Yusran Khery - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Yusran Khery

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala

The aim of this research was to evaluate correlation student concept understanding and influence ... more The aim of this research was to evaluate correlation student concept understanding and influence of concept attainment model of learning to their achievement on general chemistry learning. This was carried out in correlation and quasi experimental form of study. Subject is fisrt year FPMIPA IKIP Mataram student on academic year 2015/2016 who programming general chemistry lecture. There are 33 student split on to 20 and 13 successively on experiment and control group. Data was collected by concept understanding test and learning ecvievment test. Data was analyzed by correllation, regression, and mann whitney test pf statistic. Research result showed that (1) the higher student concept understanding the greater student learning achievement on general chemistry lecture by concept attainment model of learning. Value of rcount (0,969) higher than rtable (0.454) on degree of freedom = 19 and significant value 0.05. The influence of concept understanding to student learning achievement co...

THE 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION (ICoMSE) 2020: Innovative Research in Science and Mathematics Education in The Disruptive Era

This study aims to evaluate the level of application of chemistry learning oriented to Lombok loc... more This study aims to evaluate the level of application of chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism in teaching chemistry and student learning performance in the application of the learning. This research used a descriptive design. The sample of the study is 65 students that consist of 20 biology education students, 30 chemistry education students, and 15 physics education students at UNDIKMA in the academic year 2019-2020. Data were collected by questionnaire, portfolio, and observation. Furthermore, chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism was applied to 28 chemistry education students participating in natural chemistry courses. Student learning performance was evaluated by using a scientific paper portfolio and observation of discussion activities. The results showed that the level of application of science learning oriented to Lombok local wisdom and tourism for students of biology, chemistry, and physics education courses of UNDIKMA was in the poor category with a percentage of 33.75%. The students’ learning performance in writing papers and group discussion processes were 78,63 and 83,39, respectively, which were in the very good category. The response to the idea of applying chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism in the UNDIKMA Chemistry education study program was in a very good category with a percentage of 84.44%. Respondents believed that the application of chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism would increase students’ motivation and attitudes in learning, as well as potential to provide students the skills as problem solvers and agents of change within the society that has unique local wisdom and potential tourism.

Biocaster : Jurnal Kajian Biologi

Nyamplung tree (Chalophyllum inophillum L.) in the tradition of Sasak people known as raq amteria... more Nyamplung tree (Chalophyllum inophillum L.) in the tradition of Sasak people known as raq amterial for making Dile Jojor and medicines. Behind the traditions, learning about Nyamplung ethnosciece can provide more meaningful science learning experience. Through literature study, this article describes ethnoscience of Nyamplung and aspects of science related to it. Nyamplung was potential row materials for renewable fuels, medicines and cosmetics, pest and pollution control, and ecosystem conservation. Learning about the proper use of Nyamplung may cause good impact either to leraning quality, community welfare, and environmental conservation.

Biocaster : Jurnal Kajian Biologi

The purpose of educational philosophy is to inspire how to organize an ideal learning process. Ed... more The purpose of educational philosophy is to inspire how to organize an ideal learning process. Educational theory aims to generate ideas about educational policies and principles based on educational philosophy. Philosophy of education is a philosophical that studies the nature of implementation and tries to answer questions about educational policy, human resources, curriculum and learning theory and other aspects of education that start with questions about what, why and how, which is the main basis of philosophy. In facing the era of globalization and digitalization, the Ministry of Health has made policies to implement Health Transformation, including; Transformation of human resources by establishing new study programs, transformation of health service facilities and infrastructure, transformation of health services and transformation of new communicable diseases. From the results of this study, philosophy has an important role in supporting the transformation of health.

Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Pelatihan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada tanggal 15-16 Oktober 2022 di sekretariat MG... more Pelatihan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada tanggal 15-16 Oktober 2022 di sekretariat MGMP IPA Lombok Barat, SMPN 4 Gerung telah terselenggara melalui Kerjasama Tim Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIKMA dengan MGMP IPA Lombok Barat. Keberhasilan kegiatan pelatihan dievaluasi menggunakan angket yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pelatiahan. Respon peserta pelatiahan menunjukkan hasil bahwa pelatihan dapat meningkatakan pemahaman guru tentang PTK dengan Model Pembelajaran Proyek Penguatan Karater Profil Pelajar Pancasila, penerapan Blended Learning, pelaksanaan PTK dan publikasi hasil PTK dengan N-Gain 0,82 pada kategori tinggi. Pelatihan ini diharapkan akan dapat mempercepat impelementasi kurikulum merdeka/kurikulum prototipe di sekolah dan peningkatan kinerja guru IPA dikabupaten Lombok Barat. Rekomendasi dari kegiatan pelatihan ini yakni harus ada tindaklanjut melalui pendampingan; Pihak dinas Pendidikan kabupaten, MGMP, atau Satuan Pendidikan sebaiknya...

KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA

This article aims to describe philosophically related to Constructivism-Based Science Practicum. ... more This article aims to describe philosophically related to Constructivism-Based Science Practicum. This article uses a qualitative descriptive approach. Information was obtained based on observations, experience, and a literature review from several journal literature. Philosophical studies can strengthen ontology related to the nature of constructivism-based science practicum, a science practicum that leads to constructing students' thinking so that knowledge, skills, and attitudes are increasing. Epistemologically (usefulness), constructivism-based science practicum can improve students' concepts and skills in understanding science concepts. Axiologically (Universal values) constructivism-based science practicum can be obtained from science practicum activities that shape scientific attitudes and behaviour in general.

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pada pembelajaran abad 21. Di ten... more Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pada pembelajaran abad 21. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi, guru perlu menguasai teknologi agar dapat memanfaatkannya sebagai alat penunjang kegiatan pembelajaran. Istilah PCK (Pedagogical Content Knowledge) berkembang menjadi TPCK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dengan tambahan “T” yaitu teknologi. Artikel ini membahas tentang "Kerangka Kerja TPACK dalam Perspektif Filosofis Pendidikan untuk Menyongsong Pendidikan Masa Depan ". Dari perspektif ontologi, kesadaran guru dan siswa akan meningkat melalui interaksi dalam proses pengajaran menggunakan IT dalam proses pembelajaran untuk membangun Indonesia maju dengan sumber daya manusia yang unggul. Dari perspektif epistemologis, kerangka kerja TPACK dapat menjadi referensi yang produktif untuk mempertimbangkan bagaimana guru dapat mengintegrasikan teknologi instruksional ke dalam kelas. Dari sudut pandang aksiologis, seorang guru ...

JURNAL HUKUM, POLITIK DAN ILMU SOSIAL

Humans have the ability to think and always try to improve their knowledge. Human nature is natur... more Humans have the ability to think and always try to improve their knowledge. Human nature is naturally full of curiosity so humans are always looking for answers to their curiosity. Humans seek answers to their curiosity through knowledge, and through knowledge will lead to its own satisfaction according to the demands of the times. The knowledge gained is not only knowledge, but is emphasized on knowledge and truth. Learning everything by studying the right scientific foundation is one of the efforts made by humans to obtain the truth. This study aims to determine the nature of the philosophy of education in the development of science based on local wisdom. The surrounding nature gives birth to local wisdom that is unique and is a potential in the development of science. Science or science which includes physics, chemistry, biology using scientific steps, scientific thinking, and using scientific frameworks. This is the beginning of the philosophy of science used to study, uncover, ...

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah penilaian pembelajaran sains (IPA) di... more Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah penilaian pembelajaran sains (IPA) dipengaruhi oleh keyakinan atau pengetahuan guru ditinjau dari perspektif filsafat. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah kajian pustaka atau studi leratur. Keyakinan dalam konteks pendidikan yaitu mengkaji praktik yang dianut oleh guru tentang pembelajaran dan penilaiannya, Keyakinan telah digambarkan sebagai konstruksi psikologis yang paling berharga bagi guru. Keyakinan membentuk nilai-nilai seseorang dan pada akhirnya menentukan perilaku, Keyakinan adalah kebenaran pribadi sedangkan pengetahuan dianggap lebih bersifat faktual karena dapat secara objektif dan diverifikasi secara independen. Keyakinan menciptakan sikap, sikap berubah menjadi tindakan yang memandu keputusan dan perilaku. Dalam kaitannya dengan pendidikan sains berdasarkan hasil kajian literatur bahwa keyakinan guru berdampak pada persepsi dan penilaian pendidikan sains sehingga mempengaruhi perilaku, ...

Empiricism Journal

Peneltian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belaja... more Peneltian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran kimia selama masa pandemic Covid-19 pada Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan ex-post facto dengan kerangka penelitian korelasional. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Bolo dengan melibatkan 66 orang peserta didik kelas X sebagai subjek penelitian yang diambil secara jenuh. Data dianalisis secara deskriptif dan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kesadaran metakognisi peserta didik sebesar 71. Hasil belajar peserta didik kelas pada semester ganjil dan genap berturut-turut 70 dan 63. Akan tetapi tidak ada korelasi antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif peserta didik. Korelasi metakognisi terhadap hasil belajar peserta didik baik pada semester ganjil maupun genap, dengan nilai product moment berturut-turut -0,025 dan -0,094, lebih rendah daripada r kritis sebesa...

