La Didáctica de la historia local de Córdoba a través del Museo arqueológico como praxis educativa en el Grado de Educación Primaria (original) (raw)
El Museo Arqueológico de Córdoba para trabajar la historia local en Educación Primaria
Miguel J. López Serrano
REIDICS Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales, 2020
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Trabajar la historia local de Córdoba con el profesorado en formación de Educación primaria: percepciones sobre el Museo Arqueológico
Rafael Guerrero Elecalde
DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas
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The Didactics of the local history of Córdoba through the Archaeological Museum as an educational practice in the Primary Education Bachelor Degree
Praxis Educativa, Rafael Guerrero Elecalde
Praxis Educativa
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Las transformaciones urbanísticas como recurso pedagógico para el estudio de la historia local de Córdoba, en la formación del futuro profesorado de Educación Primaria
Rafael Guerrero Elecalde
Anuario Jurídico y Económico Escurialense, 2021
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transformaciones urbanísticas como recurso pedagógico para el estudio de la historia local de Córdoba, en la formación del futuro profesorado de Educación Primaria
Rafael Guerrero Elecalde
Anuario Jurídico y Económico Escurialense
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Las narraciones digitales para la didáctica de la historia local de Córdoba. Percepciones sobre su uso en el Grado de Educación Primaria
Rafael Guerrero Elecalde
Universidad, escuela y sociedad, 2021
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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA LOCAL EN EL GRADO DE PRIMARIA CON MEMES: CÓRDOBA
Rafael Guerrero Elecalde
Didácticas Específicas, 2020
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El antiguo Egipto en la enseñanza de la Historia para el nivel secundario de la provincia de Córdoba: entre los lineamientos curriculares y la propuesta editorial local
Héctor Horacio Gerván
Reseñas de Enseñanza de la Historia, n° 25, 2024
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Pensamiento y práctica de la arqueología en Córdoba
Andrés Laguens
Revista Estudios, 2016
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La ampliación del Museo Arqueológico y Etnológico de Córdoba: una intervención con historia
Pau Soler Serratosa
Museos Es Revista De La Subdireccion General De Museos Estatales, 2006
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Didáctica del Patrimonio Cultural y la Arqueología: una propuesta para 1º de la E.S.O.
Alejandro Rubio
Actas del COTARQ, 2020
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RUIZ OSUNA, A. (2013): “Arqueología vs Educación”, Boletín Arqueología Somos Todos, 1, Córdoba, pp. 7-10
Ana Ruiz Osuna
2013
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Acerca del sentido, los saberes y la praxis de la enseñanza de la Historia en las aulas de Córdoba
desiree toibero
Clío & Asociados. La historia enseñada, 2019
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EL OPPIDUM IBÉRICO DEL ALGARROBO (FUENSANTA, JAÉN): Un recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio arqueológico en la educación primaria
Antonio Bonilla Martos
2013
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La arqueología llega a las aulas. Objetos y otras fuentes primarias para la enseñanza de la historia
Laura Arias Ferrer, Alejandro Egea Vivancos
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Arqueología en las aulas de Educación Infantil para maestros/as en formación: propuestas y recursos didácticos a partir de La Casa de Hippolytus (Complutum, Alcalá de Henares)
Irene Ortiz Nieto-Márquez
UNES, 2024
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La arqueología y la historia en la educación y su efecto en el patrimonio cultural
Magdalena A . García Sánchez
Chicomoztoc. Universidad Autónoma de la Universidad de Zacatecas, 2019
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UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFÍA DESDE EL PATRIMONIO CULTURAL EN EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GUADALUPE ROMERO SANCHEZ (UGR), Nani Cambil
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Los Museos Arqueológicos como recursos educativos en la Educación Primaria e Infantil
María José Pérez Turpín, Teresa María Fernández Cabada
LÍNEA 2. Análisis y evaluación de programas educativos en museos y espacios de patrimonio en Educación Patrimonial., 2012
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Arqueología Industrial y Universidad: el caso de Córdoba
José Antonio Garriguet-Mata, Juan Manuel CANO SANCHIZ
Actas de las I Jornadas Andaluzas de Patrimonio Industrial y de la Obra Pública, 2012
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La enseñanza de la materia de Ciencias Sociales de 1º ESO a través de la arqueología. Propuesta para el uso del patrimonio arqueológico regional como recurso educativo
Leticia Tobalina-Pulido
Repositorio online UNICAN
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Prensa histórica y comercios de Córdoba. Una práctica para la enseñanza de la historia
Miguel J. López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde
2020
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Talleres de arqueología aplicados en la educación
alida muñoz zabaleta
Journal of business and entrepreneurial studies, 2020
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Utilización didáctica del patrimonio histórico del Instituto-Escuela de Madrid
Encarnación Martínez Alfaro
Participacion Educativa, 2011
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Enseñando el patrimonio arqueológico a los más pequeños
Elena Duce Pastor
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sf" Arqueología en la Mezquita de Córdoba
PEDRO MARFIL
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Arqueowiki: la arqueología como motor de aprendizaje de la historia en el aula de secundaria
GUSTAVO CAMACHO VÉLEZ
Conference Proceedings EDUNOVATIC 2019, 2019
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Por una arqueología del saber pedagógico
Irma Villalpando
2016
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La Arqueología como herramienta didáctica para el aprendizaje escolar: una categorización de las actividades “romanas” en España
Miguel López Valdepérez
2020
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Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en Educación Infantil. Experiencia Educativa "¡Esta clase es un Museo!" Pulso. Revista de Educación, 38, 179-205 (2015)
Ainoa Escribano-Miralles
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Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria
Javier Robles Moral
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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La dimensión educativa de la Arqueología
Paloma Gonzalez-Marcen
I Congreso de Prehistoria de Andalucía, 2011
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El uso de fuentes documentales para la enseñanza de la historia local de Córdoba. El Catastro de Ensenada como recurso didáctico
Rafael Guerrero Elecalde
Ensayos, 2020
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