Evaluación del aprendizaje en la DACEA (original) (raw)
Abriendo la caja negra de la investigación académica: evaluación, publicación y perspectivas críticas
Attila Bruni
Teknokultura
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INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA
Jorge Ernesto Alvarez Torres
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El conocimiento pedagógico del contenido de estadística en profesores de primaria
Arturo Mena-Lorca
Educação e Pesquisa, 2015
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Caracterização das graduações em enfermagem segundo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
Lucilane da Silva
Revista Brasileira de Enfermagem, 2016
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Eficacia de la enseñanza asistida por ordenador para mejorar la capacidad clasificadora de alumnos de segundo curso de primaria con riesgo de dificultades de aprendizaje
Erhan Kanpolat
Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2010
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Nudos críticos de la evaluación de los aprendizajes en la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Desafíos y oportunidades para la formación inicial docente.
Liliana Pizarro Pizarro, Macarena Rubio Lagos, Revista REIDU
Reidu, 2020
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El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza
Angel Dorado Creaciones
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CALDERON, Adolfo Ignacio; BARRERA, C. ; FRANÇA, C. M. ; WANDERCIL, M. Evaluación docente: concepciones, usos y tipos a partir de experiencias de universidades de México y Brasil. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, v. 4, p. 1-30, 2018.
Adolfo Ignacio Calderón
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018
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Una revisión de los estudios sobre las discapacidades en el aprendizaje a través del análisis de contenidos
Huseyin Uzunboylu
Education in the Knowledge Society (EKS), 2019
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LOS GRANDES INTERROGANTES DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
Alex soto sanchez
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Sequências de ensino investigativas: um desafio na formação inicial de professores de Ciências
ABHIJEET SHRIVASTAVA
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
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Lectura en y a través de las disciplinas: la comprensión de géneros académicos escritos. Una exploración al ámbito desde algunas teorías y modelos de comprensión del discurso escrito
María Natalia Castillo Fadic
Investigaciones Sobre Lectura, 2020
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Análisis Del Enfoque Centrado en El Alumno en La Elaboración De Breves Informes Escritos Con Alumnos De Primer Nivel Del Cenid De La Universidad Técnica De Babahoyo
MARY THALIA CIFUENTES ROJAS
2020
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¿Implicar al alumnado en la evaluación en la formación inicial del profesorado?: un estudio de caso de evaluación entre iguales de un examen
Victor Manuel López Pastor
Remie Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2012
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La Enseñanza y el Aprendizaje del Oficio de Enseñar en La Práctica Profesional Docente: Debates, desafíos y propuestas
Alina Machnicki
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Identificación de estilos de aprendizaje en estudiantes de pregrado
Alonso Arellano
RIESED, 2020
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Uso de TIC'S y el aprendizaje significativo en discentes universitarios en tiempos de pandemia
Juan Carlos Cotrina Aliaga
Revista Iberoamericana de la Educación, 2021
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Eficacia de un programa de enseñanza asistida por ordenador para mejorar la capacidad clasificadora de alumnos de segundo curso de primaria con riesgo de dificultades de aprendizaje
Erhan Kanpolat
2010
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Cuerpos Académicos en Educación Superior: Retos para el desarrollo institucional
silvia patricia aquino zuñiga
2013
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Competências e Formação De Docentes Dos Anos Iniciais Para a Educação Científica
Viviane Briccia
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2016
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Desarrollo profesional docente: Perspectivas desde una experiencia de investigación con docentes
Revista Electrónica Educare
Revista Electrónica Educare, 2023
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Investigación en tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Redacción, Diseño y Difusión
Mónica Belda-Torrijos
2017
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Una mirada longitudinal: ¿Es el “Docentia” útil para la evaluación del profesorado universitario?
HIPOLITO MARRERO HERNANDEZ
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2018
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¿Qué y cómo se ha investigado sobre la evaluación de los aprendizajes en los últimos cinco años? Estado del arte de las investigaciones (2005 – 2010)
Julia Cárdenas
Enunciación, 2010
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Validación de la escala de valoración de la docencia de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador. Un análisis de su relación con el rendimiento académico
Tarquino Sánchez
2021
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Procesos de formación en investigación en la Universidad: ¿Qué le queda a los estudiantes?
Raquel Méndez
Sophia, 2017
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Planificar para el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior. Análisis de las estrategias desarrolladas en el aula
Almendra Aladro
Revista Innova Educación
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Fortalecimiento de la Educación Superior con Trabajo Colaborativo como Estrategia Didáctica de Enseñanza-Aprendizaje (Atena Editora)
Atena Editora
Fortalecimiento de la Educación Superior con Trabajo Colaborativo como Estrategia Didáctica de Enseñanza-Aprendizaje (Atena Editora), 2022
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La Detección de las prácticas docentes para enseñar a leer y a escribir
Montserrat Fons
2010
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Avaliação e responsabilização pelos resultados: atualizações nas formas de gestão de professores - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n1p127
Olinda Evangelista
Perspectiva, 2011
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Algunas consideraciones sobre investigaciones y docencia
enriqueta lerma
Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información, 1990
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Factibilidad de evaluacion por el consumidor. Calidad de educacion superior
Xavier Gamboa Villafranca
2014
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A prática na área curricular não disciplinar de estudo acompanhado: estudo de caso
Maria Clara Raquel Barreto
2006
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Desenvolvimento Profissional Docente No Programa Segundo Tempo Universitário Na Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul
Shagun Solanki
Movimento (Porto Alegre), 2021
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Una propuesta para el fortalecimiento de la investigación en nuestro campo: Panel Internacional de Investigación de Tecnología Educativa
Jesus Salinas
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