"Call for papers": JORNADA EN INNOVACION DOCENTE EN HISTORIA, ARTE Y GEOGRAFIA. UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA 9 JULIO 2024 (original) (raw)
CALL FOR PAPERS XII COLOQUIO INTERNACIONAL DE HISTORIOGRAFÍA EUROPEA Y IX JORNADAS DE ESTUDIOS SOBRE LA MODERNIDAD CLÁSICA. Mar del Plata. 29, 30 de Noviembre y 1º de Diciembre de 2017 .doc
Maria Luz González Mezquita
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UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LA FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA: LA PÁGINA DE RECURSOS ELECTRÓNICOS “RECURSAL”
Ana Castro Santamaria
FECIES 2012: IX FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR , 2012
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EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGíAS EN LA INNOVACIÓN DOCENTE: LA CREACIÓN DE UN ESPACIO COLABORATIVO ON LINE Y LA RECEPCIóN POR PARTE DEL ALUMNADO DE HISTORIA DEL ARTE
Luis ARCINIEGA GARCÍA, Borja Franco Llopis
ACTAS DEL CONGRESO INTERNACIONAL: Innovación metodológica y docente en Historia, Geografía e Historia del Arte
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADO INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA RELACION HISTORICA DE LA CARTOGRAFIA
ruddelys farias
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LA INNOVACIÓN DOCENTE: REFLEXIONES A PARTIR DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL
Revista Actualidades Investigativas en Educación
2012
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UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA HISTORIA UNIVERSAL DEL SIGLO XIX PROGRAMA DEL CURSO
Mario Shaleco
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UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO Y PROFESIONAL EN EL CAMPO DE LA HISTORIA DEL ARTE
José Luis Cano de Gardoqui García
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LA HISTORIA DE MI PUEBLO, MI HISTORIA. UNA INNOVACIÓN DIDACTICA PARA ACERCAR A LOS ESTUDIANTES AL ESTUDIO DE LA HISTORIA
Percy Angel
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INNOVACIONES EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO (ARGENTINA) Y LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO (COLOMBIA)
Revista Panorama
Revista Panorama, 2020
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INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN ARTE Y HUMANIDADES
Eulàlia Febrer-Coll
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PROYECTO OPORTUNIDAD INTEGRAR PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN ABIERTA PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE EN LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS
Revista Actualidades Investigativas en Educación
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NARRATIVAS DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS PROFESORES-INVESTIGADORES DE HISTORIA. NARRATIVE OF PRACTICE TEACHING OF HISTORY TEACHER- RESEARCHERS
Karla Castillo Villapudua
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA Avenida Argentina 1400 -(8300) Neuquén ASIGNATURA: GEOGRAFÍA HUMANA ASENTAMIENTO: SAN CARLOS DE BARILOCHE CARRERAS: PROFESORADO Y LICENCIATURA EN HISTORIA
Ramyro Montyel
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IX JORNADAS INTERNACIONALES DE JÓVENES INVESTIGADORES EN HISTORIA
Nicolas Beraldi, Sol Calandria, Luis González Alvo
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JORNADAS DE HISTORIA ANTIGUA INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE HISTORIA BIZANCIO: GEOPOLÍTICA Y DOMINACIÓN CULTURAL
Eugenio Szulba
Bizancio y la cuestión de la evangelización de los eslavoss, 2017
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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE UN DOCENTE
Investigación Y Postgrado
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CALL FOR PAPERS - VIII Encuentro Comlutense de Jóvenes Investigadores de Historia del Arte
VIII Encuentro Complutense de Jóvenes Investigadores de Historia del Arte
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“Un proyecto de innovación para mejorar la docencia de la Iconografía Medieval” en DURÁN VILLA, Francisco Ramón et al. (ed.), Actas del Congreso Internacional de Innovación Metodológica y Docente en Historia, Arte y Geografía, de la USC, 7-9 septiembre 2011, pp.1128-1138
IRENE GONZALEZ HERNANDO
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Convocatoria, IX JORNADAS INTERNACIONALES DE JÓVENES INVESTIGADORES EN HISTORIA DEL DERECHO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES – UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Ciudad de Mendoza, 5 y 6 de octubre de 2017
Nicolas Beraldi, Sol Calandria, Luis González Alvo, Gaston Pintos Iacono, Pamela Cacciavillani
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Jimmy Viruez
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INVESTIGACION INNOVACIÓN DOCENTE
Gabriel Cevallos
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UNIVERSIDAD DE SAN CAARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE HISTORIA AREA DE ANTROPOLOGIA SEGUNDO SEMESTRE 2015 CURSO: ETNOGRAFIA
Ana Isabel Toc Dominguez
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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, CREACIÓN DE IDENTIDADES Y PRÁCTICAS DOCENTES
Sebastián Molina Puche
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA II CLAVE 1204 ENERO DE 2012
Vladimir Castillo
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CRÓNICA DE LA JORNADA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN LAS ARTES ESCÉNICAS [RESAD]
Ana Contreras Elvira
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DISEÑO DEL PROYECTO DOCENTE DE INNOVACIÓN
Juan C Astudillo
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Compendio de Historia de México COLECCIÓN AUTORES DEL SIGLO XIX COORDINACIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS BIBLIOTECA DIGITAL
sally noova
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UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTORIA MAESTRIA EN HISTORIA SEMINARIO DE FUNDAMENTACION I -PRIMER MÓDULO PROFESOR: WILSON FERNEY JIMÉNEZ HERNÁNDEZ
Ana Camila Cabrera González
Quentin Skinner. Una Auténtica Renovación En La Historia Del Pensamiento., 2020
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PRIMERA CIRCULAR XII JORNADAS DE HISTORIA COLONIAL. 28-30 DE JULIO DE 2020, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, SANTIAGO, CHILE.
Nelson Castro Flores
Convocatoria, 2020
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INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Clemente Rodríguez-Sabiote
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Experiencias de Innovación docente en la enseñanza de la Historia y de la Cultura clásica: El Mundo Antiguo y los desafíos de la telematización. En: XV Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada. AEPC, 2019, pp. 921-926.
Carla Setién, Carolina Cortés Bárcena
Experiencias de Innovación docente en la enseñanza de la Historia y de la Cultura clásica: El Mundo Antiguo y los desafíos de la telematización, 2019
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INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN ARTE Y HUMANIDADES: EXPERIENCIAS DE CAMBIO EN LA METODOLOGÍA DOCENTE
Leticia Crespillo
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Experiencias de cambio en la Metodología Docente, 2022
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN HISTORIA
ilse montes estrada
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CARLOS ROMÁN DÁVILA SUAZO, "DE LA CIENCIA DE LA HISTORIA A LA FILOSOFÍA DE LA HISTORIA: APUNTES PARA TRAZAR LA IDEA DE LO HISTÓRICO EN DILTHEY",
Asociación Interdisciplinaria para el Estudio de la Historia de México, AC
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Convocatoria a propuestas de artículos de investigación - Revista Nuestro Sur: "Repensando la Historia Urbana de América Latina"
Isaac Gajardo Miranda
2016
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