Polymers

Applications of ultra-low-pressure filtration systems are increasing as they offer enhanced susta... more Applications of ultra-low-pressure filtration systems are increasing as they offer enhanced sustainability due to lower energy input, almost no use of chemicals, and minimum operational expenditure. In many cases, they operate as a decentralized system using a gravity-driven membrane (GDM) filtration process. These applications are relatively new; hence, the fundamental knowledge of the process is still limited. In this study, we investigated the phenomenon of polymeric membrane compaction under an ultra-low-pressure system. The compaction phenomenon is well-recognized in the traditional pressure-driven system operating at high transmembrane pressures (ΔPs > 200 kPa), but it is less documented in ultra-low-pressure systems (ΔP < 10 kPa). A simple GDM filtration setup operated under a constant-pressure system was employed to investigate the compaction phenomena in a polymeric hollow fiber membrane for clean water filtration. Firstly, a short-term pressure stepping test was perf...

Membranes

Reusing water and excess detergent from the laundry industry has become an attractive method to c... more Reusing water and excess detergent from the laundry industry has become an attractive method to combat water shortages. Membrane filtration is considered an advanced technique and highly attractive due to its excellent advantages. However, the conventional membrane filtration method suffers from membrane fouling, which restricts its performance and diminishes its economic viability. This study assesses the preliminary performance of submerged, gravity-driven membrane filtration—under ultra-low trans-membrane pressure (△P) of <0.1 bar—to combat membrane fouling issues for detergent and water recovery from laundry wastewater. The results show that even under ultra-low pressure, the membrane suffered from compaction that lowered its permeability by 14% under △P of 6 and 10 kPa, with corresponding permeabilities of 2085 ± 259 and 1791 ± 42 L/(m2 h bar). Filtration of a detergent solution also led to up to 8% permeability loss due to membrane fouling. During the filtration of laundry ...

Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2021

Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan petani, mengurangi tingkat penggunaan ... more Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan petani, mengurangi tingkat penggunaan pestisida berbahan kimia berbahaya dan menurunkan biaya produksi pertanian di Desa Duman, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat, NTB. Pelatihan melibatkan tim KKN Tematik UNDIKMA yang didukung oleh Bidang Pemberdayaan Masyarakat Pemerintah Desa Duman dan bekerjasama dengan Balai Penyuluh Pertanian (BPP) Kecamatan Lingsar. Khalayak sasaran dari kegiatan pelatihan ini adalah masyarakat Desa Duman yang bekerja sebagai petani baik di area perkebunan maupun persawahan. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah dan pendampingan praktik tentang pemanfaatan dan pembuatan pestisida nabati. Penyampaian materi pelatihan dilakukan oleh Tim Penyuluh dari Balai Penyuluhan Pertanian (BPP) Kecamatan Lingsar. Bahan baku utama pembuatan pestisida nabati ini terdiri dari daun sirsak dan daun papaya. Sedangkan bahan pendukungnya terdiri dari minyak tanah, detergent pencuci piring, dan air. Jumlah Pes...

