Emile, or On Education (original) (raw)
إميل، أو في التربية، أو دراسة في التربية (بالفرنسية: Émile, ou De l’éducation) هو كتاب لجان جاك روسو ويعدّه من أفضل مؤلفاته وأكثرها أهمية، حيث يدرس فيه طبيعة كلاً من التربية والإنسان. نُشر الكتاب عام 1762 ومُنع تداوله على الفور في باريس وجنيف كما حُرقت نسخ أولى طبعاته أمام العامة، وذلك بسبب محتوى أحد أقسام الكتاب والذي كُتب بعنوان «عقيدة الكاهن سافوا». من الجدير بالذكر أنّ الكتاب كان سبباً لإنشاء نظامٍ تربويٍ وطنيٍ جديد في خضم أحداث الثورة الفرنسية.
| Property | Value |
|---|---|
| dbo:abstract | إميل، أو في التربية، أو دراسة في التربية (بالفرنسية: Émile, ou De l’éducation) هو كتاب لجان جاك روسو ويعدّه من أفضل مؤلفاته وأكثرها أهمية، حيث يدرس فيه طبيعة كلاً من التربية والإنسان. نُشر الكتاب عام 1762 ومُنع تداوله على الفور في باريس وجنيف كما حُرقت نسخ أولى طبعاته أمام العامة، وذلك بسبب محتوى أحد أقسام الكتاب والذي كُتب بعنوان «عقيدة الكاهن سافوا». من الجدير بالذكر أنّ الكتاب كان سبباً لإنشاء نظامٍ تربويٍ وطنيٍ جديد في خضم أحداث الثورة الفرنسية. (ar) Publicat el 1762, com el seu títol ho indica, l'Emili, o De l'educació (Émile, ou De l'éducation) de Jean-Jacques Rousseau, és un tractat d'educació o, també, un tractat sobre «l'art de formar les persones». És una obra de denúncia social, fins i tot va ser censurada per l'església el 1772. Rousseau la va escriure per contraposar-se a la mentalitat educativa de la seva època; l'Emili és la utopia de l'educació i el que volia era reconstruir la societat a través del nou ordre natural: sense classes i en contra del règim estamental de l'època. Roman, avui encara, una de les obres més llegides i més populars sobre l'assumpte, fins al punt que, al Japó, l'autoritat per al desenvolupament del nen imposa a tots els educadors d'escoles maternals la lectura de l'Émile. Els quatre primers llibres descriuen l'educació ideal d'un jove noi fictici, Émile, i són ordenats cronològicament, abordant, etapa per etapa, les preguntes educatives que emergeixen a mesura que creix. El darrer llibre tracta de l'educació de les noies a partir d'un altre exemple fictici: Sophie, criada i educada per ser la muller d'Émile. Està basat a partir del pensament de que tot per naturalesa és bo i que tot es degenera en mans de les persones. A més, considera que l'educació sorgeix a partir de tres fonts: la naturalesa, les persones i les coses en aquest ordre de rellevància. Paral·lelament a les teories pròpiament pedagògiques, l'Émile comprèn la cèlebre Professió de fe del vicari savoià (llibre IV), ple sobre les idees religioses de Rousseau, amb precioses indicacions. Es definia com un model pel que fa a la manera d'introduir la gent jove a les qüestions religioses. El personatge del vicari savoià barrejaria els caràcters de dos religiosos que Rousseau havia conegut de petit: l'abat Gaime, de Torí, i l'abat Gâtier, d'Annecy. (ca) Emil, aneb o výchově (francouzsky Émile ou De l'éducation) je pojednání Jeana-Jacquese Rousseaua o výchově na téma „umění formování člověka“. (cs) Αιμίλιος, ή Περί Αγωγής λέγεται ένα έργο του διαφωτιστή Ζαν Ζακ Ρουσσώ που γράφτηκε το 1762. Σε αυτό υποστήριξε ότι η εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται στην προσωπική αναζήτηση του διδασκόμενου και μόνο. Ο δάσκαλος δεν πρέπει να λειτουργεί σαν , αλλά χρειάζεται μόνο να θέτει και να . Στο έργο αυτό του Ρουσσώ απηχούνται ιδέες σχετικά με την εκπαίδευση που συναντάμε στην Πλατωνική «Πολιτεία». Ο Ρουσσώ πίστευε ότι το βιβλίο ήταν «το καλύτερο και πιο σημαντικό από όλα τα γραπτά του». Το βιβλίο είναι γενικά μια φιλοσοφική πραγματεία πάνω στη . Διερευνά πολιτικά και φιλοσοφικά ερωτήματα που αφορούν τη σχέση του ατόμου με την κοινωνία, και πιο συγκεκριμένα το πώς μπορεί το άτομο να διατηρήσει την έμφυτη, όπως πίστευε ο Ρουσσώ, καλωσύνη του ενώ συμμετέχει σε μια αναπόφευκτα διεφθαρμένη κοινωνία. Στον Αιμίλιο ο Ρουσσώ επιχειρεί να περιγράψει ένα που θα κάνει τον «φυσικό άνθρωπο», όπως τον περιέγραψε στο Κοινωνικό Συμβόλαιο, που κυκλοφόρησε την ίδια χρονιά, να ζήσει μέσα στη διεφθαρμένη κοινωνία. Ο Ρουσσώ, με όχημα τη μυθιστορηματική ιστορία του Αιμίλιου και του δασκάλου του, προσπαθεί να περιγράψει το πώς κάποιος μπορεί να εκπαιδεύσει τον ιδανικό πολίτη. Ο Αιμίλιος επομένως δεν είναι ένας οδηγός ανατροφής παιδιών, αν και συμπεριλαμβάνει ορισμένες συμβουλές πάνω στο θέμα αυτό. Είναι η πρώτη ολοκληρωμένη στη δυτική παράδοση, καθώς και το πρώτο (Bildungsroman), προηγούμενο του Τα χρόνια μαθητείας του Βίλχελμ Μάιστερ του Γκαίτε κατά περισσότερα από τριάντα χρόνια. Το έργο χωρίζεται σε πέντε «βιβλία»: τα τρία πρώτα αφορούν το παιδί Αιμίλιο, το τέταρτο τον έφηβο και το τελευταίο σκιαγραφεί την εκπαίδευση του θηλυκού ισοδυνάμου του, της Σοφί, και την καθημερινή και κοινωνική ζωή του Αιμίλιου. Ο Αιμίλιος απαγορεύθηκε και κάηκε στο Παρίσι και τη Γενεύη αμέσως μόλις κυκλοφόρησε, λόγω της ενότητας «Η εξάσκηση της πίστης από τον εφημέριο της Σαβοΐας», αλλά παρά την κακή του φήμη, ή ίσως εξαιτίας αυτής, έγινε πολύ γνωστό βιβλίο στην Ευρώπη. Κατά τη Γαλλική Επανάσταση, ο Αιμίλιος αποτέλεσε την έμπνευση για την αναδόμηση του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος της Γαλλίας. (el) 'Emile, aŭ Pri la Edukado' estas filozofia traktaĵo pri la homa naturo verkita de Jean-Jacques Rousseau en 1762, kiu konsideris ke ĝi estis “sia plej bona kaj plej grava verko”. Ĝi traktas politikajn kaj filozofajn temojn rilate al la interagado de unuopulo kun la socio, specife ĝi emfazas pri la natura bonkoreco de homoj (Rousseau asertis, ke homo estas bona laŭ naturo), sed tiu partoprenas en korupta socio. En Emile, Rousseau proponas, pere de priskribo, eduksistemo per kiu la natura homo povu kunvivi en korupta socio. En la traktaĵo Rousseau rakontas historion pri junulo Emile kaj ties prizorganto, por bildigi la manieron eduki la idealan civitanon. Tamen, Emile ne estas detaligita gvidlibro, kvankam ĝi inkluzivas kelkajn konsilojn pri edukado de infanoj. Ĝi estas konsiderata la unua traktaĵo pri eduka filozofio en Okcidento. La teksto dividiĝas en kvin “librojn”, la unuaj tri dediĉitaj al la infanaĝo de Emile, la kvara al la adoleskaĝo, kaj la kvina al la edukado de Sofia, la “ideala virino” kaj estonta edzino de Emile, kaj al la hejma vivo kaj civila de li. (eo) Emile, or On Education (French: Émile, ou De l’éducation) is a treatise on the nature of education and on the nature of man written by Jean-Jacques Rousseau, who considered it to be the "best and most important" of all his writings. Due to a section of the book entitled "Profession of Faith of the Savoyard Vicar", Emile was banned in Paris and Geneva and was publicly burned in 1762, the year of its first publication. During the French Revolution, Emile served as the inspiration for what became a new national system of education. (en) Émile oder Über die Erziehung (französisch Émile ou De l’éducation) ist der Titel des 1762 publizierten reformpädagogischen Hauptwerkes Jean-Jacques Rousseaus. In einer Mischung aus Abhandlung und exemplarischem Bildungsgang in Romanform beschreibt der Autor Jean-Jacques zur Veranschaulichung seiner Theorie die Erziehung Émiles von seiner Geburt an bis zu seiner Heirat mit Sophie. Die erste deutsche Ausgabe Aemil oder Von der Erziehung erschien in einer anonymen Übersetzung im selben Jahr in Berlin. (de) Émile, edo Hezkuntzaren gainean (frantsesez: Émile, ou De l'éducation) Jean-Jacques Rousseau filosofoak idatzitako liburua da, XVIII. mendetik eragin handia izan duena pedagogia eta hezkuntzaren filosofian. Émile izeneko gazte eta bere irakaslearen arteko harremana deskribatzen du, haurtzarotik nerabezarora, aldi berean gizakiaren eta gizartearen arteko harremanari eta gizakiaren hezkuntzari buruzko bere ideiak azalduz. Berrikuntza moduan, hezkuntza arrazionalismoaren mendean jarri, gizaki guztiei dagokiela adierazi eta gizaki eta mundu hobe baterako izan behar duela ezartzen du idazlanak, gizakiak berez dituen ontasunak aprobetxatuz. Frantziako Iraultzak ekarri zituen hezkuntza-aldaketetan eragin nabarmena izan zuen, geroztik hezkuntza sistema publikoak garatu baitziren. (eu) Emilio, o De la educación es un tratado filosófico de 1762 sobre la naturaleza del hombre escrito por Jean-Jacques Rousseau: según él mismo la “mejor y más importante de todas sus obras”. El texto aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad; en particular, señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural (el autor sostenía que el hombre es bueno por naturaleza), mientras interviene en una sociedad inevitablemente corrupta. En la obra Rousseau propone la descripción de un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta. Acompaña el tratado una historia novelada del joven Emilio y su tutor, ilustrando cómo se debe educar al ciudadano ideal. Por otro lado, Emilio no es una guía detallada, aunque sí incluye algunos consejos sobre cómo educar a los niños. Hoy se le considera el primer tratado sobre filosofía de la educación del mundo occidental. Emilio, junto a Algunos pensamientos sobre la educación de Locke, es considerado una de las obras fundamentales acerca de la educación en el siglo XVIII -ambas obras constituyendo las bases de propuestas educacionales posteriores, tales como por ejemplo, “Practical Education” de Maria Edgeworth. Sin embargo, hay una diferencia central -que algunos sugieren reflejan el cambio de clima intelectual que tomó lugar en esa época- entre ambas. El tratado de Locke -a pesar de que sus sugerencias fueron rápida y generalmente percibidas como aplicables a todo estudiante- está pensado en relación con la educación de un caballero, con la intención de preparar miembros de las clases altas para la vida en la