AGUSRIYANTI PUSPITORINI | Stkip Pgri Sumenep (original) (raw)

Papers by AGUSRIYANTI PUSPITORINI

Research paper thumbnail of Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap HAsil Belajar Siswa

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan Pendidikan Mat... more Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap hasil belajar matematika dalam pembelajaran berbasis daring pada siswa SMA Negeri 1 Kalianget. Design penelitian ini adalah one – group pretest postest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-1 SMAN 1 Kalianget. Teknik pengambilan sampel yaitu Random Sampling yang berjumlah 30 siswa. Kemudian instrument yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian diperoleh (1) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa terlihat pada nilai rata-rata siswa yang memeliki nilai rata-rata 70,66. (2) Berdasarkan analisis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 5% terhadap 30 siswa diperoleh nilai akhir kurang dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia terhadap Hasil Belajar Matematika berbasis daring siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalianget.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemampuan Penalaran Siswa dengan Pendekatan Open Ended Problem Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa dengan pendekatan Open E... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa dengan pendekatan Open Ended Problem pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yang terdiri dari tiga subjek. Dalam penelitian ini yang akan dijadikan sumber data adalah 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang dan 1 siswa berkemampuan rendah. Kreteria dalam pengambilan dalam pengambilan subjek penelitian yang akan dilakukan dengan melihat nilai ulangan harian siswa kelas VIIIA. Siswa berkemampuan tinggi adalah ST. ST mampu memahami masalah, mampu merencanakan dan melakukan perhitungan sehingga dengan mudah menarik kesimpulan. Siswa berkemampuan sedang adalah SS. SS menerka-nerka memahami masalah namun mampu merencanakan dan melakukan perhitungan. Proses penarikan kesimpulan mampu dilakukan oleh SS. Siswa berkemampuan rendah adalah SR. SR kesulitan memahami masalah, kesulitan menuliskan rumus dan kesulitan melakukan pe...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Hubungan Gaya Kognitif Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya kogni... more Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya kognitif dengan prestasi belajar matematika siswa kelas XI IPS MA Raudhatut Thalibin Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan penelitian ini adalah sampel jenuh yaitu semua siswa kelas XI IPS sebanyak 16 siswa. Group Embedded Figure Test (GEFT) digunakanuntuk menentukan gaya kognitif dan tes hasil belajar untuk menentukan prrestasi belajar matematika siswa. GEFT digunakan untuk mengelompokkan siswa dalam kelas tersebut berdasarkan gaya kognitifnya. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi antara gaya kognitif dengan prestasi belajar matematika siswa ( ) sebesar 0,764 hal ini berarti bahwa galat regresi Y atas X berdistribusi normal. Nilai koefisien korelasi antara gaya kognitif dengan prestasi belajar sebesar 0,764 yang mengidikasikan bahwa terdapat hubungan positif yang cukup antara gaya kognitif dengan prestasi belajar siswa.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Student mathematics understanding through blended learning approach

Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

This study aims to describe students' understanding of the concept of calculus by using a ble... more This study aims to describe students' understanding of the concept of calculus by using a blended learning approach, namely online learning, face-to-face learning, and individualized learning. The subject are students of mathematics education STKIP PGRI Sumenep who has taken calculus course I representative of three categories, namely the category of students with high, medium, and low levels of ability. The data collection technique used a test in the form of five essay questions on indeterminate integral material, interviews to explore student responses using unstructured interview guidelines, and observation to determine student activity in the process of learning activities in calculus courses. The data analysis technique consists of three stages, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results show that students are only able to re-state concepts that have been studied before, but students have not been able to provide examples and non-examples...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemampuan Representasi Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Turunan Fungsi Ditinjau dari Gaya Kognitif

