Finansowanie uczelni teatralnych w Polsce (original) (raw)
Related papers
Koncepcja teatru jezuickiego i jego znaczenie w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej
Horyzonty Wychowania, 2022
CEL NAUKOWY: Celem niniejszego opracowania jest omówienie funkcji, jaką pełni teatr jezuicki w procesie socjalizacji młodzieży szkolnej. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Główny problem badawczy dotyczy odpowiedzi na pytanie: jakie warunki muszą być spełnione, aby teatr jezuicki mógł być skutecznym narzędziem procesu socjalizacji młodzieży szkolnej. W artykule zastosowano metodę analityczno-syntetyczną literatury przedmiotu. PROCES WYWODU: Artykuł jest skonstruowany w następujący sposób: Na wstępie ukazano najważniejsze cechy koncepcji teatru jezuickiego. Następnie zarysowano ramy teoretyczne, w jakich analizowane są procesy socjalizacji w świetle nauk społecznych, co wreszcie pozwoliło na określenie najważniejszych wyzwań stających przed szkolnictwem jezuickim w kontekście wykorzystania funkcji socjalizacyjnej działalności teatralnej. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przedstawionych rozważań wynika, że jest możliwe włączenie działalności teatralnej jako skutecznego narzędzia socjalizacji młodzi...
Widowisko - teatr - dramat : skrypt dla studentów kulturoznawstwa
2010
Noty o Autorkach Wyjaśnienie zastosowanych oznakowań Na końcu skryptu znajduje się Bibliografia, która zawiera wszystkie publikacje uwzględnione w niniejszym opracowaniu. Odniesienie do odpowiedniej pozycji w Bibliografii oznaczono w następujący sposób: (nazwisko rok: cyfra). Rok wskazuje datę pierwodruku lub w przypadku artykułów przedrukowanych w antologiach-rok wydania antologii. Gdy w jednym roku ukazała się (bądź została przedrukowana) więcej niż jedna publikacja danego autora, przyjęto dodatkowe oznakowanie w postaci liter. W wypadku cytatu cyfra oznacza stronę cytowanej publikacji. Strzałka → odsyła do części lub rozdziału skryptu, w którym poruszane zagadnienie zostało szerzej omówione.
2019
Podstawą sprawnie funkcjonującego społeczeństwa jest jego dobrowolne i wynikające z wewnętrznej potrzeby jego członków zaangażowanie we wspólne sprawy. Dotyczy to nie tylko szeroko ujmowanej polityki, rozumianej jako rozsądna troska o dobro wspólne, ale także kwestii społecznych i tych związanych z kulturą. Aktywizacja jednostek i grup poprzez zaangażowanie w pielęgnację, ochronę i tworzenie dziedzictwa kulturowego może stanowić jedną z form lub strategii budowania i/lub wzmacniania społeczeństwa obywatelskiego. Istotną funkcję pełnią tu organizacje pozarządowe, działające na poziomie zwłaszcza lokalnym i regionalnym, oraz uczelnie wyższe, dysponujące bazą teoretyczną. Współpraca uniwersytetów oraz podmiotów tzw. trzeciego sektora stanowi przykład łączenia koncepcji z praktycznym działaniem. Partnerstwo uniwersytet-organizacje pozarządowe (UNI-NGO) 1 wydaje się mało wykorzystanym sposobem, choć nie jedynym, wzmacniania potencjału społecznego, a w dalszej kolejności i konsekwencji-także gospodarczego. Kultura, stanowiąc źródło indywidualnych i zbiorowych zachowań, odgrywa fundamentalną rolę w budowaniu poczucia wspólnotowości,
Finansyzacja gospodarki krajów Europy Środkowo-Wschodniej
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 2015
Obserwowana od końca lat siedemdziesiątych XX w. zacierająca się granica pomiędzy finansową i realną sferą gospodarki oraz dokonująca się autonomizacja sektora finansowego spowodowały zainteresowanie się ekonomistów tematyką, określaną w literaturze pojęciem finansyzacji. W artykule dokonano systematyki definicji finansyzacji, zjawiska odgrywającego istotne znaczenie we współczesnym świecie. Wskazano również jego przesłanki, źródła i skutki, a także omówiono wykorzystywane w badaniach mierniki oceny stopnia finansyzacji gospodarki, co dało podstawę do analizy finansyzacji gospodarek w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej. Analiza doprowadziła do sformułowania wniosku, że skala tego zjawiska w tej części Europy jest stosunkowo niewielka. Indywidualny poziom mierników wykorzystywanych do oceny tego zjawiska jest zróżnicowany w poszczególnych krajach. Niemniej jednak po ich zagregowaniu skalę finansyzacji gospodarek Czech, Węgier, Estonii i Polski należy oceniać na zbliżonym po...
