Luz Eugenia Aguilar | UNIVERSIDAD DE GUADALAJAR (original) (raw)

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Papers by Luz Eugenia Aguilar

Revisión de la propuesta de enseñanza del Español, manifiesta en los textos de primaria (Educació... more Revisión de la propuesta de enseñanza del Español, manifiesta en los textos de primaria (Educación básica en México) de primero a sexto año. Los libros abarcan el periodo de 1993 a 2008, para conocer los contenidos y procedimientos de aprendizaje propuestos en cada uno de los seis ciclos.

Esta obra no puede ser reproducida ni en todo ni en parte, por ningún medio conocido o por conoce... more Esta obra no puede ser reproducida ni en todo ni en parte, por ningún medio conocido o por conocer, sin la autorización previa y por escrito del titular del derecho de autor.

En este trabajo se evalúa la lectura de comprensión de la polifonía y de la intertextualidad de l... more En este trabajo se evalúa la lectura de comprensión de la polifonía y de la intertextualidad de los textos científicos de estudiantes de posgrado, desde una perspectiva sociocognitiva. La lectura de comprensión es un proceso de integración de la experiencia, de las lecturas previas, del procesamiento de información, de la sistematización y del análisis de datos empíricos. Este tipo de lectura se convierte en un indicador del nivel de comprensión lectora, lo cual se refleja en otros momentos del trabajo científico, como en la interpretación de resultados de investigación o la escritura. Bajo esta perspectiva se analiza el puenteo que realiza el lector para apropiarse de conocimientos del campo educativo. La investigación permitió abonar a la caracterización del género de los textos científicos en educación.

Actualmente, los mensajes de los medios se construyen por convergencias culturales, tecnológicas ... more Actualmente, los mensajes de los medios se construyen por convergencias culturales, tecnológicas y económicas. Los niños están expuestos a diferentes mensajes, por lo cual, la alfabetización deberá ampliarse al ámbito audiovisual. Por este motivo, uno de los elementos a considerar en la alfabetización es el desarrollo de la competencia intertextual. La premisa es que la intertextualidad ayuda a la construcción de redes de sentido para que los sujetos signifiquen y resignifiquen los textos escritos o audiovisuales que leen. Esta lectura no sólo incrementará la cultura, sino que permitirá realizar inferencias, tener mayor comprensión y desarrollar estrategias para la producción creativa de textos. Esta estrategia de trabajo puede implementarse transversalmente en el currículum. La propuesta metodológica que retoma: un nivel de análisis textual compuesto por: 1. Descripción del texto; 2. Análisis del significado y 3. Formulación de juicios. Y un segundo nivel compuesto por el análisis contextual para la comprensión de la producción de los textos. Durante este proceso debe ponerse especial atención en la manera en el niño adquiere el capital cultural, tanto en su entorno familiar y barrial así como en la escuela, ya que éste es una mediación importante para que las estrategias escolares se construyan y tengan mejores resultados. Este trabajo es una propuesta que se aplicará en grupos de niños En un primer momento se busca desentrañar la construcción de las intertextualidades y reconocer los referentes culturales más inmediatos del niño. En un segundo momento se propondrán las estrategias pertinentes para algunos grupos sociales específicos.

Revista Álabe

Resumen. El artículo aborda los resultados de las evaluaciones sistémicas nacionales e internacio... more Resumen. El artículo aborda los resultados de las evaluaciones sistémicas nacionales e internacionales aplicadas al alumnado mexicano de primaria, secundaria y preparatoria en materia de lenguaje, así como la valoración nacional a que se someten los aspirantes a obtener un empleo como profesores de la enseñanza básica, a más de reportar los avatares del magisterio en el sistema medio superior, no sujeto a exámenes periódicos. El último segmento revisa las opiniones de los mexicanos que respondieron la Encuesta nacional de hábitos, prácticas y consumos culturales, auspiciada por el por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, al igual que la Encuesta de percepción pública de los mexicanos en ciencia y tecnología, diseñada y aplicada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, a manera de vincular las limitaciones tan pronunciadas de alumnos y mentores con el ámbito sociocultural mexicano.

Books by Luz Eugenia Aguilar

Análisis de los procesos de escritura académica de estudiantes de posgrado. Reflexiones teóricas ... more Análisis de los procesos de escritura académica de estudiantes de posgrado.
Reflexiones teóricas en torno al tema.

Estudio sobre las estructuras de convivencia, que se encuentran en las formas de comunicación en ... more Estudio sobre las estructuras de convivencia, que se encuentran en las formas de comunicación en centros escolares de educación Básica. Desde planteamientos de la teoría de sistemas se analiza, desde la observación, centros escolares de educación básica en México. de ahí se desprende el diseño de ítems de un cuestionario que se aplicó a una muestra de la Zona Metropolitana de Guadalajara. Se presentan los resultados, mismos que constituyen el Índice de Conviviencia Escolar.

Revista Álabe