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM), 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa bergaya kog... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa bergaya kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI) dalam menyelesaikan masalah turunan fungsii. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksploratif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari dua orang siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batuan yang masing-masing bergaya kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI). Penelitian dimulai dengan menentukan subjek penelitian menggunakan instrumen Group Embedded Figure Test (GEFT) dan tes kemampuan awal, setelah didapatkan subjek penelitian dilanjutkan dengan pemberian Tes Pemecahan Masalah (TPM) dan wawancara Data dicek keabsahannya menggunakan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada langkah Read and Think, siswa FD dan FI  menggunakan representasi verbal.  Langkah Eksplor and Plan , siswa FD menggunakan representasi visual dan siswa FI menggunakan representasi visual dan verbal. Langkah Select a Strategy, siswa FD dan FI menggunakan representasi simbolik. Langkah Find and Answer, siswa FD dan FI menggunakan representasi verbal dan simbolik. Langkah Reflect and Extend, siswa FD dan FI menggunakan representasi simbolik dan verbal

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas XI Ipa Sman 2 Sumenep

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM), Jul 20, 2020

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Financial Planning Bagi Ibu-Ibu Penerima Bantuan PKH Kec. Bluto

Masalah kelompok Ibu-ibu penerima bantuan PKH di desa Gilang dan Gingging Kec. Bluto adalah penge... more Masalah kelompok Ibu-ibu penerima bantuan PKH di desa Gilang dan Gingging Kec. Bluto adalah pengelolaan keuangan di mana dijumpai pengeluaran-pengeluaran yang melebihi pemasukan sehingga terjadi defisit keuangan pada akhir bulan atau adanya kebutuhan yang tidak terpenuhi. Masalah lainnya pada ibu-ibu penerima bantuan PKH, yaitu bantuan yang ditujukan untuk biaya pendidikan dan kesehatan ternyata tidak sepenuhnya digunakan untuk hal itu tetapi digunakan untuk kebutuhan sehari hari. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian masyarakat ini adalah merubah pemikiran masyarakat (khusunya ibu-ibu rumah tangga) agar lebih terarah dalam mengelola keuangan keluarga serta membuka kesadaran tentang pentingnya perencanaan dan pengelolaan keuangan. Metode pelaksanaan dalam IbM ini dilakukan melalui penyuluhan, simulasi dan demonstrasi pelatihan penyusunan rencana anggaran keuangan keluarga, dan evaluasi dan tindak lanjut. Hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemaham...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Dengan Penggunaan Microsoft Mathematics Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kalkulus

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada mata kuliah kalkulus dengan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada mata kuliah kalkulus dengan Microsoft Mathematics dan juga untuk mengetahui efektivitas penggunaan Microsoft Mathematics terhadap mata kuliah kalkulus. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini pre-eksperimen dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design . Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel populasi dikarenakan jumlah populasi yang ada hanya sedikit yaitu 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah memberikan soal tes dan melakukan wawancara. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah rata-rata nilai postest dari 20 mahasiswa adalah 79,65 dan berada pada kategori tinggi, serta dari hasil perhitungan N-gain sebesar 0,46 dimana mahasiswa terdapat peningkatan pemahaman pada mata kuliah kalkulus, sehingga penggunaan Microsoft Mathematics dalam mata kuliah kalkulus dikatakan efektif.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Characteristics and Outcomes of Staphylococcus aureus Bloodstream Infection Originating From the Urinary Tract: A Multicenter Cohort Study