nueva sociedad que estaba emergiendo. La obra de Rousseau -por otra parte- fue revolucionaria, con la intención expresa que sus propuestas son aplicables a todos a fin de formar “buenos ciudadanos”, lo que lo convierte en el primer tratado que expresa abiertamente las concepciones liberales de la época en materia de educación. El Emilio fue condenado y se quemó públicmaente en París y, más tarde, en Ginebra, por motivo del fragmento “Profesión de la fe del vicario saboyano” que es un ataque contra el dogma cristiano. Rousseau es excomulgado y se ve obligado a huir de Francia, donde no volverá más que de manera anónima. A pesar de su condena el texto se convierte en otro éxito editorial del autor de Julia. Durante la Revolución francesa el Emilio sirvió como inspiración del nuevo sistema educativo nacional. (es) Émile ou De l’éducation est un traité d'éducation de Jean-Jacques Rousseau publié en 1762. Il demeure, aujourd’hui encore, l’un des ouvrages les plus lus et les plus populaires de philosophie de l'éducation. (fr) 《에밀》(Émile, ou De l’éducation)은 장자크 루소가 쓴 교육서이다. 생전에 출간된 다섯 권에서 에밀이라는 가상의 소년을 등장시켜 이상적인 시민을 교육하는 방법을 제시한다. 루소의 사후 출간된 미완성작 Émile et Sophie에서 소피에게 에밀을 장가보내면서 시리즈가 마무리된다. (ko) Emilio o dell'educazione (titolo originale Émile ou De l'éducation) è un noto e diffuso romanzo pedagogico scritto dal filosofo Jean-Jacques Rousseau e pubblicato nel 1762. (it) Emile, of Over de opvoeding (Émile, ou De l’éducation) is de dubbele titel van het boek van de Franse filosoof Jean-Jacques Rousseau. In dit werk zet Rousseau, een van de belangrijkste filosofen uit de Verlichting zijn visie op de menselijke natuur uiteen, en stelt hij de volgens hem ideale opvoedingsmethode voor. De Emile was naar Rousseaus eigen oordeel zijn beste en belangrijkste geschrift. Het boek heeft een sterke invloed gehad binnen de filosofie van de opvoeding en beïnvloedde pedagogen als , Johann Heinrich Pestalozzi en Friedrich Fröbel. (nl) 『エミール、または教育について』（フランス語: Émile, ou De l’éducation）は、教育の性質と、それを「最高かつ最も重要」であると考えたジャン＝ジャック・ルソーによって書かれた人間の性質に関する論文である。 「サヴォア司祭の信仰告白」と題する部分のために、『エミール』はパリとジュネーブで出版禁止とされ、初版刊行の1762年に公開の場で焼かれた。フランス革命の間に、『エミール』は新しい国の教育制度となるもののヒントとして役立った。なお、作中に登場する「エミール」は架空の孤児であり、本書は実話ではない。 (ja) Emílio, ou Da Educação (em francês: Émile, ou De l’éducation) é uma obra filosófica sobre a natureza do homem, escrita por Jean-Jacques Rousseau em 1762, que disse “Emílio foi o melhor e mais importante de todas minhas obras,” aborda temas políticos e filosóficos referentes à relação do indivíduo com a sociedade, particularmente explica como o indivíduo pode conservar sua bondade natural (Rousseau sustenta que o homem não é mau por natureza), enquanto participa de uma sociedade inevitavelmente corrupta. No Emílio, Rousseau propõe, mediante a descrição do homem, um sistema educativo que permita ao “homem natural” conviver com essa sociedade corrupta. Rousseau acompanha o tratado de uma história romanceada do jovem Emílio e seu tutor, para ilustrar como se deve educar ao cidadão ideal. No entanto, Emílio não é um guia detalhado, ainda sim inclui alguns conselhos sobre como educar as crianças. Hoje, considera-se o primeiro tratado sobre filosofia da educação no mundo ocidental. O texto se divide em cinco “livros”, os três primeiros dedicados à infância de Emílio, o quarto à sua adolescência, e o quinto à educação de Sofia a “mulher ideal” e futura esposa de Emílio, e à vida doméstica e civil deste, incluindo a formação política. O Emílio foi proibido e queimado em Paris e em Genebra, por causa do controverso fragmento sobre a “Profissão de fé do vigário Savoiano”; porém, apesar, ou por causa de sua reputação, rapidamente se converteu em um dos livros mais lidos na Europa. Durante a Revolução francesa, o Emílio serviu como inspiração do novo sistema educativo nacional. (pt) Emil, czyli o wychowaniu (fr. Émile, ou De l’éducation) – traktat pedagogiczny napisany przez Jeana-Jacques’a Rousseau i opublikowany w 1762 roku. Utwór umieszczone zostały w indeksie ksiąg zakazanych dekretem Świętego Oficjum z 1762 roku. (pl) «Эмиль, или О воспитании» (фр. Émile ou De l’éducation) — роман-трактат французского философа Жан-Жака Руссо об искусстве обучения, опубликованный в 1762 году. Автор считал этот трактат лучшим и самым важным из всех своих сочинений. «Эмиль» повлиял на изменения, происходившие во французском образовании во времена Великой французской революции. Трактат также оказал воздействие на философию образования, повлиял на известных педагогов, таких как Иоганн Бернхард Базедов, Иоганн Генрих Песталоцци и Фридрих Фребель. Некоторые исследователи называют данный трактат первой полной работой по философии образования на Западе, а также одним из первых романов воспитания. Отмечают, что «Эмиля» нельзя воспринимать как практическую программу воспитания, его следует