original ) (raw )Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinin Coğrafya İçerikli Ünitelerine İlişkin Görüşleri (Ankara İli Örneği)
Cemali Sarı
Mediterranean Journal of Humanities, 2015
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Coğrafya Konularının Öğretimi
Galip Öner , Memişoğlu Hatice
Journal of Research in Education and Teaching, 2013
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Coğrafya Öğretimine İlişkin Algıları
Hilmi Demirkaya
Journal of Turkish Studies, 2015
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmen Adaylarinin Coğrafya Dersleri̇nde Kullandiklari Öğrenme Strateji̇leri̇
Mehmet Tamer Kaya
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Coğrafya Konuları Üzerine Yapılmış Bilimsel Yayınlara Analitik Bir Bakış
Erdal akpınar
Journal of Inonu University Faculty of Education, 2022
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmen Adaylarinin Coğrafya Öğreti̇mi̇ne İli̇şki̇n Algilari
Hilmi Demirkaya
Turkish Studies (Elektronik), 2015
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmenli̇ği̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Fi̇zi̇ki̇ Coğrafya Konularindaki̇ Bazi Temel Kavramlari Anlama Düzeyi̇ Ve Kavram Yanilgilari
EMİNE MELİHA KURTDAŞ
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Coğrafya: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Fenomenolojik Bir Araştırma
Merve sağlam
lnternational Journal of Geography and Geography Education
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya Öğretiminin Akademisyenler ve Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Mesut Kot
2019
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Coğrafya Okuryazarlığının Boyutları
Kibar Aktın
View PDFchevron_right
Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları
Servet Üztemur
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Coğrafya Yeterlilikleri Açısından Coğrafya Derslerini ve Kendilerini Değerlendirmeleri
Hilmi Demirkaya
Journal of International Social Research, 2015
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Coğrafya” Kavramına İlişkin Algıları: Bir Olgubilim Araştırması
Yılmaz Geçit
Doğu Coğrafya Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Coğrafya Görsellerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Hilmi Demirkaya
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Dersi̇ Öğreti̇m Programinda Yer Alan Değerleri̇n Kazandirilmasina İli̇şki̇n Veli̇ Görüşleri̇
Ünal Özdemir
2017
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmen Adaylarinin Bazi Genel Coğrafya Konulari Ve Bunlarin Öğreti̇mi̇ İle İlgi̇li̇ Öz-Yeterli̇k Algilari
Sevil SARGIN
Marmara Cografya Dergisi, 2010
View PDFchevron_right
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yerel coğrafya öğretimiyle ilgili görüşlerinin incelenmesi
Ali Ekber Gülersoy
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmenli̇ği̇ Öğrenci̇leri̇ni̇n Tari̇h Ve Coğrafya Dersleri̇ne Yöneli̇k Tutumlari (Adiyaman Örneği̇)
Kamile gülüm
DergiPark (Istanbul University), 2015
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri
Yurdal Dikmenli
View PDFchevron_right
Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmenleri̇ni̇n Coğrafya Alanina Yöneli̇k Öz-Yeterli̇k Sevi̇yeleri̇ni̇n Farkli Deği̇şkenler Açisindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇ (Ri̇ze İli̇ Örneği̇)
Yılmaz Geçit
e-Journal of New World Sciences Academy, 2014
View PDFchevron_right
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bazı genel coğrafya konuları ve bunların öğretimi ile ilgili öz-yeterlik algıları
canan tunç
2010
View PDFchevron_right
Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Coğrafya Ünitelerinde Öğrencilerin Öğrenme Yöntem Tercihleri
Ayşe Işıl Gell
http://www.yenifikirdergisi.com/ , 2017
View PDFchevron_right
I. Kademe İlköğreti̇m Sosyal Bi̇lgi̇ler Ders Ki̇taplarindaki̇ Coğrafya Konularinin Öğrenci̇leri̇n Soru Sorma Ve Eleşti̇ri̇ Yapma …
Çiğdem Ünal
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ/ …, 2010
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programındaki Öğrenme Alanlarına İlişkin Özyeterliklerinin İncelenmesi
Filiz Zayimoğlu Öztürk
2013
View PDFchevron_right
2017 Programina Göre Düzenlenmi̇ş İlkokul Sosyal Bi̇lgi̇ler Ders Ki̇tabindaki̇ Coğrafya Konularinin İncelenmesi̇
Meryem Hayir
lnternational Journal of Geography and Geography Education, 2019
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Müze İle Eğitime Yaklaşımları (Tokat İli Örneği) 1 Abdulkerim DEMİR 2 İsa TAK 3
abdulkerim demir , İSA Tak
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
yaşar çelik
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Yeni Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Alan Eğitimi (Coğrafya) Ders İçerikleri, Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi İçerikleriyle Uyumlu mu
Ali Ekber Gülersoy
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve 4-7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Coğrafya Dersi Bağlamında Değerlendirilmesi
Turan Kaçar
2020
View PDFchevron_right
Sosyal Hizmet Eğitimi Veren Bölümlerin Müfredatlarında Yer Alan Uygulama Derslerinin Analizi
Beyza Yilmaz
Sosyal Hizmet Eğitimi Veren Bölümlerin Müfredatlarında Yer Alan Uygulama Derslerinin Analizi, 2022
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Dersinde, Sosyoloji Eğitimine İlişkin Yer Alan Konulara Yönelik Öğretmen Algıları
M.Cengiz YILDIZ (Prof.Dr.)
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Tarihsel Araştırma Becerisinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Yeri ve Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
AYŞE SEYHAN
The Journal of International Educational Sciences, 2022
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenmeye İlişkin Görüşleri
Ayşe Taşkın
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenmeye İlişkin Görüşleri, 2024
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Değerler Kapsamında Yenisey Yazıtlarının İncelenmesi
Kerem Colak
Değerler Eğitimi Dergisi
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği üçüncü sınıf öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi
Hilmi Demirkaya
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2004
View PDFchevron_right