Open Forum Infectious Diseases, 2020

Background Staphylococcus aureus bloodstream infection (SABSI) arising from a urinary tract sourc... more Background Staphylococcus aureus bloodstream infection (SABSI) arising from a urinary tract source (UTS) is poorly understood. Methods We conducted a retrospective analysis in 3 major teaching hospitals in Spain of prospectively collected data of hospitalized patients with SABSI. SABSI-UTS was diagnosed in patients with urinary tract symptoms and/or signs, no evidence of an extra-urinary source of infection, and a urinary S. aureus count of ≥105 cfu/mL. Susceptibility of S. aureus strains and patient mortality were compared between SABSI from UTS (SABSI-UTS) and other sources (SABSI-other). Results Of 4181 episodes of SABSI, we identified 132 (3.16%) cases of SABSI-UTS that occurred predominantly in patients who were male, had high Charlson comorbidity scores, were dependent for daily life activities, and who had undergone urinary catheterization and/or urinary manipulation before the infection. SABSI-UTS was more often caused by MRSA strains compared with SABSI-other (40.9% vs 17.5...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Corrigendum: Measurement of absolute detection efficiencies of a microchannel plate using the charge transfer reaction

Physica Scripta, 2012

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemandirian Remaja Berdasarkan Urutan Kelahiran

Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja di... more Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja dituntut untuk tidak selalu bergantung pada orang tua dan orang dewasa lainnya. Pembentukan kemandirian pada remaja tentu berbeda-beda, salah satu faktor yang menentukannya adalah urutan kelahiran. Seperti anak sulung dianggap mampu mempertahankan tingkat kemandirian, anak tengah mampu meningkatkan kemandiriannya denga mencontoh anak sulung, anak bungsu dan anak tunggal diharapkan mampu mengerjakan tugas-tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Dalam hal ini, yang paling berpengaruh dalam pembentukan kemandirian remaja adalah peran orang tua dan orang dewasa di sekitarnya, serta pendidikan yang senantiasa mendorong remaja untuk mencapai kemandiriannya.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Implementasi Model Pembelajaran Batu Akik Pada Pelajaran Matematika SD Dengan Pemanfaatan Potensi Lokal

Siswa dalam belajar matematika, masih banyak mengalami kesulitan dalam menemukan konsep, mengapli... more Siswa dalam belajar matematika, masih banyak mengalami kesulitan dalam menemukan konsep, mengaplikasikan konsep dan menyelesaikan masalah dengan konteks dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu perlu adanya inovasi dalam pembelajaran dengan memanfaatkan potensi lokal daerah. Berdasarkan hal itu peneliti ingin menerapkan formulasi model pembelajaran Batu Akik (Bermakna, Asik, Terintegrasi, Unggul, Aktif, Kreatif, inovatif, Konseptual) agar siswa dapat belajar matematika dengan bermakna dan pada konteks lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk untuk menghasilkan desain tentang model pembelajaran Batu Akik pada Pelajaran Matematika dengan Pemanfaatan Potensi Kearifan Lokal Kec Bluto, dan mendiskripsikan implementasi model pembelajaran Batu Akik pada Pelajaran Matematika kelas IV SD. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 4 SDN Aengbaja Raja dan Aengbaja Kene’ Kec Bluto Sumenep Madura. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan design research dimana tahapan pelaksanaan design re...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of KEMANDIRIAN REMAJA BERDASARKAN URUTAN KELAHIRAN

Jurnal Pelopor, 2012

Abstrak Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. R... more Abstrak Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja dituntut untuk tidak selalu bergantung pada orang tua dan orang dewasa lainnya. Pembentukan kemandirian pada remaja tentu berbeda-beda, salah satu faktor yang menentukannya adalah urutan kelahiran. Seperti anak sulung dianggap mampu mempertahankan tingkat kemandirian, anak tengah mampu meningkatkan kemandiriannya denga mencontoh anak sulung, anak bungsu dan anak tunggal diharapkan mampu mengerjakan tugas-tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Dalam hal ini, yang paling berpengaruh dalam pembentukan kemandirian remaja adalah peran orang tua dan orang dewasa di sekitarnya, serta pendidikan yang senantiasa mendorong remaja untuk mencapai kemandiriannya.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Peran Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Wawasan Nusantara

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Peran Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Wawasan Nusantara

JURNAL PELOPOR STKIP PGRI SUMENEP, 2016

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Daftar Penerima Pengabdian Kepada Masyarakat tahun 2015 Batch