рассматривать как утопическую, идеальную его модель. В центре произведения — история взросления Эмиля, которая позволяет показать, как воспитывать идеального гражданина. (ru) Émile eller om uppfostran (fransk originaltitel Émile ou de l'éducation) är ett halvfiktivt verk författat av den franska upplysningsfilosofen Jean Jacques Rousseau och utgivet år 1762. Rousseau försökte i och med Émile utmana den traditionella synen på barnuppfostran och utbildning. Barn sågs tidigare som små, ofärdiga vuxna i miniatyr och uppfostran och utbildning syftade till att forma barnen till avbilder av sina föräldrar. I Émile ses barndomen istället som ett oskyldigt naturtillstånd. Boken handlar om en ung man, Émile, som växer upp utan sina föräldrar och uppfostras och undervisas i stället av en privatlärare, Rousseau själv. Han blir inte uppfostrad till att ha en särskild religion, vanor eller fördomar. Rousseau försöker visa skillnaden mellan två olika sorts uppfostran, och hur den utvecklar dess lärjungar. Den ena, traditionell uppfostran, kunde jämföras med en bonde och hans son. Sonen gör precis som han blir åtsagd av fadern, lär sig vanorna och utför dem resten av sitt liv. Helt utan att själv ställa sig någon tanke som skulle kunna utveckla sin kunskap. Den andra uppfostran gick ut på att lärjungen fick lära av naturen och kunde utveckla sitt individuella tänkande. Helt utan påtryckning av den andra något auktoritära ledarskapsstilen. Rousseau önskade således att varje människa skulle få möjligheten att bilda sin egen uppfattning. Även synen på manlig och kvinnlig uppfostran skulle särskiljas. Mannen sågs som kvinnans överhuvud, men dock inte helt utan att vara på sin vakt. Han skulle passa sig för kvinnans lättsinne och inte låta sig luras av hennes fagra gestalt. Kvinnan i sin tur skulle inte låta sig fördummas och foga sig i allt, utan Rousseau uppmuntrade allas intelligens. Flickor skulle dock inte uppmuntras till att bli fritt tänkande varelser, utan deras lekar och sysselsättningar ska ideligen avbrytas, deras tankar ska inte få utvecklas fritt utan flickor ska bli vana att formas av andra människors önskningar. Flickors uppfostran ska syfta till att flickorna ska bli följsamma, gladlynta och anpassningsbara. Hennes vilja ska tidigt böjas efter föräldrarnas vilja såsom sedan hennes vilja ska böjas efter hennes blivande makes. 1805 trycktes en svensk översättning av , Carl Samuel Collnér gjorde 1808 en egen nyöversättning av boken. En översättning av Johan Bergman utkom 1892, den senaste av C.A. Fahlstedt, bearbetad av Inga-Britt Hansson, utkom 1977–1978 i två volymer. (sv) Еміль, або Про виховання — педагогічний роман-трактат про виховання людини. Для вираження своїх педагогічних ідей Жан-Жак Руссо створив таку ситуацію, коли вихователь починає виховувати дитину, що рано осиротіла і бере на себе права й обов'язки батьків. І Еміль є цілком плодом його численних зусиль як вихователя. Руссо намічає три види виховання і три типи вчителя: Природа, Люди і Предмети. Усі вони беруть участь у вихованні людини: природа внутрішньо розвиває наші задатки й органи, люди допомагають використовувати цей розвиток, предмети діють на нас і дають досвід. Природне виховання не залежить від нас, а діє самостійно. Предметне виховання частково залежить від нас. Виховання — велика справа, і воно може створювати вільну і щасливу людину. Природна людина — ідеал Руссо — гармонічна і цілеспрямована, у ній високо розвинуті якості людини-громадянина, патріота своєї країни. Така людина абсолютно вільна від егоїзму. Як приклад подібної людини Руссо приводить , що побажав стати членом ради трьохсот, і коли йому відмовили в цьому, він зрадів, що в Спарті виявилося триста чоловік, кращих, ніж він.Роль вихователя для Руссо полягає в тому, щоб навчати дітей і дати їм одне єдине ремесло — життя. Як заявляє вихователь Еміля, з його рук не вийде ні судовий чиновник, ні військовий, ні священик, — насамперед це буде людина, що зможе бути і тим, і тим. Кожному віковому періоду повинні відповідати особливі форми виховання і навчання. Виховання повинне носити трудовий характер і сприяти максимальному розвитку самостійності й ініціативи учнів. Інтелектуальному вихованню повинне передувати і супроводжувати вправа фізичних сил і органів почуттів вихованців. У своєму романі Руссо дає періодизацію, поділяючи життя дитини на чотири етапи: 1 період — від народження до двох років. Це період фізичного виховання. Вихователі дитини мати і батько.2 період — дитячий вік від 2 до 12 років;3 період — підлітковий вік від 12 до 15 років;4 період — юнацький вік від 15 до 18 років. (uk) 《爱弥儿：论教育》（法語：Émile: ou De l'éducation），亦有译名作《爱弥尔：论教育》，是让-雅克·卢梭自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部”在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。在《爱弥儿》中，卢梭试图描绘一个教育体系，使他在《社会契约论》（1762年）中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，以说明如何教育出一个理想的公民。爱弥儿不是一本详细的育儿指南，不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。这是西方第一个完整的教育哲学、第一部教育小说。康德称赞《爱弥儿》的出版是跟法国大革命相提并论的大事件。因此其書注重在身體養護及拒絕誘惑。 (zh) |