Lumbung inovasi: jurnal pengabdian kepada masyarakat, May 30, 2018

Secara umum ada beberapa kendala yang bisa ditemukan sehingga membuat tingkat partisipasi menulis... more Secara umum ada beberapa kendala yang bisa ditemukan sehingga membuat tingkat partisipasi menulis di kalangan guru ini rendah. Pertama, rendahnya minat membaca dan minat menulis. Aktivitas menulis tidak bisa dilepaskan dari aktivitas membaca. Selama ini guru lebih banyak disibukkan dengan aktivitas mengajar di kelas sehingga kewajiban membaca untuk pengembangan dirinya menjadi tidak terpenuhi. Kedua, keterbatasan ketersediaan bahan bacaan yang bisa menjadi bahan tulisan. Ketiga, tidak adanya rasa percaya diri dan kurangnya pengalaman untuk menulis. Keempat, ketidakpahaman guru atas bekal-bekal keilmuan untuk bisa terampil menulis. Kelima, rendahnya motivasi untuk menulis. Tujuan pelaksanaan program pengabdian ini adalah a) Meningkatkan pengetahuan tentang seluk beluk penulisan karya ilmiah bagi guru-guru SMPN 1 Gunungsari, b) Meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah bagi guru-guru SMPN 1 Gunungsari. Kegiatan ini direncanakan selama 3 (tiga) bulan dengan sasaran penyuluhan dan pemberian pelatihan keterampilan ini adalah guru-guru di SMPN 1 Gunungsari. Metode pelaksanaan kegiatan yang akan dilakukan yaitu: 1). Ceramah. Materi yang diberikan adalah penjelasan tentang motivasi untuk menulis karya ilmiah, etika penulisan ilmiah, teknik penulisan karya ilmiah, kebahasaan dalam ragam karya ilmiah, penelusuran referensi melalui internet, penyusunan karya ilmiah, dan teknik swasunting. 2). Diskusi. Pada tiap materi yang disampaikan, peserta dapat berdialog dan berdiskusi dengan tim pengabdian. 3). Praktek Menulis. Peserta diminta untuk melakukan praktek/latihan menulis. Peserta akan dikelompokkan berdasarkan kemampuan menulis yang telah dimilikinya. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa keberhasilan program telah tercapai dengan baik sesuai dengan harapan. Hal ini dapat dilihat dari antusiasnya para guru dalam mengikuti seluruh kegiatan pelatihan, baik dalam pemberian materi maupun praktek langsung dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, para guru juga memperlihatkan antusiasnya ketika melakukan diskusi. Para peserta pelatihan merasakan manfaat program ini dari sisi pengetahuan maupun teknis sehingga para peserta dapat menyiapkan tulisan mereka menjadi artikel yang siap dipublikasikan di jurnal yang dituju. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa optimalisasi peningkatan profesionalisme guru-guru melalui pelatihan penulisan karya ilmiah berjalan dengan baik sesuai dengan harapan.

Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2014

Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon dan aktivitas siswa dan guru pada penerapan perangk... more Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon dan aktivitas siswa dan guru pada penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan berdasarkan pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan ialah pre-experimental design, dan desain penelitian yang digunakan ialah one-shot case study. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah : (1) angket respon siswa; (2) lembar observasi kegiatan guru; (3) lembar observasi kegiatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) respon siswa terhadap penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan SAVI baik, begitu juga dengan respon guru; (2) aktivitas siswa dan guru pada setiap pertemuan dalam penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut respon guru dan siswa terhadap penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan SAVI dalam kelas baik.

Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman hakikat sains siswa dalam pembelajaran di m... more Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman hakikat sains siswa dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang dilaksanakan dengan menggunakan rancangan posttest non control group design. Subjek penelitian terdiri dari 40 orang siswa kelas X SMA Islam NW Kayangan yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Data Pemahaman tentang Hakikat Sains diperoleh menggunakan angket Pemahaman Hakikat Sains. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peringkat tertinggi aspek dimensi sosial sains yakni 79 dan peringat rendah aspek hukum ilmiah yakni 52. Rata-rata pemahaman hakikat sains siswa setelah pembelajaran yakni 67 berada pada kategori sedang.

Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pendidikan (LPP) Mandala, Sep 26, 2018

Empiricism Journal, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing dengan Conte... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing dengan Context-Rich Problem terhadap kemampuan berpikir divergen dan kemampuan berpikir konvergen siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasy eksperimental) dengan rancangan penelitian posttest-only control group design. Sampel penelitian ini adalah 85 siswa kelas X SMAN 7 Mataram yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling yang terbagi dalam 3 kelompok. Kelompok eksperimen I terdiri dari 26 siswa dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Posing dengan Context-Rich Problem, kelompok eksperimen II terdiri dari 29 siswa dibelajarkan dengan model Problem Posing, sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 30 siswa dibelajarkan dengan model konvensional dengan Context-Rich Problem. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes kemampuan berpikir divergen dan konvergen. Teknik analisis data menggunakan uji varian dua jalur (two way ANOVA)....

Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2014

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pengembangan keahlian berpi... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pengembangan keahlian berpikir divergen dengan STAD (STAD-Divergen) terhadap karakter berpikir divergen konvergen dan kemampuan berpikir divergen siswa kelas X SMA Islam Al-Azhar NW Batulayar pada materi Hidrokarbon. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Islam Al-Azhar NW Batulayar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket, dan tes. Analisis data dilakukan dengan statistik parametrik perbandingan dua sampel, uji t-sampel bebas dan deskriptif kualitatif menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Hasil uji Hipotesis ini membuktikan Strategi pengambangan keahlian berpikir divergen (STAD-Divergen) tidak berpengaruh terhadap karakter berpikir divergen dan konvergen, tetapi berpengaruh terhadap kemampuan berpikir divergen siswa.

