Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin Zihinsel Yapılarına Etkisi (original) (raw)
İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersinde (Çokgenler Konusunda) Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin Kullanımı Ve Uygulama Sonuçları
tunay bilgin
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004
View PDFchevron_right
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniği Hakk
Raşit Zengin
Journal of Turkish Studies, 2016
View PDFchevron_right
Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
hülya ayaz can
2010
View PDFchevron_right
Çözeltiler Ünitesinde Uygulanan Grup Araştırması Tekniğinin Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısını Anlamalarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
Ataman Karaçöp
2008
View PDFchevron_right
Jigsaw YöntemininMaddenin Tanecikli Yapısı Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi
Muhammet Ali Kılıç
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
View PDFchevron_right
Fen Öğretiminde Jigsaw I Tekniğinin Öğrencilerin Bloom Taksonomisi’nin Bilişsel Alan Alt ve Üst Düzey Akademik Başarılarına Etkisi
Sabriye Seven
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Zihin Haritası Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Tutumları Üzerine Etkisi: Mayoz ve Mitoz
Faruk Şimşek
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Takım-Oyun-Turnuva’nın Sosyal Bilgiler Dersinde Akademik Başarıya Etkisi
cihan kara
Journal of Turkish Studies, 2019
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrenimi Gören ve Okul Takımlarında Yer Alan Bireylerin Psikolojik Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
Atilla Cakar
The Journal of International Civilization Studies
View PDFchevron_right
6.SINIF Öğrenci̇leri̇ni̇n Okul Tükenmi̇şli̇ği̇ İle Baş Etmede Çözüm Odakli Grupla Psi̇koloji̇k Danişmanin Etki̇si̇
Pervin Nedim Bal
Journal of International Social Research, 2017
View PDFchevron_right
İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Zihin Haritalama Tekniğine İlişkin Öğrenci Görüşleri
Ayça KARTAL
View PDFchevron_right
Eğitim Fakültelerine Getirilmiş Olan Başarı Sırası Sınırlamasının Öğrenci Niteliğini Artırmaya Etkisi: Gazi Fizik Öğretmenliği Örneği
Mustafa Karadağ, Tuğba Taşkın
GEFAD, 2018
View PDFchevron_right
BİLİMSEL SÜREÇLERİN GRUP ÇALIŞMASIYLA GELİŞTİRİLMESİNDE ÖĞRENME BİÇİMLERİNİN ETKİSİ
Ebru Mugaloglu
fedu.metu.edu.tr
View PDFchevron_right
İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri Ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarıları
Kamil UYGUN
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi,, 2018
View PDFchevron_right
Zihin Haritası Tekniğinin Keman Eğitimi Derslerinde Kullanımının Öğrencilerin Bilişsel, Devinişsel Becerilerine ve Tutumlarına Etkisi
Ebru Şen, Sibel Çoban
Eğitim ve Bilim, 2018
View PDFchevron_right
Öğrencilerin Akademik Başarılarına Bilgisayar Animasyonları ve Jigsaw Tekniğinin Etkisi
Ataman Karaçöp
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009
View PDFchevron_right
Grup etkililiği öğretim tekniğinin öğrenci başarısına etkisi
Münire Erden
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of Education, 1988
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinde Duygusal Zekanın Akademik Başarıya Etkisinin Araştırılması
Ergül Söylemezoğlu
View PDFchevron_right
PROJE TABANLI EĞİTİM UYGULAMALARININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ
mehtap YILDIRIM
View PDFchevron_right
Yükseköğretimde Eğitim Gören Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına Jigsaw ve Birlikte Öğrenme Tekniklerinin Etkisi
Ataman Karaçöp
DergiPark (Istanbul University), 2010
View PDFchevron_right
MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE ÇÖZÜM ODAKLI GRUP ÇALIŞMASININ ETKİSİ
Eyüp AKIN
View PDFchevron_right
İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Zekâ Alanlarının Tesbiti ve Bu Alanlar ile Fen ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki
Mustafa Uzoğlu
View PDFchevron_right
Yükseköğretimde Öğrenci Başarılarının Sınıflandırılmasında Yapay Sinir Ağları ve Lojistik Regresyon Yöntemlerinin Kullanılması
Dr. Ömay ÇOKLUK
Mediterranean Journal of Humanities, 2013
View PDFchevron_right
Anaokulu ve İlkokul Birinci Sınıfa Devam Eden 60-71 Aylık Çocukların Zihinsel-Di
Dicle Akay
Journal of Turkish Studies, 2017
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinin Sınav Başarısına Yönelik Psikostimülan Kullanımına İlişkin Tutumları
Hüseyin SELVİ
Trakya Eğitim Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Zihin Alışkanlıklarının Kullanımına Yönelik Web Destekli İngilizce Öğretiminin 9. ve 10.Sınıf Öğrencilerinin Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
ozden demirkan
ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities, 2020
View PDFchevron_right
Beyin Temelli Öğrenmeye Göre Okul Öncesi Eğitim Programında Yer Alan Bilişsel Etkinliklerin İlkokula Hazırbulunuşluğa Etkisinin İncelenmesi
Prof. Dr. Onur KÖKSAL
2019
View PDFchevron_right
Önlisans Düzeyinde Dizgeli Eğitim Yönteminin Öğrenci Erişisine Etkisi
Selda Özer
2017
View PDFchevron_right
Kesirler Konusunun Görsel Materyal ile Öğretiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Melih TUTAK
View PDFchevron_right
İlköğretim 7. Sınıf Fen Bilgisi Dergisinde Öğrenme Halkası Yaklaşımının, Öğrencilerin Başarı ve Mantıksal Düşünme Yetenekleri Üzerine Etkisi
Fatma Sasmaz
DergiPark (Istanbul University), 2008
View PDFchevron_right
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrencilerin Öğrenme Stillerine Göre Başarılarına Etkisi
Alper Murat Özdemir
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Bütünsel Beyin Yaklaşımı İle Modellendirilmiş Etkinliklerin Akademik Başarı Ve Tutumlar Üzerine Etkisi
Halil TOKCAN
View PDFchevron_right
Ergenlerde Kimlik Statülerinin Başarı Amaç Yönelimlerini Yordama Gücü
Tuncay Oral
View PDFchevron_right
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLI OKULLARDA DİZGELİ EĞİTİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Serkan Aslan
View PDFchevron_right
Jigsaw Yönteminin 9. Sınıf Tarih Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerinde Etkisi
AYŞE SEYHAN
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2020
View PDFchevron_right