Evidence-based education (original) (raw)
Доказательное образование (англ. evidence-based education — образование, основанное на доказательствах) это подход ко всем аспектам образования, от разработки образовательной политики до учебной практики, в котором используемые методы основаны на значительных и надёжных доказательствах, полученных в результате экспериментов. Доказательное образование имеет общую цель с доказательной медициной: применить наилучшие имеющиеся доказательства, полученные с помощью научного метода, к принятию образовательных решений. «Доказательное обучение» относится к аспектам преподавания.
Property | Value |
---|---|
dbo:abstract | التعليم القائم على الأدلة (EBE)، والمعروف أيضًا باسم التدخلات القائمة على الأدلة، هو نموذج يستخدم فيه صانعو السياسة والمربون أدلة تجريبية لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأن التدخلات التعليمية (السياسات والممارسات والبرامج). وبعبارة أخرى، تستند القرارات إلى الأدلة العلمية وليس الرأي. بدأ التعليم القائم على الأدلة في تسعينيات القرن الماضي بعد تبني الممارسة القائمة على الأدلة (EBP) في الطب والمجالات الأخرى. اكتسبت المزيد من التقدير بعد إصدار التقارير القائمة على البحث مثل لوحة القراءة الوطنية (2000 الولايات المتحدة الأمريكية)، وتقرير وزارة التعليم الأستراليه (2005) والمراجعة المستقلة لتدريس القراءة المبكرة (روز تقرير 2006) (المملكة المتحدة). حدث هذا في نفس الوقت تقريبًا مثل الدراسات الدولية مثل برنامج تقييم الطلاب الدوليين (PISA) في عام 2000 والتقدم في الدراسة الدولية لمحو أمية القراءة (PIRLS) في عام 2001. ظهر البحث العلمي (SBR) ، أيضًا الممارسة القائمة على الأدلة في التعليم، لأول مرة في التشريع الفيدرالي للولايات المتحدة في قانون التميز في القراءة وبعد ذلك في برنامج الإصلاح المدرسي الشامل. ومع ذلك، فقد برزت في الولايات المتحدة الأمريكية بموجب قانون عدم ترك أي طفل وراءهم لعام 2001 (NCLB)، الذي يهدف إلى مساعدة الطلاب في رياض الأطفال حتى الصف 3 الذين يقرؤون دون مستوى الصف. تم توفير التمويل الفيدرالي لبرامج التعليم وتدريب المعلمين التي «تستند إلى أبحاث القراءة القائمة على أساس علمي». تم استبدال NCLB في عام 2015 بقانون كل طالب ناجح (ESSA). في عام 2002م، أنشأت وزارة التعليم الأمريكية معهد علوم التربية (IES) لتقديم أدلة علمية لتوجيه ممارسات وسياسات التعليم. نظرًا لأن العديد من المعلمين وواضعي السياسات ليسوا من ذوي الخبرة في تقييم الدراسات العلمية، تم إنشاء العديد من المنظمات غير الربحية لتقييم الدراسات البحثية بشكل نقدي وتقديم تحليلها بطريقة سهلة الاستخدام. انظر تقييم وفهم البحث (ar) Evidence-based education (EBE) is the principle that education practices should be based on the best available scientific evidence, rather than tradition, personal judgement, or other influences. Evidence-based education is related to evidence-based teaching, evidence-based learning, and school effectiveness research. For example, research has shown that spaced repetition (also spaced training, spacing effect and spaced learning) "leads to more robust memory formation than does massed training, which involves short or no intervals". The evidence-based education movement has its roots in the larger movement towards evidence-based practices, and has been the subject of considerable debate since the late 1990s. However, research published in 2020 showed that there is still widespread belief, amongst educators in ineffective teaching techniques such as matching instruction to so-called learning styles and the cone of learning. (en) L'éducation fondée sur les preuves (EFP), ou éducation basée sur les faits (EBE, de l'anglais evidence-based education) est une pratique fondée sur les preuves appliquée en éducation. Elle se concentre ainsi sur les pratiques validées par des preuves plutôt que par la tradition, le jugement personnel ou d'autres influences. Elle est la base de l'enseignement fondé sur les preuves, l'apprentissage fondé sur les preuves et la school effectiveness research. L'approche est l'objet de certaines critiques, qui affirment, notamment, que les méthodes de recherche valides en médecine, prônées par la médecine fondée sur les preuves dont s'inspire l'EFP, peuvent être totalement inappropriées dans le domaine éducatif. (fr) Доказательное образование (англ. evidence-based education — образование, основанное на доказательствах) это подход ко всем аспектам образования, от разработки образовательной политики до учебной практики, в котором используемые методы основаны на значительных и надёжных доказательствах, полученных в результате экспериментов. Доказательное образование имеет общую цель с доказательной медициной: применить наилучшие имеющиеся доказательства, полученные с помощью научного метода, к принятию образовательных решений. «Доказательное обучение» относится к аспектам преподавания. (ru) |