| dbo:author | dbr:Jean-Jacques_Rousseau |
| dbo:country | dbr:Republic_and_Canton_of_Geneva dbr:Kingdom_of_France |
| dbo:nonFictionSubject | dbr:Pedagogy |
| dbo:thumbnail | wiki-commons:Special:FilePath/EmileTitle.jpeg?width=300 |
| dbo:wikiPageExternalLink | http://educa.fcc.org.br/pdf/ep/v45/en_1517-9702-ep-45-e191470.pdf https://archive.org/details/rousseausemileor00rousiala https://web.archive.org/web/20100906083757/http:/www.ilt.columbia.edu/pedagogies/rousseau/contents2.html |
| dbo:wikiPageID | 1354571 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageLength | 21296 (xsd:nonNegativeInteger) |
| dbo:wikiPageRevisionID | 1110622289 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageWikiLink | dbr:Robinson_Crusoe dbr:Montessori_education dbr:Bildungsroman dbr:Breastfeeding dbr:Human dbr:Republic_and_Canton_of_Geneva dbr:Voltaire dbr:Individual dbr:Inference dbr:Novelist dbc:Philosophical_novels dbr:Mary_Wollstonecraft dbr:General_will dbr:Louise_d'Épinay dbr:Citizen dbr:French_Revolution dbr:Geneva dbc:Works_by_Jean-Jacques_Rousseau dbr:Original_Stories_from_Real_Life dbc:1762_books dbc:Education_novels dbr:File:EmileFrontispiece.jpeg dbr:Adolescent dbr:Tutor dbr:Pedagogy dbc:French_bildungsromans dbr:Noble_savage dbr:Paris dbr:Education dbr:Swaddling dbr:Jean-Jacques_Rousseau dbr:Archive.org dbr:A_Vindication_of_the_Rights_of_Woman dbc:History_of_education dbc:Philosophy_of_education dbc:Treatises dbr:Children dbr:Johann_Wolfgang_von_Goethe dbr:John_Locke dbr:Tradesman dbr:Western_culture dbr:Philosophy dbr:Political_philosophy dbr:Society dbr:Kingdom_of_France dbr:The_Social_Contract dbr:Natural_religion dbr:Philosophy_of_education dbr:Parenting dbr:File:Jean-Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg dbr:File:GermanEmile.jpg |
| dbp:author | dbr:Jean-Jacques_Rousseau Jean-Jacques ROUSSEAU (en) |
| dbp:caption | Title page of Rousseau's Emile (en) |
| dbp:country | Republic of Geneva and France (en) |
| dbp:englishReleaseDate | 1763 (xsd:integer) |
| dbp:language | French (en) |
| dbp:name | Emile (en) Emile, or On Education (en) |
| dbp:no | 5427 (xsd:integer) |
| dbp:releaseDate | 1762 (xsd:integer) |
| dbp:subject | dbr:Pedagogy |
| dbp:title | Èmile (en) |
| dbp:wikiPageUsesTemplate | dbt:Authority_control dbt:Cite_journal dbt:Clear dbt:Commons_category dbt:Gutenberg dbt:Infobox_book dbt:Librivox_book dbt:Portal dbt:Quote dbt:Refbegin dbt:Refend dbt:Reflist dbt:Short_description dbt:Wikisourcelang dbt:Jean-Jacques_Rousseau |
| dct:subject | dbc:Philosophical_novels dbc:Works_by_Jean-Jacques_Rousseau dbc:1762_books dbc:Education_novels dbc:French_bildungsromans dbc:History_of_education dbc:Philosophy_of_education dbc:Treatises |
| gold:hypernym | dbr:Treatise |
| rdf:type | owl:Thing bibo:Book schema:Book schema:CreativeWork dbo:Work wikidata:Q234460 wikidata:Q386724 wikidata:Q571 yago:WikicatWorksByJean-JacquesRousseau yago:Artifact100021939 yago:Book106410904 yago:Creation103129123 yago:EndProduct103287178 yago:Object100002684 yago:Oeuvre103841417 yago:PhysicalEntity100001930 yago:Product104007894 yago:Publication106589574 yago:Work104599396 dbo:Book dbo:WrittenWork yago:Whole100003553 yago:Wikicat1762Books yago:Wikicat18th-centuryBooks yago:WikicatEducationBooks yago:WikicatPhilosophyBooks umbel-rc:Book_CW |
| rdfs:comment | إميل، أو في التربية، أو دراسة في التربية (بالفرنسية: Émile, ou De l’éducation) هو كتاب لجان جاك روسو ويعدّه من أفضل مؤلفاته وأكثرها أهمية، حيث يدرس فيه طبيعة كلاً من التربية والإنسان. نُشر الكتاب عام 1762 ومُنع تداوله على الفور في باريس وجنيف كما حُرقت نسخ أولى طبعاته أمام العامة، وذلك بسبب محتوى أحد أقسام الكتاب والذي كُتب بعنوان «عقيدة الكاهن سافوا». من الجدير بالذكر أنّ الكتاب كان سبباً لإنشاء نظامٍ تربويٍ وطنيٍ جديد في خضم أحداث الثورة الفرنسية. (ar) Emil, aneb o výchově (francouzsky Émile ou De l'éducation) je pojednání Jeana-Jacquese Rousseaua o výchově na téma „umění formování člověka“. (cs) Emile, or On Education (French: Émile, ou De l’éducation) is a treatise on the nature of education and on the nature of man written by Jean-Jacques Rousseau, who considered it to be the "best and most important" of all his writings. Due to a section of the book entitled "Profession of Faith of the Savoyard Vicar", Emile was banned in Paris and Geneva and was publicly burned in 1762, the year of its first publication. During the French Revolution, Emile served as the inspiration for what became a new national system of education. (en) Émile oder Über die Erziehung (französisch Émile ou De l’éducation) ist der Titel des 1762 publizierten reformpädagogischen