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala

The aim of this research was to evaluate correlation student concept understanding and influence ... more The aim of this research was to evaluate correlation student concept understanding and influence of concept attainment model of learning to their achievement on general chemistry learning. This was carried out in correlation and quasi experimental form of study. Subject is fisrt year FPMIPA IKIP Mataram student on academic year 2015/2016 who programming general chemistry lecture. There are 33 student split on to 20 and 13 successively on experiment and control group. Data was collected by concept understanding test and learning ecvievment test. Data was analyzed by correllation, regression, and mann whitney test pf statistic. Research result showed that (1) the higher student concept understanding the greater student learning achievement on general chemistry lecture by concept attainment model of learning. Value of rcount (0,969) higher than rtable (0.454) on degree of freedom = 19 and significant value 0.05. The influence of concept understanding to student learning achievement co...

THE 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION (ICoMSE) 2020: Innovative Research in Science and Mathematics Education in The Disruptive Era

This study aims to evaluate the level of application of chemistry learning oriented to Lombok loc... more This study aims to evaluate the level of application of chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism in teaching chemistry and student learning performance in the application of the learning. This research used a descriptive design. The sample of the study is 65 students that consist of 20 biology education students, 30 chemistry education students, and 15 physics education students at UNDIKMA in the academic year 2019-2020. Data were collected by questionnaire, portfolio, and observation. Furthermore, chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism was applied to 28 chemistry education students participating in natural chemistry courses. Student learning performance was evaluated by using a scientific paper portfolio and observation of discussion activities. The results showed that the level of application of science learning oriented to Lombok local wisdom and tourism for students of biology, chemistry, and physics education courses of UNDIKMA was in the poor category with a percentage of 33.75%. The students’ learning performance in writing papers and group discussion processes were 78,63 and 83,39, respectively, which were in the very good category. The response to the idea of applying chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism in the UNDIKMA Chemistry education study program was in a very good category with a percentage of 84.44%. Respondents believed that the application of chemistry learning oriented to Lombok local wisdom and tourism would increase students’ motivation and attitudes in learning, as well as potential to provide students the skills as problem solvers and agents of change within the society that has unique local wisdom and potential tourism.

Biocaster : Jurnal Kajian Biologi

Nyamplung tree (Chalophyllum inophillum L.) in the tradition of Sasak people known as raq amteria... more Nyamplung tree (Chalophyllum inophillum L.) in the tradition of Sasak people known as raq amterial for making Dile Jojor and medicines. Behind the traditions, learning about Nyamplung ethnosciece can provide more meaningful science learning experience. Through literature study, this article describes ethnoscience of Nyamplung and aspects of science related to it. Nyamplung was potential row materials for renewable fuels, medicines and cosmetics, pest and pollution control, and ecosystem conservation. Learning about the proper use of Nyamplung may cause good impact either to leraning quality, community welfare, and environmental conservation.

Biocaster : Jurnal Kajian Biologi

The purpose of educational philosophy is to inspire how to organize an ideal learning process. Ed... more The purpose of educational philosophy is to inspire how to organize an ideal learning process. Educational theory aims to generate ideas about educational policies and principles based on educational philosophy. Philosophy of education is a philosophical that studies the nature of implementation and tries to answer questions about educational policy, human resources, curriculum and learning theory and other aspects of education that start with questions about what, why and how, which is the main basis of philosophy. In facing the era of globalization and digitalization, the Ministry of Health has made policies to implement Health Transformation, including; Transformation of human resources by establishing new study programs, transformation of health service facilities and infrastructure, transformation of health services and transformation of new communicable diseases. From the results of this study, philosophy has an important role in supporting the transformation of health.

Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Pelatihan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada tanggal 15-16 Oktober 2022 di sekretariat MG... more Pelatihan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada tanggal 15-16 Oktober 2022 di sekretariat MGMP IPA Lombok Barat, SMPN 4 Gerung telah terselenggara melalui Kerjasama Tim Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIKMA dengan MGMP IPA Lombok Barat. Keberhasilan kegiatan pelatihan dievaluasi menggunakan angket yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pelatiahan. Respon peserta pelatiahan menunjukkan hasil bahwa pelatihan dapat meningkatakan pemahaman guru tentang PTK dengan Model Pembelajaran Proyek Penguatan Karater Profil Pelajar Pancasila, penerapan Blended Learning, pelaksanaan PTK dan publikasi hasil PTK dengan N-Gain 0,82 pada kategori tinggi. Pelatihan ini diharapkan akan dapat mempercepat impelementasi kurikulum merdeka/kurikulum prototipe di sekolah dan peningkatan kinerja guru IPA dikabupaten Lombok Barat. Rekomendasi dari kegiatan pelatihan ini yakni harus ada tindaklanjut melalui pendampingan; Pihak dinas Pendidikan kabupaten, MGMP, atau Satuan Pendidikan sebaiknya...

KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA

This article aims to describe philosophically related to Constructivism-Based Science Practicum. ... more This article aims to describe philosophically related to Constructivism-Based Science Practicum. This article uses a qualitative descriptive approach. Information was obtained based on observations, experience, and a literature review from several journal literature. Philosophical studies can strengthen ontology related to the nature of constructivism-based science practicum, a science practicum that leads to constructing students' thinking so that knowledge, skills, and attitudes are increasing. Epistemologically (usefulness), constructivism-based science practicum can improve students' concepts and skills in understanding science concepts. Axiologically (Universal values) constructivism-based science practicum can be obtained from science practicum activities that shape scientific attitudes and behaviour in general.

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pada pembelajaran abad 21. Di ten... more Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pada pembelajaran abad 21. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi, guru perlu menguasai teknologi agar dapat memanfaatkannya sebagai alat penunjang kegiatan pembelajaran. Istilah PCK (Pedagogical Content Knowledge) berkembang menjadi TPCK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dengan tambahan “T” yaitu teknologi. Artikel ini membahas tentang "Kerangka Kerja TPACK dalam Perspektif Filosofis Pendidikan untuk Menyongsong Pendidikan Masa Depan ". Dari perspektif ontologi, kesadaran guru dan siswa akan meningkat melalui interaksi dalam proses pengajaran menggunakan IT dalam proses pembelajaran untuk membangun Indonesia maju dengan sumber daya manusia yang unggul. Dari perspektif epistemologis, kerangka kerja TPACK dapat menjadi referensi yang produktif untuk mempertimbangkan bagaimana guru dapat mengintegrasikan teknologi instruksional ke dalam kelas. Dari sudut pandang aksiologis, seorang guru ...

JURNAL HUKUM, POLITIK DAN ILMU SOSIAL

Humans have the ability to think and always try to improve their knowledge. Human nature is natur... more Humans have the ability to think and always try to improve their knowledge. Human nature is naturally full of curiosity so humans are always looking for answers to their curiosity. Humans seek answers to their curiosity through knowledge, and through knowledge will lead to its own satisfaction according to the demands of the times. The knowledge gained is not only knowledge, but is emphasized on knowledge and truth. Learning everything by studying the right scientific foundation is one of the efforts made by humans to obtain the truth. This study aims to determine the nature of the philosophy of education in the development of science based on local wisdom. The surrounding nature gives birth to local wisdom that is unique and is a potential in the development of science. Science or science which includes physics, chemistry, biology using scientific steps, scientific thinking, and using scientific frameworks. This is the beginning of the philosophy of science used to study, uncover, ...

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah penilaian pembelajaran sains (IPA) di... more Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah penilaian pembelajaran sains (IPA) dipengaruhi oleh keyakinan atau pengetahuan guru ditinjau dari perspektif filsafat. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah kajian pustaka atau studi leratur. Keyakinan dalam konteks pendidikan yaitu mengkaji praktik yang dianut oleh guru tentang pembelajaran dan penilaiannya, Keyakinan telah digambarkan sebagai konstruksi psikologis yang paling berharga bagi guru. Keyakinan membentuk nilai-nilai seseorang dan pada akhirnya menentukan perilaku, Keyakinan adalah kebenaran pribadi sedangkan pengetahuan dianggap lebih bersifat faktual karena dapat secara objektif dan diverifikasi secara independen. Keyakinan menciptakan sikap, sikap berubah menjadi tindakan yang memandu keputusan dan perilaku. Dalam kaitannya dengan pendidikan sains berdasarkan hasil kajian literatur bahwa keyakinan guru berdampak pada persepsi dan penilaian pendidikan sains sehingga mempengaruhi perilaku, ...

Empiricism Journal

Peneltian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belaja... more Peneltian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran kimia selama masa pandemic Covid-19 pada Tahun Pelajaran 2021-2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan ex-post facto dengan kerangka penelitian korelasional. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Bolo dengan melibatkan 66 orang peserta didik kelas X sebagai subjek penelitian yang diambil secara jenuh. Data dianalisis secara deskriptif dan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kesadaran metakognisi peserta didik sebesar 71. Hasil belajar peserta didik kelas pada semester ganjil dan genap berturut-turut 70 dan 63. Akan tetapi tidak ada korelasi antara kesadaran metakognisi dan hasil belajar kognitif peserta didik. Korelasi metakognisi terhadap hasil belajar peserta didik baik pada semester ganjil maupun genap, dengan nilai product moment berturut-turut -0,025 dan -0,094, lebih rendah daripada r kritis sebesa...

