original ) (raw )Validación de una escala reducida de utilidad percibida de la práctica de la actividad física y el deporte. (Validation of a reduce scale of perceived utility of physical and sport practice.)
Oscar Rodriguez
RICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte, 2007
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Validation of the scale measure of the intention to be physically active in the university context | Validación de la escala medida de la intencionalidad para ser físicamente activo adaptada al contexto universitario
Bartolomé Jesús Almagro
2012
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DISEÑO DE UN CUESTIONARIO PARA MEDIR LA FORMACIÓN BILINGÜE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA (FBPEF) DESIGN A QUESTIONNAIRE TO MEASURE THE FORMATION BILINGUAL TEACHER OF PHYSICAL EDUCATION (FBTPHED
María Luisa Zagalaz Sánchez , David Molero
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Diseño y validación de una escala de percepción del riesgo en actividades físico-deportivas escolares (Design and validation of a scale of perception of risk in school físico-deportivas activities)
Omar Andres Aravena Kenigs
Retos, 2015
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Validación de una escala reducida de utilidad percibida de la práctica de la actividad física y el deporte
Silvia Arribas
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Validación de la escala de evaluación para la prevención del dopaje en escolares (CUPIAD) (Validation of the scale of assessment for the prevention of doping in school (CUPIAD))
Alberto Nuviala
Retos
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Validación española de la Escala de Predisposición hacia la Educación Física (PEPS) en educación secundaria (Spanish version of the Physical Education Predisposition Scale (PEPS) in secondary school)
Antonio Granero-Gallegos
Retos
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Validación de la Escala del Proceso Enseñanza de la Técnica Deportiva por Pares en la educación superior (ETEPES) (Validation of the Peer Teaching Process in Sports Technique Scale in higher education (ETEPES))
Alberto Nuviala
Retos
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Validación y adaptación de la escala de control psicológico del profesor hacia las clases de educación física y su efecto sobre las frustraciones de las necesidades psicológicas básicas (Validation and adaptation to the Physical Education context of the
Adolfo J. Cangas
Retos
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Adaptación de la escala Eston-Parfitt de esfuerzo percibido para niños jugadores de fútbol sala (Adaptation of Eston-Parfitt perceived exertion scale for youth futsal players)
José L. Arias-Estero
Retos
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Adaptación y validación de una escala para la evaluación del desempeño profesional del entrenador de fútbol en base a su formación permanente, nivel de TIC y autoevaluación (Adaptation and validation of a scale for the evaluation of the professional perf
Ignacio Ballester-Esteve
Retos, 2021
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Diseño de una escala de observación evaluativa del desempeño docente ante la aplicación de las pruebas de aptitud física y antropométricas
Profesor Manuel de Jesús Cortina Núñez
Revista VIREF, 2017
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Adaptación y validación de una escala de evaluación de competencias en formación universitaria de actividad física en Francia y España
Daniel Caballero
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje
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Educación Física de Calidad desde la perspectiva de la práctica docente: propiedades psicométricas de un instrumento para su evaluación (Quality Physical Education from the perspective of teaching practice: psychometric properties of an instrument for it
Javier Rodríguez
2021
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Construcción y validación de un instrumento para valorar la calidad de la formación de profesores de Educación Física en Chile (Construction and validation of an instrument for assessing training quality in physical education teachers from Chile)
Edgardo Molina Sotomayor
Retos, 2019
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Diseño y validación de una Escala de Autorregulación de la Actividad Física DESIGN AND VALIDATION OF A PHYSICAL ACTIVITY SELF-REGULATION SCALE
Tania Romo-Gonzalez
2016
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ACTITUDES HACIA LA EDUCACIÓN FÍSICA: ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA
Noemi Martinez Garcia
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El cuestionario de autoconcepto físico (CAF): análisis factorial confirmatorio y predictivo sobre el rendimiento académico global y específico del área de educación física [Physical Self Concept Questionnaire: Predictive and confirmatory factor...]
francisco e m nuñez tello
Acción Psicológica, 2009
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Validación de una escala reducida de utilidad percibida lapráctica de la actividad física y el deporte
Oscar Rodriguez
Ricyde Revista Internacional De Ciencias Del Deporte, 2007
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Validación española de la Escala de Evaluación de la Competencia Docente en Educación Física de secundaria
Antonio Granero-Gallegos
Cuadernos de Psicología del Deporte, 2015
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"Adaptación y validación española del Physical Activity Class Satisfaction Questionnaire (PACSQ) / Adaptation and Validity of Physical Activity Class Satisfaction Questionnaire (PACSQ) to Spanish Sample"
Universitas Psychologica
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UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA CALIDAD EN PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA
Gisel Oviedo
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Validación de la escala de medida de la intencionalidad para ser fisicamente activo adaptada al contexto universitario
Bartolomé J. Almagro Torres
Cuadernos De Psicologia Del Deporte, 2012
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Fiabilidad de la escala de la presentación de las tareas en la clase de educación física
Carlos Cesar Muñiz Garza
2014
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Tesis de Licenciatura en Educación Física Universidad Nacional de Catamarca año 2009. Título: APTITUD FÍSICA EN ESTUDIANTES VARONES DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN FÍSICA, MEDICINA Y CONTADOR PÚBLICO DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA.
Jeremías David Secchi
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Escala de Percepción de Promoción del Bienestar para Entrenadores (EPPBE): Análisis inicial de sus propiedades psicométricas y validez. (Perception of Well-being Promotion for Coaches’ Scale (EPPBE): Initial analysis of psychometrics properties and validity)
José Guzmán
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2011
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Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física (FIPEF)
Eloisa Lorente-Catalán
cultura_ciencia_deporte, 2016
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Implementación de la evaluación formativa por estudiantes de Pedagogía en Educación Física (Implementation of the formative evaluation by students of Pedagogy in Physical Education)
Lucía Aguilar
Retos, 2021
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Competencias básicas y programación de Educación Física. Validación de un cuestionario diagnóstico (Key competences in Physical Education teaching programmes. Validation of a diagnostic questionnaire)
Teresa Lleixa Arribas
Retos, 2015
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