Pendidikan Akhlak Anak Melalui Dongeng (original) (raw)
Related papers
‘Pendidikan Karakter’ Santun Berbahasa Melalui Dongeng
2016
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan yang diberikan harus mencakup tiga ranah yaitu kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotorik (keterampilan). Adapun empat ranah keterampilan berbahasa, yaitu membaca, berbicara, mendengarkan, dan menulis. Berkaitan dengan minat membaca dan kesantunan berbahasa pada anak khususnya siswa sekolah dasar masih sangat kurang. Salah satu solusi untuk meningkatkan minat membaca dan kesantunan berbahasa anak khususnya di sekolah dasar adalah melalui dongeng. Dongeng dapat diterapkan sebagai media inspirasi dalam menumbuhkan keterampilan santun berbahasa dan minat baca pada anak melalui cerita gambar yang tersaji dalam dongeng. Anak secara langsung dapat menerapkan santun berbahasa dalam interaksi di kehidupan sehari-hari. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan daya baca siswa SD dan kesantunan berbahasa yang diperoleh dari dongeng. Selain itu, dongeng bermanfaat sebagai penumbuh dan penge...
Melatih dan Mengembangkan Kreativitas Serta Keterampilan Anak Melalui Dongeng
Journal of Entrepreneurship and Community Innovations (JECI)
Tantangan zaman menuntut setiap orang untuk berkembang, untuk itu pengembangan kreativitas harus dilatih sejak dini, agar nantinya diharapkan memiliki pengetahuan luas serta keterampilan yang memadai dan didukung pula dengan kebiasaan yang positif. Supaya pembiasaan ini tertanam dalam diri setiap individu, maka proses pengembangan kreativitas dan keterampilan perlu dimulai sejak usia dini. Tujuan dari pelatihan ini adalah mengembangkan kreativitas dan keterampilan anak melalui dongeng yang juga mendukung program gerakan literasi sekolah. Apabila kita lihat dimasyarakat sekarang ini banyak dari anak-anak yang menghabiskan waktunya dengan kegiatan yang kurang berguna seperti main hp, main game dan menonton televisi serta kegiatan lainnya yang kurang memberikan pengetahuan kepada anak. Pengabdian Masyarakat ini bekerjasama dengan Cerita Baik Foundation dan juga Medan Pump Track. Metode yang digunakan adalah metode mendongeng/cerita. Hasil yang diperoleh anak-anak merasa senang dan term...
Pembelajaran Berbasis Dongeng Dalam Membentuk Akhlak Islami Siswa di SD
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
Morals or character is the main basis in the formation of a complete human personality. Humans who have commendable character can maintain the glory and sanctity of their souls. A soul that is always developing can overcome the pressure of lust to do something not commendable. The purpose of this study is to apply a fairy tale-based learning model in the formation of Islamic character to students. Students who have good characters such as helping to help, respecting parents, loving the young, happy with truth and justice, tolerance, keeping promises and honesty are highly coveted by parents and teachers. zIn zthe zformation zof zIslamic zcharacters, zresearch zis zcarried zout zusing za zfairy ztale-based zlearning zmodel. zThe zteacher ztells zthe zstudents zthe zcompanions zof zthe zProphet zSAW zwho zhave znoble zcharacter. zThis zresearch zwas zconducted zat zSDIT zAulady zSerpong zBanten zin zgrade z3 zSD. zThe zstudy zused za zqualitative zapproach zto zobtain zan zin-depth zd...
Pendidikan Karakter Anak Autis Melalui Dongeng
BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya
Pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik diperuntukkan bagi generasi selanjutnya. Tujuan pendidikan karakter adalah untuk membentuk penyempurnaan diri individu secara terusmenerus dan melatih kemampuan diri menuju hidup yang lebih baik. Pendidikan karakter dibutuhkan anak autis sebagai bekal dalam hidupnya sehingga siap menghadapi segala tantangan di dunia yang penuh persaingan dengan penuh percaya diri. Salah satu cara penanaman nilai pendidikan karakter anak autis dilakukan melalui dongeng. Dongeng merupakan media efektif untuk menanamkan nilai pendidikan karakter kepada anak autis.
2022
Penelitian ini berawal dari asumsi penulis tentang menurunnya moral anak, yang dipengaruhi oleh buruknya arus globalisasi dan meningkatnya ilmu teknologi yang belum menjadi landasan akhlak mulia. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan tawaran kajian pendidikan akhlak anak baik di sekolah maupun di pesantren melalui pemikiran pendidikan akhlak anak yang terdapat dalam kitab Simtu al-'Iqyān Syaraḥ Bugyah al-Ikhwān Wariyāḍah al-Ṣibyān Karya Abdullāh Bin Aḥmad Bāsaudān. Jenis penelitian ini adalah library research dengan memakai pendekatan hermeunetik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi. Analisis data memakai Content analysis. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pendekatan yang dilakukan di dalam kitab simtu al-iqyan tidak hanya secara kognitif, tetapi juga secara afektif yang menekankan pada aspek spiritual. Sehingga anak tidak hanya pintar secara kognitif tetapi juga secara intuitif.
