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Adriana Arista Zerga

Assistant Professor at the Department of Modern Languages and Cultures, School of Cultures, Languages and Area Studies Faculty of Arts at the University of Nottingham. Fellow of the Higher Education Academy-UK. Awarded a Postgraduate Certificate in Higher Education at the University of Nottingham. Ph.D. in Social and Cultural Anthropology by the Autonomous University of Barcelona. Lawyer and Master in Human Rights and Anthropology. Expertise as a researcher and consultant about cultural heritage, cultural law, cultural human rights, identity, museums, communities, intercultural studies, cultural tourism. Member of the Institute for Intangible Cultural Heritage-IPACIM. Barcelona, Spain and the Centre for Post-Conflict Societies-University of Nottingham.
Profesora Asociada en el Departamento de Estudios Españoles, Portugueses y Latinoamericanos de la Universidad de Nottingham. Doctora en Antropología Social y Cultural por la Universidad Autónoma de Barcelona. Abogada investigadora por la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima-Perú . Máster en Derechos Humanos (Universidad Internacional de Andalucía) y Máster en Antropología (UNMSM). Trabaja temas relacionados a antropología, patrimonio cultural, legislación cultural, derechos humanos, especialmente derechos culturales, interculturalidad. Miembro del Instituto del Patrimonio Cultural Inmaterial-IPACIM. Barcelona, España y del Centro para el estudio de sociedades Post-conflicto de la Universidad de Nottingham, Reino Unido.

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When museums and art join to the memory linked to a violent conflict, they are constituted in con... more When museums and art join to the memory linked to a violent conflict, they are
constituted in controversial spaces, exposed to the prevalence of various memories
and discourses that seek to legitimize or delegitimize them. In this work we will
focus on the Peruvian case, shown through artistic experiences and musealization,
how art and museography can go beyond this controversial character, opening a
path towards symbolic reparations and dignification of the victims and their families.

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"El documento se centra en cuatro museos inaugurados en los últimos años: el Museo de Sitio ... more "El documento se centra en cuatro museos inaugurados en los últimos años: el Museo de Sitio de Magdalena de Cao, el Museo Nacional de Chavín, el Museo de Sitio Huaca Rajada-Sipán, y el Museo de Sitio de las Huacas del Sol y la Luna de la campiña de Moche. Se incluyen también datos de tres museos que pertenecen a una generación anterior, creados en las décadas de los ochenta y noventa (Museo de Sitio de Punkurí, Museo Regional Max Uhle de Sechín y Museo de Sitio de Túcume). Esta comparación permitirá resaltar las diferencias y las continuidades en la gestión de los museos y en el impacto que producen."–Introducción

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Resumen En el presente artículo se desarrolla la tutela procesal del patrimonio cultural a través... more Resumen En el presente artículo se desarrolla la tutela procesal del patrimonio cultural a través de la figura jurídica de los intereses difusos, presentando como ejemplo el manejo de la misma en la legislación peruana. Abstract In this article we develop the procedural protection of cultural heritage through the legal concept of diffuse interests, giving as an example about its handling trought the Peruvian law.

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Artículo 235.-Deberes de los padres Los padres están obligados a proveer al sostenimiento, protec... more Artículo 235.-Deberes de los padres Los padres están obligados a proveer al sostenimiento, protección, educación y formación de sus hijos menores según su situación y posibilidades. Todos los hijos tienes iguales derechos. Concordancias nacionales: Concordancias internacionales:

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