Hauptwerkes Jean-Jacques Rousseaus. In einer Mischung aus Abhandlung und exemplarischem Bildungsgang in Romanform beschreibt der Autor Jean-Jacques zur Veranschaulichung seiner Theorie die Erziehung Émiles von seiner Geburt an bis zu seiner Heirat mit Sophie. Die erste deutsche Ausgabe Aemil oder Von der Erziehung erschien in einer anonymen Übersetzung im selben Jahr in Berlin. (de) Émile, edo Hezkuntzaren gainean (frantsesez: Émile, ou De l'éducation) Jean-Jacques Rousseau filosofoak idatzitako liburua da, XVIII. mendetik eragin handia izan duena pedagogia eta hezkuntzaren filosofian. Émile izeneko gazte eta bere irakaslearen arteko harremana deskribatzen du, haurtzarotik nerabezarora, aldi berean gizakiaren eta gizartearen arteko harremanari eta gizakiaren hezkuntzari buruzko bere ideiak azalduz. Berrikuntza moduan, hezkuntza arrazionalismoaren mendean jarri, gizaki guztiei dagokiela adierazi eta gizaki eta mundu hobe baterako izan behar duela ezartzen du idazlanak, gizakiak berez dituen ontasunak aprobetxatuz. Frantziako Iraultzak ekarri zituen hezkuntza-aldaketetan eragin nabarmena izan zuen, geroztik hezkuntza sistema publikoak garatu baitziren. (eu) Émile ou De l’éducation est un traité d'éducation de Jean-Jacques Rousseau publié en 1762. Il demeure, aujourd’hui encore, l’un des ouvrages les plus lus et les plus populaires de philosophie de l'éducation. (fr) 《에밀》(Émile, ou De l’éducation)은 장자크 루소가 쓴 교육서이다. 생전에 출간된 다섯 권에서 에밀이라는 가상의 소년을 등장시켜 이상적인 시민을 교육하는 방법을 제시한다. 루소의 사후 출간된 미완성작 Émile et Sophie에서 소피에게 에밀을 장가보내면서 시리즈가 마무리된다. (ko) Emilio o dell'educazione (titolo originale Émile ou De l'éducation) è un noto e diffuso romanzo pedagogico scritto dal filosofo Jean-Jacques Rousseau e pubblicato nel 1762. (it) Emile, of Over de opvoeding (Émile, ou De l’éducation) is de dubbele titel van het boek van de Franse filosoof Jean-Jacques Rousseau. In dit werk zet Rousseau, een van de belangrijkste filosofen uit de Verlichting zijn visie op de menselijke natuur uiteen, en stelt hij de volgens hem ideale opvoedingsmethode voor. De Emile was naar Rousseaus eigen oordeel zijn beste en belangrijkste geschrift. Het boek heeft een sterke invloed gehad binnen de filosofie van de opvoeding en beïnvloedde pedagogen als , Johann Heinrich Pestalozzi en Friedrich Fröbel. (nl) 『エミール、または教育について』（フランス語: Émile, ou De l’éducation）は、教育の性質と、それを「最高かつ最も重要」であると考えたジャン＝ジャック・ルソーによって書かれた人間の性質に関する論文である。 「サヴォア司祭の信仰告白」と題する部分のために、『エミール』はパリとジュネーブで出版禁止とされ、初版刊行の1762年に公開の場で焼かれた。フランス革命の間に、『エミール』は新しい国の教育制度となるもののヒントとして役立った。なお、作中に登場する「エミール」は架空の孤児であり、本書は実話ではない。 (ja) Emil, czyli o wychowaniu (fr. Émile, ou De l’éducation) – traktat pedagogiczny napisany przez Jeana-Jacques’a Rousseau i opublikowany w 1762 roku. Utwór umieszczone zostały w indeksie ksiąg zakazanych dekretem Świętego Oficjum z 1762 roku. (pl) 《爱弥儿：论教育》（法語：Émile: ou De l'éducation），亦有译名作《爱弥尔：论教育》，是让-雅克·卢梭自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部”在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。在《爱弥儿》中，卢梭试图描绘一个教育体系，使他在《社会契约论》（1762年）中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，以说明如何教育出一个理想的公民。爱弥儿不是一本详细的育儿指南，不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。这是西方第一个完整的教育哲学、第一部教育小说。康德称赞《爱弥儿》的出版是跟法国大革命相提并论的大事件。因此其書注重在身體養護及拒絕誘惑。 (zh) Publicat el 1762, com el seu títol ho indica, l'Emili, o De l'educació (Émile, ou De l'éducation) de Jean-Jacques Rousseau, és un tractat d'educació o, també, un tractat sobre «l'art de formar les persones». És una obra de denúncia social, fins i tot va ser censurada per l'església el 1772. Rousseau la va escriure per contraposar-se a la mentalitat educativa de la seva època; l'Emili és la utopia de l'educació i el que volia era reconstruir la societat a través del nou ordre natural: sense classes i en contra del règim estamental de l'època. (ca) Αιμίλιος, ή Περί Αγωγής λέγεται ένα έργο του διαφωτιστή Ζαν Ζακ Ρουσσώ που γράφτηκε το 1762. Σε αυτό υποστήριξε ότι η εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται στην προσωπική αναζήτηση του διδασκόμενου και μόνο. Ο δάσκαλος δεν πρέπει να λειτουργεί σαν , αλλά χρειάζεται μόνο να θέτει και να . Στο έργο αυτό του Ρουσσώ απηχούνται ιδέες σχετικά με την εκπαίδευση που συναντάμε στην Πλατωνική «Πολιτεία». (el) 'Emile, aŭ Pri la Edukado' estas filozofia traktaĵo pri la homa naturo verkita de Jean-Jacques Rousseau en 1762, kiu konsideris ke ĝi estis “sia plej bona kaj plej grava verko”. Ĝi traktas politikajn kaj filozofajn temojn rilate al la interagado de unuopulo kun la socio, specife ĝi emfazas pri la natura bonkoreco de homoj (Rousseau asertis, ke homo estas bona laŭ naturo), sed tiu partoprenas en korupta socio. En Emile, Rousseau proponas, pere de priskribo, eduksistemo per kiu la natura homo povu kunvivi en korupta socio. En la traktaĵo Rousseau rakontas historion pri junulo Emile kaj ties