Polymers

Applications of ultra-low-pressure filtration systems are increasing as they offer enhanced susta... more Applications of ultra-low-pressure filtration systems are increasing as they offer enhanced sustainability due to lower energy input, almost no use of chemicals, and minimum operational expenditure. In many cases, they operate as a decentralized system using a gravity-driven membrane (GDM) filtration process. These applications are relatively new; hence, the fundamental knowledge of the process is still limited. In this study, we investigated the phenomenon of polymeric membrane compaction under an ultra-low-pressure system. The compaction phenomenon is well-recognized in the traditional pressure-driven system operating at high transmembrane pressures (ΔPs > 200 kPa), but it is less documented in ultra-low-pressure systems (ΔP < 10 kPa). A simple GDM filtration setup operated under a constant-pressure system was employed to investigate the compaction phenomena in a polymeric hollow fiber membrane for clean water filtration. Firstly, a short-term pressure stepping test was perf...

Membranes

Reusing water and excess detergent from the laundry industry has become an attractive method to c... more Reusing water and excess detergent from the laundry industry has become an attractive method to combat water shortages. Membrane filtration is considered an advanced technique and highly attractive due to its excellent advantages. However, the conventional membrane filtration method suffers from membrane fouling, which restricts its performance and diminishes its economic viability. This study assesses the preliminary performance of submerged, gravity-driven membrane filtration—under ultra-low trans-membrane pressure (△P) of <0.1 bar—to combat membrane fouling issues for detergent and water recovery from laundry wastewater. The results show that even under ultra-low pressure, the membrane suffered from compaction that lowered its permeability by 14% under △P of 6 and 10 kPa, with corresponding permeabilities of 2085 ± 259 and 1791 ± 42 L/(m2 h bar). Filtration of a detergent solution also led to up to 8% permeability loss due to membrane fouling. During the filtration of laundry ...

Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2021

Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan petani, mengurangi tingkat penggunaan ... more Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan petani, mengurangi tingkat penggunaan pestisida berbahan kimia berbahaya dan menurunkan biaya produksi pertanian di Desa Duman, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat, NTB. Pelatihan melibatkan tim KKN Tematik UNDIKMA yang didukung oleh Bidang Pemberdayaan Masyarakat Pemerintah Desa Duman dan bekerjasama dengan Balai Penyuluh Pertanian (BPP) Kecamatan Lingsar. Khalayak sasaran dari kegiatan pelatihan ini adalah masyarakat Desa Duman yang bekerja sebagai petani baik di area perkebunan maupun persawahan. Pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah dan pendampingan praktik tentang pemanfaatan dan pembuatan pestisida nabati. Penyampaian materi pelatihan dilakukan oleh Tim Penyuluh dari Balai Penyuluhan Pertanian (BPP) Kecamatan Lingsar. Bahan baku utama pembuatan pestisida nabati ini terdiri dari daun sirsak dan daun papaya. Sedangkan bahan pendukungnya terdiri dari minyak tanah, detergent pencuci piring, dan air. Jumlah Pes...