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap HAsil Belajar Siswa

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan Pendidikan Mat... more Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap hasil belajar matematika dalam pembelajaran berbasis daring pada siswa SMA Negeri 1 Kalianget. Design penelitian ini adalah one – group pretest postest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-1 SMAN 1 Kalianget. Teknik pengambilan sampel yaitu Random Sampling yang berjumlah 30 siswa. Kemudian instrument yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian diperoleh (1) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa terlihat pada nilai rata-rata siswa yang memeliki nilai rata-rata 70,66. (2) Berdasarkan analisis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 5% terhadap 30 siswa diperoleh nilai akhir kurang dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia terhadap Hasil Belajar Matematika berbasis daring siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalianget.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemampuan Penalaran Siswa dengan Pendekatan Open Ended Problem Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa dengan pendekatan Open E... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa dengan pendekatan Open Ended Problem pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yang terdiri dari tiga subjek. Dalam penelitian ini yang akan dijadikan sumber data adalah 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang dan 1 siswa berkemampuan rendah. Kreteria dalam pengambilan dalam pengambilan subjek penelitian yang akan dilakukan dengan melihat nilai ulangan harian siswa kelas VIIIA. Siswa berkemampuan tinggi adalah ST. ST mampu memahami masalah, mampu merencanakan dan melakukan perhitungan sehingga dengan mudah menarik kesimpulan. Siswa berkemampuan sedang adalah SS. SS menerka-nerka memahami masalah namun mampu merencanakan dan melakukan perhitungan. Proses penarikan kesimpulan mampu dilakukan oleh SS. Siswa berkemampuan rendah adalah SR. SR kesulitan memahami masalah, kesulitan menuliskan rumus dan kesulitan melakukan pe...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Hubungan Gaya Kognitif Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM)

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya kogni... more Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya kognitif dengan prestasi belajar matematika siswa kelas XI IPS MA Raudhatut Thalibin Sumenep. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan penelitian ini adalah sampel jenuh yaitu semua siswa kelas XI IPS sebanyak 16 siswa. Group Embedded Figure Test (GEFT) digunakanuntuk menentukan gaya kognitif dan tes hasil belajar untuk menentukan prrestasi belajar matematika siswa. GEFT digunakan untuk mengelompokkan siswa dalam kelas tersebut berdasarkan gaya kognitifnya. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi antara gaya kognitif dengan prestasi belajar matematika siswa ( ) sebesar 0,764 hal ini berarti bahwa galat regresi Y atas X berdistribusi normal. Nilai koefisien korelasi antara gaya kognitif dengan prestasi belajar sebesar 0,764 yang mengidikasikan bahwa terdapat hubungan positif yang cukup antara gaya kognitif dengan prestasi belajar siswa.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Student mathematics understanding through blended learning approach

Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

This study aims to describe students' understanding of the concept of calculus by using a ble... more This study aims to describe students' understanding of the concept of calculus by using a blended learning approach, namely online learning, face-to-face learning, and individualized learning. The subject are students of mathematics education STKIP PGRI Sumenep who has taken calculus course I representative of three categories, namely the category of students with high, medium, and low levels of ability. The data collection technique used a test in the form of five essay questions on indeterminate integral material, interviews to explore student responses using unstructured interview guidelines, and observation to determine student activity in the process of learning activities in calculus courses. The data analysis technique consists of three stages, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results show that students are only able to re-state concepts that have been studied before, but students have not been able to provide examples and non-examples...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemampuan Representasi Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Turunan Fungsi Ditinjau dari Gaya Kognitif

