História da ciência, educação STEAM e literacia científica: possíveis intersecções (original) (raw)

Uma proposta de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM) – o ‘carrinho de luz’

Shalimar Calegari

Research, Society and Development, 2020

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Abordagem STEAM no desenvolvimento de letramento estatístico: uma revisão de literatura

Dennys Leite Maia

Research, Society and Development

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STEAM: A Engenharia Integrada ao Ensino de Ciências

TATIANE MARIA DA SILVA DIAS

Educação Contemporânea – Volume 06 – Formação Docente Tecnologia, 2020

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Abordagem STEAM na educação básica brasileira: uma revisão de literatura

Veridiana Appelt

Revista Tecnologia e Sociedade, 2021

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A abordagem STEAM e o protagonismo discente na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura

Dennys Leite Maia

Anais do XXVIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2022)

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A abordagem STEAM e suas tendências pedagógicas e metodológicas

Eder Joacir de Lima

Research, Society and Development

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Movimento Steam e O Ensino Médio À Luz Da Literatura

WALESKA GONÇALVES DE LIMA

Revista de ciências humanas, 2022

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OS ELEMENTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA E AS RESSONÂNCIAS DO GÓTICO NA NARRATIVA STEAMPUNK DE A MÁQUINA DIFERENCIAL

Alessandro Y Alegrette

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Proximidades e convergências entre a Modelagem Matemática e o STEAM

José Ricardo Dolenga Coelho

Educação Matemática Debate

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Educiência: Da Interdisciplinaridade Ao Steam

Elizabeth Martines

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

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EDUCIÊNCIA: DA INTERDISCIPLINARIDADE AO STEAM EDUCIÊNCIA: DA INTERDISCIPLINARIDADE AO STEAM

Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martines, Leandro Barreto Dutra, Paulo Roberto de Oliveira Borges, 2019

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Interdisciplinaridade na investigação dos princípios do STEM/STEAM education: definições, perspectivas, possibilidades e contribuições para o ensino de química

Eduardo M. Da Silva Machado, Girotto Gildo

Scientia Naturalis, 2019

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Por mais Mulheres na Ciência e na Tecnologia: ação formativa com abordagem STEAM na Educação Básica

Giseli Maciano

Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)

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Perspetivas de Futuros Professores do 1.º Ciclo sobre a Educação STEAM. Uma Experiência Didática na Formação Inicial

Marisa Correia

2023

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Elos possíveis entre a História das Ciências e a educação CTS

Rosangela Rodrigues de Oliveira, Marcia Alvim

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ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DAS ESTÓRIAS DO LIVRO "ESPORTES DE AVENTURA" NUMA PERSPECTIVA STEAM

Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

Dandara Lima Viana, Cleusa Suzana Oliveira de Araujo, Daniela dos Santos Cavalcante, 2018

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A abordagem STEAM aplicada através de projeto interdisciplinar sobre a pandemia da COVID-19

TATIANE MARIA DA SILVA DIAS

Research, Society and Development

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COMPREENDENDO AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O STEAM E AS SUAS TRANSFORMAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO

Mariana Lorenzin

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Dialogando concepções de Dewey e Kilpatrick em educação: uma proposta contextualizada STEAM

Jefferson Rodrigues-Silva

2021

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Lições em jogo: competições criadas a partir de diferentes temas históricos provam que educação e diversão podem, sim, caminhar juntas

A. P . Leme Lopes

Revista de História da Biblioteca Nacional

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Uma espiral de aprendizagens em torno do caracol: Uma abordagem STEAM em contexto de creche

Lígia Nogueira

2020

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A construção de redes de conhecimento em laboratórios didáticos STEAM

Marco Braga

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2021

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Arte, ciência e educação: diálogos possíveis

josie silva

Em Aberto, 2018

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Perceções dos educadores e professores sobre a educação STEAM outdoor: um estudo exploratório

Marisa Correia

Actas del XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía, 2023

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Sistemas de Atividade, tensões e transformações em movimento na construção de um currículo orientado pela abordagem STEAM

Mariana Lorenzin

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Educação STEAM Outdoor: Perceções dos Docentes e Oportunidades de Formação

Marisa Correia

Revista Interacções, 2024

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A Melodia Do Bem-Te-VI Compondo Saberes Na Educação Científica Em Uma Abordagem Steam

Edna Hardoim

Revista Prática Docente

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LEITE, Filipa – Entre a arte e a ciência – um projeto de educação na Casa-Museu Abel Salazar. Ensaios e Práticas em Museologia. Porto, Departamento de Ciências e Técnicas do Património da FLUP, 2012, vol. 2, pp. 111-126.

Filipa Leite

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Atividades De Campo e Steam: Possíveis Interações Na Construção De Conhecimento Em Visita Ao Parque Mãe Bonifácia Em Cuiabá-MT

Edna Hardoim

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

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