Lumbung inovasi: jurnal pengabdian kepada masyarakat, May 30, 2018

Secara umum ada beberapa kendala yang bisa ditemukan sehingga membuat tingkat partisipasi menulis... more Secara umum ada beberapa kendala yang bisa ditemukan sehingga membuat tingkat partisipasi menulis di kalangan guru ini rendah. Pertama, rendahnya minat membaca dan minat menulis. Aktivitas menulis tidak bisa dilepaskan dari aktivitas membaca. Selama ini guru lebih banyak disibukkan dengan aktivitas mengajar di kelas sehingga kewajiban membaca untuk pengembangan dirinya menjadi tidak terpenuhi. Kedua, keterbatasan ketersediaan bahan bacaan yang bisa menjadi bahan tulisan. Ketiga, tidak adanya rasa percaya diri dan kurangnya pengalaman untuk menulis. Keempat, ketidakpahaman guru atas bekal-bekal keilmuan untuk bisa terampil menulis. Kelima, rendahnya motivasi untuk menulis. Tujuan pelaksanaan program pengabdian ini adalah a) Meningkatkan pengetahuan tentang seluk beluk penulisan karya ilmiah bagi guru-guru SMPN 1 Gunungsari, b) Meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah bagi guru-guru SMPN 1 Gunungsari. Kegiatan ini direncanakan selama 3 (tiga) bulan dengan sasaran penyuluhan dan pemberian pelatihan keterampilan ini adalah guru-guru di SMPN 1 Gunungsari. Metode pelaksanaan kegiatan yang akan dilakukan yaitu: 1). Ceramah. Materi yang diberikan adalah penjelasan tentang motivasi untuk menulis karya ilmiah, etika penulisan ilmiah, teknik penulisan karya ilmiah, kebahasaan dalam ragam karya ilmiah, penelusuran referensi melalui internet, penyusunan karya ilmiah, dan teknik swasunting. 2). Diskusi. Pada tiap materi yang disampaikan, peserta dapat berdialog dan berdiskusi dengan tim pengabdian. 3). Praktek Menulis. Peserta diminta untuk melakukan praktek/latihan menulis. Peserta akan dikelompokkan berdasarkan kemampuan menulis yang telah dimilikinya. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa keberhasilan program telah tercapai dengan baik sesuai dengan harapan. Hal ini dapat dilihat dari antusiasnya para guru dalam mengikuti seluruh kegiatan pelatihan, baik dalam pemberian materi maupun praktek langsung dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, para guru juga memperlihatkan antusiasnya ketika melakukan diskusi. Para peserta pelatihan merasakan manfaat program ini dari sisi pengetahuan maupun teknis sehingga para peserta dapat menyiapkan tulisan mereka menjadi artikel yang siap dipublikasikan di jurnal yang dituju. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa optimalisasi peningkatan profesionalisme guru-guru melalui pelatihan penulisan karya ilmiah berjalan dengan baik sesuai dengan harapan.

Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2014

Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon dan aktivitas siswa dan guru pada penerapan perangk... more Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon dan aktivitas siswa dan guru pada penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan berdasarkan pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan ialah pre-experimental design, dan desain penelitian yang digunakan ialah one-shot case study. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah : (1) angket respon siswa; (2) lembar observasi kegiatan guru; (3) lembar observasi kegiatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) respon siswa terhadap penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan SAVI baik, begitu juga dengan respon guru; (2) aktivitas siswa dan guru pada setiap pertemuan dalam penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut respon guru dan siswa terhadap penerapan perangkat pembelajaran asam basa dengan pendekatan SAVI dalam kelas baik.

Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman hakikat sains siswa dalam pembelajaran di m... more Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman hakikat sains siswa dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang dilaksanakan dengan menggunakan rancangan posttest non control group design. Subjek penelitian terdiri dari 40 orang siswa kelas X SMA Islam NW Kayangan yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Data Pemahaman tentang Hakikat Sains diperoleh menggunakan angket Pemahaman Hakikat Sains. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peringkat tertinggi aspek dimensi sosial sains yakni 79 dan peringat rendah aspek hukum ilmiah yakni 52. Rata-rata pemahaman hakikat sains siswa setelah pembelajaran yakni 67 berada pada kategori sedang.

Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pendidikan (LPP) Mandala, Sep 26, 2018

Empiricism Journal, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing dengan Conte... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing dengan Context-Rich Problem terhadap kemampuan berpikir divergen dan kemampuan berpikir konvergen siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasy eksperimental) dengan rancangan penelitian posttest-only control group design. Sampel penelitian ini adalah 85 siswa kelas X SMAN 7 Mataram yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling yang terbagi dalam 3 kelompok. Kelompok eksperimen I terdiri dari 26 siswa dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Posing dengan Context-Rich Problem, kelompok eksperimen II terdiri dari 29 siswa dibelajarkan dengan model Problem Posing, sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 30 siswa dibelajarkan dengan model konvensional dengan Context-Rich Problem. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes kemampuan berpikir divergen dan konvergen. Teknik analisis data menggunakan uji varian dua jalur (two way ANOVA)....

Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 2014

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pengembangan keahlian berpi... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pengembangan keahlian berpikir divergen dengan STAD (STAD-Divergen) terhadap karakter berpikir divergen konvergen dan kemampuan berpikir divergen siswa kelas X SMA Islam Al-Azhar NW Batulayar pada materi Hidrokarbon. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Islam Al-Azhar NW Batulayar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket, dan tes. Analisis data dilakukan dengan statistik parametrik perbandingan dua sampel, uji t-sampel bebas dan deskriptif kualitatif menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Hasil uji Hipotesis ini membuktikan Strategi pengambangan keahlian berpikir divergen (STAD-Divergen) tidak berpengaruh terhadap karakter berpikir divergen dan konvergen, tetapi berpengaruh terhadap kemampuan berpikir divergen siswa.