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM), 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa bergaya kog... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa bergaya kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI) dalam menyelesaikan masalah turunan fungsii. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksploratif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari dua orang siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batuan yang masing-masing bergaya kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI). Penelitian dimulai dengan menentukan subjek penelitian menggunakan instrumen Group Embedded Figure Test (GEFT) dan tes kemampuan awal, setelah didapatkan subjek penelitian dilanjutkan dengan pemberian Tes Pemecahan Masalah (TPM) dan wawancara Data dicek keabsahannya menggunakan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada langkah Read and Think, siswa FD dan FI  menggunakan representasi verbal.  Langkah Eksplor and Plan , siswa FD menggunakan representasi visual dan siswa FI menggunakan representasi visual dan verbal. Langkah Select a Strategy, siswa FD dan FI menggunakan representasi simbolik. Langkah Find and Answer, siswa FD dan FI menggunakan representasi verbal dan simbolik. Langkah Reflect and Extend, siswa FD dan FI menggunakan representasi simbolik dan verbal

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas XI Ipa Sman 2 Sumenep

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM), Jul 20, 2020

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Financial Planning Bagi Ibu-Ibu Penerima Bantuan PKH Kec. Bluto

Masalah kelompok Ibu-ibu penerima bantuan PKH di desa Gilang dan Gingging Kec. Bluto adalah penge... more Masalah kelompok Ibu-ibu penerima bantuan PKH di desa Gilang dan Gingging Kec. Bluto adalah pengelolaan keuangan di mana dijumpai pengeluaran-pengeluaran yang melebihi pemasukan sehingga terjadi defisit keuangan pada akhir bulan atau adanya kebutuhan yang tidak terpenuhi. Masalah lainnya pada ibu-ibu penerima bantuan PKH, yaitu bantuan yang ditujukan untuk biaya pendidikan dan kesehatan ternyata tidak sepenuhnya digunakan untuk hal itu tetapi digunakan untuk kebutuhan sehari hari. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian masyarakat ini adalah merubah pemikiran masyarakat (khusunya ibu-ibu rumah tangga) agar lebih terarah dalam mengelola keuangan keluarga serta membuka kesadaran tentang pentingnya perencanaan dan pengelolaan keuangan. Metode pelaksanaan dalam IbM ini dilakukan melalui penyuluhan, simulasi dan demonstrasi pelatihan penyusunan rencana anggaran keuangan keluarga, dan evaluasi dan tindak lanjut. Hasil yang diperoleh dari pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemaham...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Dengan Penggunaan Microsoft Mathematics Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kalkulus

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada mata kuliah kalkulus dengan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada mata kuliah kalkulus dengan Microsoft Mathematics dan juga untuk mengetahui efektivitas penggunaan Microsoft Mathematics terhadap mata kuliah kalkulus. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini pre-eksperimen dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design . Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel populasi dikarenakan jumlah populasi yang ada hanya sedikit yaitu 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah memberikan soal tes dan melakukan wawancara. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah rata-rata nilai postest dari 20 mahasiswa adalah 79,65 dan berada pada kategori tinggi, serta dari hasil perhitungan N-gain sebesar 0,46 dimana mahasiswa terdapat peningkatan pemahaman pada mata kuliah kalkulus, sehingga penggunaan Microsoft Mathematics dalam mata kuliah kalkulus dikatakan efektif.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Characteristics and Outcomes of Staphylococcus aureus Bloodstream Infection Originating From the Urinary Tract: A Multicenter Cohort Study

Open Forum Infectious Diseases, 2020

Background Staphylococcus aureus bloodstream infection (SABSI) arising from a urinary tract sourc... more Background Staphylococcus aureus bloodstream infection (SABSI) arising from a urinary tract source (UTS) is poorly understood. Methods We conducted a retrospective analysis in 3 major teaching hospitals in Spain of prospectively collected data of hospitalized patients with SABSI. SABSI-UTS was diagnosed in patients with urinary tract symptoms and/or signs, no evidence of an extra-urinary source of infection, and a urinary S. aureus count of ≥105 cfu/mL. Susceptibility of S. aureus strains and patient mortality were compared between SABSI from UTS (SABSI-UTS) and other sources (SABSI-other). Results Of 4181 episodes of SABSI, we identified 132 (3.16%) cases of SABSI-UTS that occurred predominantly in patients who were male, had high Charlson comorbidity scores, were dependent for daily life activities, and who had undergone urinary catheterization and/or urinary manipulation before the infection. SABSI-UTS was more often caused by MRSA strains compared with SABSI-other (40.9% vs 17.5...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Corrigendum: Measurement of absolute detection efficiencies of a microchannel plate using the charge transfer reaction