dbo:thumbnail | wiki-commons:Special:FilePath/Research_design_and_evidence_-_Capho.svg?width=300 |
dbo:wikiPageExternalLink | http://www.ebtn.org.uk/ https://ccrs.osepideasthatwork.org/teachers-academic/evidence-based-practices-instruction https://evidencebased.education/our-values/ https://researched.org.uk http://www.york.ac.uk/iee/ https://www.mcgill.ca/sciedchantier7/evidence-based-interventions |
dbo:wikiPageID | 25572436 (xsd:integer) |
dbo:wikiPageLength | 82487 (xsd:nonNegativeInteger) |
dbo:wikiPageRevisionID | 1120420599 (xsd:integer) |
dbo:wikiPageWikiLink | dbr:Programme_for_International_Student_Assessment dbr:Progress_in_International_Reading_Literacy_Study dbr:Pseudoscience dbr:Robert_Slavin dbr:Royal_Society_of_Arts dbr:Scientism dbr:Metascience dbr:National_Reading_Panel dbr:Sutton_Trust dbr:Ben_Goldacre dbr:Department_for_Education dbr:Applied_psychology dbr:Johns_Hopkins_University dbr:Pedagogical dbr:Curriculum dbr:University_of_Colorado_Boulder dbr:University_of_Delaware dbr:University_of_Wisconsin–Madison dbr:David_Hargreaves_(academic) dbr:Independent_review_of_the_teaching_of_early_reading_(Rose_Report_2006) dbr:Institute_of_Education_Sciences dbr:K–12 dbr:Positivist dbr:Spaced_repetition dbc:Educational_practices dbr:Common_Core_State_Standards_Initiative dbr:Quasi-experiment dbr:READ_180 dbr:Cognitive_neuroscience dbr:Cognitive_science dbr:Effect_size dbr:Ministry_of_Education_(Ontario) dbr:Cooperative_learning dbr:Arnold_Ventures_LLC dbr:Stanislas_Dehaene dbr:Comprehensive_School_Reform dbr:Phonics dbr:Pre-kindergarten dbr:Teach_For_America dbr:B._F._Skinner dbr:Balanced_literacy dbc:Evidence-based_practices dbr:WestEd dbr:Wired_(magazine) dbr:Wisconsin dbr:Learning_styles dbr:Psychopedagogy dbr:Phonological_awareness dbr:Daniel_T._Willingham dbr:Dylan_Wiliam dbr:Alphabetic_principle dbr:Every_Student_Succeeds_Act dbr:Florida_State_University dbr:British_Educational_Research_Association dbr:Education_Endowment_Foundation dbr:Educational_research dbr:Educational_technology dbr:Fluency dbr:Fluid_intelligence dbr:Leitner_system dbr:Scientific_evidence dbr:Randomized_controlled_trial dbr:Systematic_review dbr:Hermann_Ebbinghaus dbr:At-risk_students dbr:Percentile_rank dbr:Phonemic_awareness dbr:Charles_Ferster dbr:Learning_pyramid dbr:Tradition dbr:Spaced_learning dbr:Spacing_effect dbr:Guided_reading dbr:Scottish_Executive_Education_Department dbr:Intelligence_quotient dbr:Microteaching dbr:National_Foundation_for_Educational_Research dbr:Ontario dbr:Ontario_Secondary_School_Teachers'_Federation dbr:Campbell_Collaboration dbr:RAND_Corporation dbr:Reading_comprehension dbr:Working_memory dbr:Spelling dbr:Success_for_All dbr:Mark_Seidenberg dbr:Neuroscience dbr:No_child_left_behind_act dbr:Reading_recovery dbr:Evidence-based_legislation dbr:Evidence-based_policy dbr:Evidence-based_practice dbr:Flashcard dbr:Vocabulary dbr:Multisensory_learning dbr:ResearchED dbr:Metacognitive dbr:Visible_learning dbr:Office_for_Standards_in_Education dbr:Parkinson's dbr:Hebbian_learning dbr:Johns_Hopkins_University_School_of_Education dbr:U.S._Department_of_Education dbr:Raven's_Advanced_Progressive_Matrices dbr:File:Leitner_system_alternative.svg dbr:File:Research_design_and_evidence_-_Capho.svg |
dbp:wikiPageUsesTemplate | dbt:Further dbt:Main dbt:Reflist dbt:Short_description dbt:Evidence-based_practices dbt:Evidence-based_practice |
dcterms:subject | dbc:Educational_practices dbc:Evidence-based_practices |
gold:hypernym | dbr:Approach |