prizorganto, por bildigi la manieron eduki la idealan civitanon. Tamen, Emile ne estas detaligita gvidlibro, kvankam ĝi inkluzivas kelkajn konsilojn pri edukado de infanoj. Ĝi estas konsiderata la unua tr (eo) Emilio, o De la educación es un tratado filosófico de 1762 sobre la naturaleza del hombre escrito por Jean-Jacques Rousseau: según él mismo la “mejor y más importante de todas sus obras”. El texto aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad; en particular, señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural (el autor sostenía que el hombre es bueno por naturaleza), mientras interviene en una sociedad inevitablemente corrupta. En la obra Rousseau propone la descripción de un sistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta. Acompaña el tratado una historia novelada del joven Emilio y su tutor, ilustrando cómo se debe educar al ciudadano ideal. Por otro lado, Emilio no es una guía detallada, aunqu (es) Emílio, ou Da Educação (em francês: Émile, ou De l’éducation) é uma obra filosófica sobre a natureza do homem, escrita por Jean-Jacques Rousseau em 1762, que disse “Emílio foi o melhor e mais importante de todas minhas obras,” aborda temas políticos e filosóficos referentes à relação do indivíduo com a sociedade, particularmente explica como o indivíduo pode conservar sua bondade natural (Rousseau sustenta que o homem não é mau por natureza), enquanto participa de uma sociedade inevitavelmente corrupta. No Emílio, Rousseau propõe, mediante a descrição do homem, um sistema educativo que permita ao “homem natural” conviver com essa sociedade corrupta. Rousseau acompanha o tratado de uma história romanceada do jovem Emílio e seu tutor, para ilustrar como se deve educar ao cidadão ideal. No en (pt) «Эмиль, или О воспитании» (фр. Émile ou De l’éducation) — роман-трактат французского философа Жан-Жака Руссо об искусстве обучения, опубликованный в 1762 году. Автор считал этот трактат лучшим и самым важным из всех своих сочинений. «Эмиль» повлиял на изменения, происходившие во французском образовании во времена Великой французской революции. Трактат также оказал воздействие на философию образования, повлиял на известных педагогов, таких как Иоганн Бернхард Базедов, Иоганн Генрих Песталоцци и Фридрих Фребель. (ru) Еміль, або Про виховання — педагогічний роман-трактат про виховання людини. Для вираження своїх педагогічних ідей Жан-Жак Руссо створив таку ситуацію, коли вихователь починає виховувати дитину, що рано осиротіла і бере на себе права й обов'язки батьків. І Еміль є цілком плодом його численних зусиль як вихователя. 1 період — від народження до двох років. Це період фізичного виховання. Вихователі дитини мати і батько.2 період — дитячий вік від 2 до 12 років;3 період — підлітковий вік від 12 до 15 років;4 період — юнацький вік від 15 до 18 років. (uk) Émile eller om uppfostran (fransk originaltitel Émile ou de l'éducation) är ett halvfiktivt verk författat av den franska upplysningsfilosofen Jean Jacques Rousseau och utgivet år 1762. Rousseau försökte i och med Émile utmana den traditionella synen på barnuppfostran och utbildning. Barn sågs tidigare som små, ofärdiga vuxna i miniatyr och uppfostran och utbildning syftade till att forma barnen till avbilder av sina föräldrar. I Émile ses barndomen istället som ett oskyldigt naturtillstånd. Boken handlar om en ung man, Émile, som växer upp utan sina föräldrar och uppfostras och undervisas i stället av en privatlärare, Rousseau själv. Han blir inte uppfostrad till att ha en särskild religion, vanor eller fördomar. (sv) |
| rdfs:label | في التربية: إميل نموذجا (ar) Emili, o De l'educació (ca) Emil aneb O výchově (cs) Emile, or On Education (en) Émile oder Über die Erziehung (de) Αιμίλιος, ή Περί αγωγής (el) Emile, aŭ Pri la Eduko (eo) Émile, ou De l'éducation (eu) Emilio, o De la educación (es) Émile ou De l'éducation (fr) Emilio o dell'educazione (it) 에밀 (책) (ko) エミール (ルソー) (ja) Emil, czyli o wychowaniu (pl) Emile, of Over de opvoeding (nl) Emílio, ou Da Educação (pt) Эмиль, или О воспитании (ru) Émile eller om uppfostran (sv) Еміль, або Про виховання (uk) 爱弥儿 (zh) |
| owl:sameAs | freebase:Emile, or On Education yago-res:Emile, or On Education wikidata:Emile, or On Education dbpedia-ar:Emile, or On Education dbpedia-bg:Emile, or On Education dbpedia-ca:Emile, or On Education dbpedia-cs:Emile, or On Education dbpedia-de:Emile, or On Education dbpedia-el:Emile, or On Education dbpedia-eo:Emile, or On Education dbpedia-es:Emile, or On Education dbpedia-eu:Emile, or On Education dbpedia-fa:Emile, or On Education dbpedia-fi:Emile, or On Education dbpedia-fr:Emile, or On Education dbpedia-gl:Emile, or On Education dbpedia-he:Emile, or On Education dbpedia-hu:Emile, or On Education dbpedia-it:Emile, or On Education dbpedia-ja:Emile, or On Education dbpedia-ko:Emile, or On Education http://ml.dbpedia.org/resource/എമിൽ_(പുസ്തകം) dbpedia-nl:Emile, or On Education dbpedia-no:Emile, or On Education dbpedia-pl:Emile, or On Education dbpedia-pt:Emile, or On Education dbpedia-ru:Emile, or On Education dbpedia-sh:Emile, or On Education dbpedia-sq:Emile, or On Education dbpedia-sr:Emile, or On Education dbpedia-sv:Emile, or On Education http://ta.dbpedia.org/resource/எமிலி_அல்லது_கல்வி_பற்றி_(நூல்) dbpedia-tr:Emile, or On Education dbpedia-uk:Emile, or On Education http://ur.dbpedia.org/resource/ایملی_(ناول) dbpedia-zh:Emile, or On Education https://global.dbpedia.org/id/546Vg |
