaian two-tier test sebagai penilaian keterampilan proses sains yang berbasis pendekatan saintifik, (2) mengetahui karakteristik instrumen penilaian aspek kognitif two-tier test untuk mengukur keterampilan proses sains siswa yang memiliki syarat validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan indeks pengecoh sebagai soal yang baik, (3) membuat profil siswa mengenai keterampilan proses sains sebagai bentuk laporan yang informatif dan mudah digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari (1) analisis pemeriksaan pendahuluan, (2) penyesuaian teoritis, (3) uji empiris, (4) proses dan hasil dokumentasi analisis refleksi. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah guru kimia dan siswa kelas XI MIPA SMAN 4 Surakarta, SMAN 5 Surakarta dan SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, tes dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang tel...
Diskripsi Keterampilan Proses Sains Calon Guru Kimia Berbasis Inquiry Pada Praktikum Kimia Dasar
2015
Pendekatan inquiry merupakan kegiatan merumuskan masalah, mengumpulkan data, membuat hipotesis, melakukan percobaan, menjelaskan konsep yang terkait materi, dan menganalisis hasil temuan. Pendekatan inuiry ini diintegrastikan dengan ketrerampilan proses sains calon guru kimia sehingga sesuai dengan kompetensi lulusan calon guru kimia. Dengan demikian, praktikum kimia dasar yang dilakukan akan lebih bermakna dan mengena bagi calon guru kimia. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi keterampilan proses sains melalui perkuliahan praktikum Kimia Dasar berbasis inquiry. Penalitian ini menggunakan metode action riset. Dan teknik pengumpulan data melalui angket, lebar observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dihasilkan perbedan yang mencolok antara sesi praktikum dengan pendekatan inquiry dengan praktikum konvensional. Pendekatan inquiry mampu menghantarkan calon guru kimia menyajikan percobaan lebih bersifat eksploratif. Calon guru dituntut untuk mendesain kegiatan praktikum ...
Profil Keterampilan Proses Sains Siswa Dalam Praktikum Titrasi Asam Basa
Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 2019
Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil keterampilan proses sains (KPS) dan faktor-faktor yang memengaruhi keterampilan proses sains (KPS) siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Singaraja dalam pelaksanaan praktikum titrasi asam basa. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah profil keterampilan proses sains siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Singaraja yang dibatasi pada penguasaan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains yang sudah dikuasai oleh siswa dengan baik terdiri dari 7 aspek keterampilan, yaitu keterampilan mengukur yang terdiri dari keterampilan mengukur volume larutan dengan pipet volumetrik dan mengukur volume larutan dengan buret, keterampilan melakukan eksperimen yang terdiri dari keterampilan melakukan titrasi dan meng...
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2019
The aim of this research was to evaluate correlation between students science process skill and learning achievement. In form of correlation research, this research was conducted at Chemestry Laboratory of IKIP Mataram in time of 2015-2018. Subject of this researh consists of 138 students who got basic II chemistry practice. Instrument of this research was guestionnaire and test. With 98,22% of validity, the instrument was highly eligible to used in data collecting. The data analyzed by product moment. The data analysis showed that rtest (0,1743) higher than rtable (0,1676). The research showed that there is significant correlation betwen science process skills and students learning achievement.
2015
Penelitian ini bertujuan mengembangkan butir soal dan rubrik penilaian tes kinerja berdasarkan keterampilan proses sains dasar. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan ( development research ). Model yang digunakan mengikuti model pengembangan tes yang terdiri dari tahap Defining the test universe, audience, and purpose; Developing a test; Revising the test; dan Validation the test . Produk yang dihasilkan diuji coba kepada guru dan 31 siswa kelas XI MIA di SMA Srijaya Negara Palembang. Hasil yang diperloleh menyatakan bahwa produk yang dikembangkan termasuk kategori sangat praktis dengan persen kepraktisan rata-rata mencapai 76%, dan memenuhi kriteria reliabel dengan nilai alpa cronbach sebesar 0,727. Validator menyatakan produk yang dikembangkan valid dan layak digunakan. Validitas empiris yang diperoleh dari nilai hasil tes menunjukkan bahwa produk termasuk dalam kategori valid.
Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa Pada Materi Laju Reaksi Menggunakan LKS Berorientasi KPS
2017
This quasi experimental research using the matching only pretest-posttest control group design aimed to describe the effectiveness of Science Process Skills (SPS) oriented students worksheets in increasing students' SPS at reaction rate topic. Population in this research was all students of XI IPA at SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung in 2016/2017 academic year. The sample were obtained by total sampling technique with XI IPA 1 as an experimental class and XI IPA 2 as a control class. The data analysis techniques used in this research were the calculation of pretest value, posttest value, and n-gain of students' SPS. The results revealed that the posttest average value of the students in the experimental class was higher than control class. Moreover, the average of students' n-gain in experimental class and control class were 0.53 (medium criteria) and 0.30 (medium criteria), respectively. It can be concluded that the SPS oriented students worksheets were effective to imp...
Analisis Keterampilan Proses Sains (KPS) Mahasiswa Melalui Kegiatan Praktikum Ekologi
EDUSAINS
ANALYSIS OF STUDENT SCIENCE PROCESS SKILLS THROUGH ECOLOGICAL PRACTICUMS The study aims to analyze students' science process skills in ecology practical activities. The research subjects were 37 students. Data is collected through performance appraisals. The results showed that the science process skills of students were of high category. The score of observing activity skills was 11.49, formulating a problem of 10.59, identifying variables by 10.81, and making conclusions of 10.02. The skills scores for formulating hypotheses are high (10.47), but low in defining aspects of operational variables (6.19), designing experiments (6.53), and analyzing data/information (6.64). Based on these findings, it can be concluded that the ecology practicum activities that have been carried out can improve the science process skills of prospective teacher students in the aspects of observing, formulating problem formulations, identifying variables, and compiling inferences. Based on these find...
Pengembangan LKS Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia
2015
Development of Students' Worksheets Based on Science Process Skills on The Fundamental Laws of Chemistry Topic. Research and development of students' worksheets based on the science process skills on the fundamental laws of chemistry topic has been studied. This research used the method of research and development. The students' woksheets which were developed had characteristics that suitable with the expected competencies, attractive to students as well as didactics, constructions, and technicals requirements have been qualified. Premilinary field testing of the students' worksheets as development product was conducted at the 10 th grade of SMAN 14 Bandar Lampung. Based on tea chers' responses about suitability of the contents, constructions, and readability aspects of the students' worksheets, it were categorized in very high. Based on students' responses about readability and attractiveness aspects of the students' worksheets, it were also categori...