Dongeng Sebagai Media Pendidikan Karakter Anak Usia Dini
ATRAT: Jurnal Seni Rupa, 2019
The birth of a child is highly expected in a family since his or her presence may bring new hope. Parents whom God entrusted with children hold responsibilities to guide, nurture and teach their children right from wrong. Teaching children in a society that is quite attached to its culture, such as in Indonesia, may be done through the art of storytelling. Stories told to children are usually rich in meanings and philosophies. This research employs phenomenological approach by observing daily activities of some individuals as the research objects. It aims to raise parents' awareness to be more selective in choosing stories for their children. Children can get a picture of human life journey and learn moral lessons from
Belakangan ini, banyak sekali muncul gejala yang kurang baik dan menimbulkan kegoncangan dalam kehidupan keluarga, diantaranya adalah kenakalan anak. Salah satu sebab timbulnya adalah karena kurangnya perhatian orang tua terhadap pembinaan akhlak anak. Padahal pembinaan akhlak sangat penting dan merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia, terutama dalam keluarga. Pada hakekatnya, para orang tua mempunyai harapan agar anak-anak mereka tumbuh dan berkembang menjadi anak yang baik, mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk, serta tidak mudah terjerumus dalam perbuatan-perbuatan yang dapat merugikan dirinya sendiri.
Internalisasi Pendidikan Karakter Melalui Dongeng
2015
Pendidikan karakter keberadaannya saat ini masih diperlukan untuk menghasilkan generasi yang berkarakter kuat dan cerdas. Mengingat saat ini masih banyaknya kasus rendahnya moral yang selalu mengalami peningkatan. Penguatan pendidikan karakter sejak dini sebagai langkah yang tepat untuk dapat menanggulangi hal tersebut. Mereka yang berada pada masa keemasan sehingga jika pendidikan karakter sejak dini berhasil, maka ketika dewasa kelak nilai karakter dapat diimplementasikan dalam kehidupannya. Dongeng sebagai metode penyampaian nilai karakter yang relevan dengan anak usia dini. Mereka lebih suka berimajinasi dalam menerima perkembangan moralnya. Sehubungan dengan itu, maka artikel hasil penelitian kualitatif ini mengungkap tentang tahapan internalisasi nilai karakter beserta nilai yang dibiasakan pada anak di TK Lazuardi Kamila Surakarta. Hasilnya internalisasi dimulai dari mengenal nilai, merasakan nilai dan melakukan nilai. Adapun nilai karakter berupa nilai karakter islami yang b...
Upaya Penanaman Pendidikan Akhlak Melalui Metode Cerita Bergambar pada Anak Usia Dini
Jurnal Health Sains
Moralitas dan akhlak semakin memudar di tengah pergaulan saat ini yang semakin bebas dan leluasa. Karenanya, pendidikan moral dan akhlak mendesak untuk terus digalakkan, terutama pada anak usia dini. Tujuan dilaksanakan pendidikan, salah satunya, memang guna mencetak anak didik yang bermoral dan berakhlak baik. Penanaman nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini sangat penting dilakukan agar peserta didik dapat memiliki nilai-nilai moral dan agama yang baik, sehingga ketika peserta didik memasuki jenjang selanjutnya maka sudah mempunyai pengetahuan, pengalaman yang baik yang sudah didapatkan ketika mereka pada saat pra sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penanaman nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini di TK Azzainiyah Karanganyar Paiton Probolinggo melalui metode cerita bergambar, karena dengan metode cerita bergambar anak akan mudah memahami dan mengerti apa yang disampaikan oleh pendidik sehingga anak mudah mempraktekkan dalam kesehariannya...
Pendidikan Akhlak Pada Anak Usia Balita
In family, every parent wish that their children grow with good attituide, be the pride and have good characters in every thing. The education from an early age should be more serious, especially in moral education so that they do not become children who are weak in faith to grow up into good generation. moral education in childhood is very important and its not easy to applicate, because education in childhood should be with specific approaches. This paper offers ways to educate the toddlers. Some of the methods that can be performed and selected in the in educating the toddlers such as: exemplary method, story method, reward and punishment methods. By using the methods that applied in education is expected to be a good step before entering school