| skos:closeMatch | http://globalwordnet.org/ili/i89731 |
| prov:wasDerivedFrom | wikipedia-en:Emile,_or_On_Education?oldid=1110622289&ns=0 |
| foaf:depiction | wiki-commons:Special:FilePath/EmileTitle.jpeg wiki-commons:Special:FilePath/Jean-Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg wiki-commons:Special:FilePath/EmileFrontispiece.jpeg wiki-commons:Special:FilePath/GermanEmile.jpg |
| foaf:isPrimaryTopicOf | wikipedia-en:Emile,_or_On_Education |
| foaf:name | Emile, or On Education (en) |
| is dbo:wikiPageDisambiguates of | dbr:Emil |
| is dbo:wikiPageRedirects of | dbr:Emile_or_On_Education dbr:Émile_et_Sophie dbr:Emile:_Or,_On_Education dbr:Emile:_or,_On_Education dbr:Emile:_or,_on_Education dbr:Emile:_or_On_Education dbr:Emile_ou_De_l'education dbr:Émile_ou_De_l'éducation dbr:L'Education dbr:L'Emile dbr:L'Emile:_Or,_On_Education dbr:Treatise_on_Education dbr:Emile,_or_Education dbr:Emile,_or_on_Education dbr:Emile:_Or_On_Education dbr:Emile:_Or_on_Education dbr:Emile_(Rousseau) dbr:Emile_Ou_De_L'Education dbr:Profession_of_Faith_of_a_Savoyard_Vicar dbr:The_Creed_of_a_Savoyard_Priest dbr:Émile,_or_On_Education dbr:Émile,_ou_De_l'éducation dbr:Émile:_or,_On_Education dbr:Émile:_or,_on_Education dbr:Émile_ou,_de_L’éducation |
| is dbo:wikiPageWikiLink of | dbr:Amour_de_soi dbr:Precursors_to_anarchism dbr:Princess_Isabella_of_Parma dbr:Elie_Luzac dbr:Philosophical_Fragments dbr:Arabic_literature dbr:Honoré_de_Balzac dbr:Joy_of_Learning dbr:List_of_non-fiction_writers dbr:Ringing_Cedars'_Anastasianism dbr:Voltaire dbr:Early_theories_in_child_psychology dbr:List_of_authors_and_works_on_the_Index_Librorum_Prohibitorum dbr:Letter_47_(Seneca) dbr:Letters_on_the_Elements_of_Botany dbr:List_of_important_publications_in_philosophy dbr:Timeline_of_German_idealism dbr:100_Pun_de_Meicho dbr:Maximilien_Robespierre dbr:Sabrina_Sidney dbr:Essay_on_the_Origin_of_Languages dbr:Esther_Milnes_Day dbr:1762 dbr:1762_in_literature dbr:Alexandre_Deleyre dbr:Emile_or_On_Education dbr:Frederick_VI_of_Denmark dbr:Friedrich_Melchior,_Baron_von_Grimm dbr:Misogyny dbr:Confessions_(Rousseau) dbr:André-Marie_Ampère dbr:Louis-Eugène_Cavaignac dbr:Compulsory_education dbr:Democratic_education dbr:Zohar_Shavit dbr:Émile_et_Sophie dbr:Emil_(given_name) dbr:Emile_School dbr:House_of_Golitsyn dbr:Les_Aventures_de_Télémaque dbr:Leslie_Paul dbr:Mirza_Abdul'Rahim_Talibov_Tabrizi dbr:Mauprat_(novel) dbr:Tiriel_(poem) dbr:William_H._Payne dbr:Dmitri_Alekseyevich_Gallitzin dbr:Gage_Creed dbr:Gaius_Furius_Chresimus dbr:Iranian_Enlightenment dbr:Joachim_Heinrich_Campe dbr:A._S._Neill dbr:Alfonso_Muzzarelli dbr:Alternative_education dbr:Noah_Webster dbr:Discourse_on_the_Arts_and_Sciences dbr:History_of_animal_rights dbr:Philarète_Chasles dbr:Progressive_education dbr:Proserpine_(play) dbr:Guillaume-Chrétien_de_Lamoignon_de_Malesherbes dbr:Gustav_Struve dbr:Herz_Homberg dbr:Jean-Jacques_Rousseau dbr:Teaching_method dbr:The_Coral_Island dbr:Maria_Petraccini dbr:Johann_Heinrich_Pestalozzi dbr:Summerhill_(book) dbr:Susan_Carnegie dbr:Cognitive_development dbr:Jean-Luc_Godard_filmography dbr:Authority dbr:Margaret_King dbr:Marquis_de_Condorcet dbr:Plutarch dbr:Human_nature dbr:Emil dbr:Emile:_Or,_On_Education dbr:Emile:_or,_On_Education dbr:Emile:_or,_on_Education dbr:Emile:_or_On_Education dbr:Emile_ou_De_l'education dbr:Milovan_Vidaković dbr:Mansfield_Park dbr:Social_learning_(social_pedagogy) dbr:Louis_Legrand_(theologian) dbr:Rousseau_on_Women,_Love,_and_Family dbr:Manga_de_Dokuha dbr:Political_and_religious_beliefs_of_Stanley_Kubrick dbr:Separate_spheres dbr:Thoughts_on_the_Education_of_Daughters dbr:Émile_ou_De_l'éducation dbr:L'Education dbr:L'Emile dbr:L'Emile:_Or,_On_Education dbr:Treatise_on_Education dbr:Emile,_or_Education dbr:Emile,_or_on_Education dbr:Emile:_Or_On_Education dbr:Emile:_Or_on_Education dbr:Emile_(Rousseau) dbr:Emile_Ou_De_L'Education dbr:Profession_of_Faith_of_a_Savoyard_Vicar dbr:The_Creed_of_a_Savoyard_Priest dbr:Émile,_or_On_Education dbr:Émile,_ou_De_l'éducation dbr:Émile:_or,_On_Education dbr:Émile:_or,_on_Education dbr:Émile_ou,_de_L’éducation |
| is foaf:primaryTopic of | wikipedia-en:Emile,_or_On_Education |