rdf:type | yago:Abstraction100002137 yago:Act100030358 yago:Activity100407535 yago:Event100029378 yago:Practice100410247 yago:PsychologicalFeature100023100 yago:YagoPermanentlyLocatedEntity dbo:ProgrammingLanguage yago:WikicatEvidence-basedPractices |
rdfs:comment | Доказательное образование (англ. evidence-based education — образование, основанное на доказательствах) это подход ко всем аспектам образования, от разработки образовательной политики до учебной практики, в котором используемые методы основаны на значительных и надёжных доказательствах, полученных в результате экспериментов. Доказательное образование имеет общую цель с доказательной медициной: применить наилучшие имеющиеся доказательства, полученные с помощью научного метода, к принятию образовательных решений. «Доказательное обучение» относится к аспектам преподавания. (ru) التعليم القائم على الأدلة (EBE)، والمعروف أيضًا باسم التدخلات القائمة على الأدلة، هو نموذج يستخدم فيه صانعو السياسة والمربون أدلة تجريبية لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأن التدخلات التعليمية (السياسات والممارسات والبرامج). وبعبارة أخرى، تستند القرارات إلى الأدلة العلمية وليس الرأي. بدأ التعليم القائم على الأدلة في تسعينيات القرن الماضي بعد تبني الممارسة القائمة على الأدلة (EBP) في الطب والمجالات الأخرى. اكتسبت المزيد من التقدير بعد إصدار التقارير القائمة على البحث مثل لوحة القراءة الوطنية (2000 الولايات المتحدة الأمريكية)، وتقرير وزارة التعليم الأستراليه (2005) والمراجعة المستقلة لتدريس القراءة المبكرة (روز تقرير 2006) (المملكة المتحدة). (ar) Evidence-based education (EBE) is the principle that education practices should be based on the best available scientific evidence, rather than tradition, personal judgement, or other influences. Evidence-based education is related to evidence-based teaching, evidence-based learning, and school effectiveness research. For example, research has shown that spaced repetition (also spaced training, spacing effect and spaced learning) "leads to more robust memory formation than does massed training, which involves short or no intervals". (en) L'éducation fondée sur les preuves (EFP), ou éducation basée sur les faits (EBE, de l'anglais evidence-based education) est une pratique fondée sur les preuves appliquée en éducation. Elle se concentre ainsi sur les pratiques validées par des preuves plutôt que par la tradition, le jugement personnel ou d'autres influences. Elle est la base de l'enseignement fondé sur les preuves, l'apprentissage fondé sur les preuves et la school effectiveness research. (fr) |
rdfs:label | التعليم القائم على الأدلة (ar) Evidence-based education (en) Éducation fondée sur des preuves (fr) Доказательное образование (ru) |
owl:sameAs | freebase:Evidence-based education yago-res:Evidence-based education wikidata:Evidence-based education dbpedia-ar:Evidence-based education dbpedia-fr:Evidence-based education dbpedia-ru:Evidence-based education https://global.dbpedia.org/id/4jzxq |
prov:wasDerivedFrom | wikipedia-en:Evidence-based_education?oldid=1120420599&ns=0 |
foaf:depiction | wiki-commons:Special:FilePath/Leitner_system_alternative.svg wiki-commons:Special:FilePath/Research_design_and_evidence_-_Capho.svg |
foaf:isPrimaryTopicOf | wikipedia-en:Evidence-based_education |
is dbo:wikiPageRedirects of | dbr:Scientifically_based_research dbr:Scientifically-based_research dbr:Evidence-based_learning dbr:Evidence-based_teaching dbr:Evidence_based_education |
is dbo:wikiPageWikiLink of | dbr:N-back dbr:Child_and_Adolescent_Mental_Health_Services dbr:Phonics dbr:Medical_education dbr:Scientifically_based_research dbr:Balanced_literacy dbr:Learning_theory_(education) dbr:Pedagogy dbr:Best_evidence dbr:Education dbr:Reading dbr:Health_promotion_in_higher_education dbr:Jeff_Forshaw dbr:Solution_Tree dbr:Scientifically-based_research dbr:Microteaching dbr:What_Works_Clearinghouse dbr:Evidence-based_design dbr:Evidence-based_practice dbr:Multisensory_learning dbr:Nordic_Network_for_Music_Education dbr:Robert_J._Marzano dbr:Evidence-based_learning dbr:Evidence-based_teaching dbr:Evidence_based_education |
is rdfs:seeAlso of | dbr:Educational_research dbr:Reading |
is foaf:primaryTopic of | wikipedia-en:Evidence-based_education |