Physica Scripta, 2012

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Kemandirian Remaja Berdasarkan Urutan Kelahiran

Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja di... more Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja dituntut untuk tidak selalu bergantung pada orang tua dan orang dewasa lainnya. Pembentukan kemandirian pada remaja tentu berbeda-beda, salah satu faktor yang menentukannya adalah urutan kelahiran. Seperti anak sulung dianggap mampu mempertahankan tingkat kemandirian, anak tengah mampu meningkatkan kemandiriannya denga mencontoh anak sulung, anak bungsu dan anak tunggal diharapkan mampu mengerjakan tugas-tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Dalam hal ini, yang paling berpengaruh dalam pembentukan kemandirian remaja adalah peran orang tua dan orang dewasa di sekitarnya, serta pendidikan yang senantiasa mendorong remaja untuk mencapai kemandiriannya.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Implementasi Model Pembelajaran Batu Akik Pada Pelajaran Matematika SD Dengan Pemanfaatan Potensi Lokal

Siswa dalam belajar matematika, masih banyak mengalami kesulitan dalam menemukan konsep, mengapli... more Siswa dalam belajar matematika, masih banyak mengalami kesulitan dalam menemukan konsep, mengaplikasikan konsep dan menyelesaikan masalah dengan konteks dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu perlu adanya inovasi dalam pembelajaran dengan memanfaatkan potensi lokal daerah. Berdasarkan hal itu peneliti ingin menerapkan formulasi model pembelajaran Batu Akik (Bermakna, Asik, Terintegrasi, Unggul, Aktif, Kreatif, inovatif, Konseptual) agar siswa dapat belajar matematika dengan bermakna dan pada konteks lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk untuk menghasilkan desain tentang model pembelajaran Batu Akik pada Pelajaran Matematika dengan Pemanfaatan Potensi Kearifan Lokal Kec Bluto, dan mendiskripsikan implementasi model pembelajaran Batu Akik pada Pelajaran Matematika kelas IV SD. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 4 SDN Aengbaja Raja dan Aengbaja Kene’ Kec Bluto Sumenep Madura. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan design research dimana tahapan pelaksanaan design re...

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of KEMANDIRIAN REMAJA BERDASARKAN URUTAN KELAHIRAN

Jurnal Pelopor, 2012

Abstrak Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. R... more Abstrak Kemandirian remaja begitu sangat didambakan oleh orang tua dan masyarakat pada umumnya. Remaja dituntut untuk tidak selalu bergantung pada orang tua dan orang dewasa lainnya. Pembentukan kemandirian pada remaja tentu berbeda-beda, salah satu faktor yang menentukannya adalah urutan kelahiran. Seperti anak sulung dianggap mampu mempertahankan tingkat kemandirian, anak tengah mampu meningkatkan kemandiriannya denga mencontoh anak sulung, anak bungsu dan anak tunggal diharapkan mampu mengerjakan tugas-tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Dalam hal ini, yang paling berpengaruh dalam pembentukan kemandirian remaja adalah peran orang tua dan orang dewasa di sekitarnya, serta pendidikan yang senantiasa mendorong remaja untuk mencapai kemandiriannya.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Peran Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Wawasan Nusantara

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Peran Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Wawasan Nusantara

JURNAL PELOPOR STKIP PGRI SUMENEP, 2016

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Research paper thumbnail of Daftar Penerima Pengabdian Kepada Masyarakat tahun 2015 Batch

Bookmarks Related papers MentionsView impact