artyStyczna fundacja kanonika johanna jakoba brunettiego dla katedry wrocławSkiej
Italica Wratislaviensia, 2014
ArtystycznA fundAcjA kAnonikA johAnnA jAkobA brunettiego dla katedry wrocławskiej Po zakończeniu Soboru Trydenckiego (1546-1563), który stał się punktem zwrotnym w dziejach Kościoła katolickiego i zapoczątkował jego odnowę, odrodziły się również kontakty śląskiego duchowieństwa z Rzymem 1. Miały one dwojaki charakter, gdyż wiązały się przede wszystkim z wyjazdami duchownych na studia w rzymskim Collegium Germanicum 2 , jak również z przyjazdami nielicznych Włochów na Śląsk, przede wszystkim do Wrocławia-stolicy rozległej diecezji. Proces ten zauważamy zwłaszcza w dobie wojny trzydziestoletniej (1618-1648) i po jej zakończeniu, kiedy to pośród wrocławskiego duchowieństwa diecezjalnego skupionego na Ostrowie Tumskim pojawiło się kilku Włochów, pośród których możemy wymienić Girolama Benzoniego z Werony oraz Giovanniego Giacoma i jego brata Giovanniego Brunettich z Massa di Carrara 3. Należeli oni do jednej z dwóch działa-1 Na temat wcześniejszych kontaktów śląskiego duchowieństwa z Rzymem zob.
Konkurencyjność szkolnictwa akademickiego we Wrocławiu na polskim i europejskim rynku edukacyjnym
2010
Mianem najważniejszego zasobu ekonomicznego współczesnej gospodarki Joseph E. Stiglitz, jeden z klasyków myśli ekonomicznej i laureat Nagrody Nobla z 2001 roku, określił i n f o r m a c j ę. Opinia taka mogła pojawić się dzięki zmianom cywilizacyjnym, jakie pociągnęła za sobą rewolucja technologiczna, prowadząca do bezprecedensowego zwielokrotnienia zasobów cyfrowych i prędkości ich przetwarzania. Niniejsze studium sytuuje się właśnie na pograniczu ekonomii i nauki o informacji. Jego przedmiotem jest atrakcyjność oferty edukacyjnej uczelni wyższych Dolnego Śląska i Polski dla studentów zagranicznych. Pozycjonowanie takiej oferty dokonuje się w przestrzeni informacyjnej, określanej jako infosfera. Stąd liczne odwołania do zasobów internetowych, z których korzystają potencjalni kandydaci, a także terminologia i pojęcia nauki o marketingu i public relations. Praca nie zawiera osobnego rozdziału poświęconego stanowi badań, ponieważ proces "utowarowienia edukacji" w zasadzie nie pojawiał się dotąd jako przedmiot systematycznej refleksji naukowej. Autor kieruje w tym miejscu podziękowania pod adresem Urzędu Marszałkowskiego Dolnego Śląska, który niniejsze badania finansował, a także profesora Jerzego Kalety z Politechniki Wrocławskiej, który od lat, w ramach różnych projektów badawczych, występuje w roli organizatora i lidera badań konkurencyjności innowacyjnej i edukacyjnej Dolnego Śląska 1. Adam Pawłowski 1 Prof. Jerzy Kaleta kierował czterema projektami, poświęconymi badaniom innowacyjności technologicznej w regionie dolnośląskim. Dwa najważniejsze to "Dolnośląskie Centrum Studiów Regionalnych" (http://www.dcsr.wroc.pl/) oraz "Makroregion innowacyjny. Foresight technologiczny dla województwa dolnośląskiego do 2020 r." (http://www.foresight.wroc.pl/).
Mácha w awangardowym teatrze E. F. Buriana
Poznańskie Studia Slawistyczne, 2015
This essay is devoted to the Czech avant-garde stage-adapter from the 1930's and 1940's, Emil František Burian and his theatre D34 (also called "Dečko"). Burian adapted the output of the romantic poet, Karel Hynek Mácha, for the stage, using it to explore and express his conception of avant-garde theatre. In the words of Burian, Mácha was the "Czech Shakespeare", far from any realism, so the meaning of his output, staged in the traditional, realistic theatre, was distorted. Trying to find the right way of staging Mácha, Burian finds his own idea of the new theatre, inspired by the conceptions of the Russian stageadapters Vakhtangov and Tairov. The most important categories in the Burian's theatre were: motion, light and music. Burian was looking for a way to translate the language of unrealistic, romantic literature into the modern language of theatre. In cooperation with M. Kouřil and J. Lehovec he created what was known as Theatergraph, which began the era of "multimedia" performances. Burian's modern conceptions of actor's play also inspired others.