Manuel-Jesús Hermosin-Mojeda | Huelva University (original) (raw)
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Publicaciones by Manuel-Jesús Hermosin-Mojeda
by Elias Said-Hung, Jorge Alberto Valencia Cobo, Heidy Robles, Sergio Álvarez Uribe, Felipe Gértrudix Barrio, Manuel Gertrudix Barrio, Carmen Ricardo, Isabel Rodríguez de Dios, Andrea Cancino-Borbón, Joaquin J L S Lara Sierra, Gilma Mestre de Mogollón, Joaquín Sarrión-Esteve, John Cano, Melissa Guevara, Lizarte Jesús, Cristina Benlloch Domènech, Manuel-Jesús Hermosin-Mojeda, and Stephanie Kuznetsov
El presente libro es una recopilación de algunas de las ponencias presentadas en el marco del II ... more El presente libro es una recopilación de algunas de las ponencias presentadas en el marco del II Congreso Internacional de la Sociedad Digital: Educación, Infancia y Derecho , realizado en la Universidad de Granada (España) en el marco del Proyecto de Investigación de Excelencia P11 SEJ 8163 “La Intervención de las Administraciones públicas y la cooperación-privada para la protección de los datos personales y otros derechos en riesgo de los menores de edad en la sociedad digital” y la VIII edición del Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, ejecutado por el Observatorio de Educación de la Uninorte, en el marco de la Cátedra Europa. Ambos eventos realizados en 2015.
El libro está integrado por 30 capítulos organizados en dos secciones: una primera sección donde los autores aportan elementos de análisis alrededor de los procesos de aprendizaje, transformaciones institucionales y experiencias alrededor del impacto que traen consigo las TIC a nivel educativo y en la promoción de la cultura del Open Data; y una segunda sección, donde los autores exponen un conjunto de reflexiones de casos de estudios orientados a contribuir en el proceso de reflexión social y jurídico alrededor del impacto que traen consigo las TIC en los derechos de los menores de edad y en los procesos sociales y educativos acaecidos en nuestras sociedades contemporáneas.
Papers by Manuel-Jesús Hermosin-Mojeda
RFS, 2020
El presente artículo expone un estudio de corte longitudinal realizado en el contexto de una asig... more El presente artículo expone un estudio de corte longitudinal realizado en el contexto de una asignatura universitaria a través de un proceso de innovación continuada que se ha llevado a cabo durante cinco cursos académicos para incorporar competencias profesionales no abordadas desde los contenidos académicos. Desde la asignatura de Educación para el Desarrollo y la Cooperación Internacional de Educación Social en la Universidad de Huelva se realizan proyectos socioeducativos que impliquen un conocimiento del Tercer Sector y que promuevan una ciudadanía global crítica y comprometida que lidere valores sociales en los desempeños profesionales. Se muestra el trabajo realizado con con más de 500 alumnos que han producido durante 5 cursos más de 100 proyectos socioeducativos. Con el trabajo desempeñado los resultados arrojan que esta metodología es la adecuada para abordar este tipo de contenidos competenciales de corte social.
by Elias Said-Hung, Jorge Alberto Valencia Cobo, Heidy Robles, Sergio Álvarez Uribe, Felipe Gértrudix Barrio, Manuel Gertrudix Barrio, Carmen Ricardo, Isabel Rodríguez de Dios, Andrea Cancino-Borbón, Joaquin J L S Lara Sierra, Gilma Mestre de Mogollón, Joaquín Sarrión-Esteve, John Cano, Melissa Guevara, Lizarte Jesús, Cristina Benlloch Domènech, Manuel-Jesús Hermosin-Mojeda, and Stephanie Kuznetsov
El presente libro es una recopilación de algunas de las ponencias presentadas en el marco del II ... more El presente libro es una recopilación de algunas de las ponencias presentadas en el marco del II Congreso Internacional de la Sociedad Digital: Educación, Infancia y Derecho , realizado en la Universidad de Granada (España) en el marco del Proyecto de Investigación de Excelencia P11 SEJ 8163 “La Intervención de las Administraciones públicas y la cooperación-privada para la protección de los datos personales y otros derechos en riesgo de los menores de edad en la sociedad digital” y la VIII edición del Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, ejecutado por el Observatorio de Educación de la Uninorte, en el marco de la Cátedra Europa. Ambos eventos realizados en 2015.
El libro está integrado por 30 capítulos organizados en dos secciones: una primera sección donde los autores aportan elementos de análisis alrededor de los procesos de aprendizaje, transformaciones institucionales y experiencias alrededor del impacto que traen consigo las TIC a nivel educativo y en la promoción de la cultura del Open Data; y una segunda sección, donde los autores exponen un conjunto de reflexiones de casos de estudios orientados a contribuir en el proceso de reflexión social y jurídico alrededor del impacto que traen consigo las TIC en los derechos de los menores de edad y en los procesos sociales y educativos acaecidos en nuestras sociedades contemporáneas.
RFS, 2020
El presente artículo expone un estudio de corte longitudinal realizado en el contexto de una asig... more El presente artículo expone un estudio de corte longitudinal realizado en el contexto de una asignatura universitaria a través de un proceso de innovación continuada que se ha llevado a cabo durante cinco cursos académicos para incorporar competencias profesionales no abordadas desde los contenidos académicos. Desde la asignatura de Educación para el Desarrollo y la Cooperación Internacional de Educación Social en la Universidad de Huelva se realizan proyectos socioeducativos que impliquen un conocimiento del Tercer Sector y que promuevan una ciudadanía global crítica y comprometida que lidere valores sociales en los desempeños profesionales. Se muestra el trabajo realizado con con más de 500 alumnos que han producido durante 5 cursos más de 100 proyectos socioeducativos. Con el trabajo desempeñado los resultados arrojan que esta metodología es la adecuada para abordar este tipo de contenidos competenciales de corte social.