Los niños con Trastorno del Espectro Autista tienen déficits en las Funciones Ejecutivas (original) (raw)

Desarrollo de un Software de Apoyo el Desarrollo de la Función Ejecutiva en Niños con Trastornos del Espectro Autista

Anais dos Workshops do IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015), 2015

Funciones Ejecutivas en padres de niños con Trastorno del Espectro Autista del Centro Comunitario de Salud Mental. CECOSAM Temuco

Marcela Ventura

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Funciones Ejecutivas y Motivación De Niños Con Trastorno De Espectro Autista (Tea) y Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)

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Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras

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Medidas directas e indirectas de las funciones ejecutivas en niños con trastorno de espectro autista

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Funciones Ejecutivas en Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

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Habilidades matemáticas y funcionamiento ejecutivo de niños con trastorno por déficit

amanda meliá de alba

Psicothema

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Perfil de las funciones ejecutivas en una muestra de niños diagnosticados con trastorno negativista desafiante

Garcia Peña John Jairo

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Intervención en Habilidades Sociales De Los Niños Con Trastorno De Espectro Autista: Una Revisión Bibliográfica

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Análisis de las funciones ejecutivas en niños con déficit de atención

Yulia Solovieva

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Uso terapéutico de robótica en niños con Trastorno del Espectro Autista

Mario Dorochesi

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Guía para padres sobre el Trastorno del Espectro Autista

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Funciones ejecutivas en ninos con trastorno del lenguaje

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Funciones ejecutivas y autismo

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Conductas disruptivas en preescolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA

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Hábitos de sueño en preescolares con Trastorno del Espectro Autista

Milagros de Jesús Ortiz Delfín

Hábitos de sueño en Preescolares con Trastorno del Espectro Autista, 2024

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Programa de intervención en problemas de conducta para niños con Trastorno del Espectro Autista nivel 3 y sus familias

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Trastornos del Espectro Autista: Guía para padres y profesionales

Carlos de Castro Lozano

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Desarrollo y Mejora De La Competencia Pragmática en Niños y Adolescentes Con Trastorno Del Espectro Autista y Lenguaje Funcional

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Intervención de las Funciones Ejecutivas en estudiantes de Educación Superior con Trastorno de Déficit de la Atención

Katia Geraldina Sandoval Rodríguez

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Estrategias didácticas para trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Juan Carlos Erazo

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