Polémicas, escaramuzas y otras novedades en torno a la ortografía académica como texto obligatorio en la escuela española de mediados del XIX (original) (raw)

Epígonos del reformismo ortográfico en España tras la oficialización de la doctrina académica (1844-1868)

Victoriano Gaviño Rodríguez

RLA. Revista de Lingüística teórica y aplicada, 2020

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Lexicografía académica del siglo XIX : macroestructura y ortografía

Natalia Terrón Vinagre

TDX (Tesis Doctorals en Xarxa), 2021

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Reseña a GAVIÑO RODRÍGUEZ, Victoriano (2022): La reforma ortográfica del español en la prensa española del siglo XIX. Bern: Peter Lang, 176 págs. [ISBN: 978-3-0343-4447-0]», Res Diachronicae, 20, pp. 135-140.

Natalia Terrón Vinagre

2022

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Ideologías lingüísticas en la prensa española del siglo XIX: neógrafos frente a academicistas por la ortografía del español

Victoriano Gaviño Rodríguez

Lazos entre lingüística e ideología desde un enfoque historiográfico (ss. XVI-XX), 2020

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El debate sobre la ortografía en el "Diario de Barcelona" (1817)

Gloria Clavería Nadal

Tradiciones discursivas y tradiciones idiomáticas en la historia del español moderno, 2020, ISBN 978-3-631-77644-5, págs. 369-383, 2020

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La historiografía académica en la España del siglo XIX

Ignacio Peiró Martín

Memoria y Civilización

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La eseñanza de la lexicografia del español en la universidad: una renovación necesaria

Inmaculada Mas Álvarez

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La enseñanza escolar de la lengua española en Andalucía en los umbrales del XIX: introducción al «Diálogo ortográfico» de A. Balbina Lozano

Daniel Sáez Rivera

Cuadernos Dieciochistas, 2012

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La lexicografía académica de mediados del siglo XIX: el aumento de voces en la novena edición del DRAE (1843)

Margarita Freixas

ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante

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La gramática española del siglo XIX: estado actual de la investigación y perspectivas

Miguel Ángel Esparza Torres

2009

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La norma ortográfica en el contexto de la historia de la lengua española : la utopía de la ortografía fonémica

Tibor Berta

2017

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Hacia una gramática castellana para la escuela secundaria: opciones y desplazamientos a mediados del siglo XIX

Elvira Arnoux

Boletín de filología, 2014

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«Entre un obscuro bosque de letras unidas». El concepto de puntuación ortográfica en las obras normativas de la Real Academia Española (1726-1999)

Francisco Alejo Fernández

Philologia hispalensis, 2021

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Sintaxis y gramática escolar en la España del siglo XIX: su proyección en Hispanoamérica

María Luisa Calero Vaquera

En: C. Assunção, G. Fernandes y M. Loureiro (eds.), Ideias Linguísticas na Península Ibérica (séc. XIV a séc. XIX). Nodus Publikationen, Münster, 2010, vol. I, pp. 67-84, 2010

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La norma ortográfica en el contexto de la historia de la lengua española

Tibor Berta

Acta Hispanica

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Alfabetización, ortografía y variación lingüística a partir de la edición de fuentes escritas del siglo XIX

Concepción Martínez Pasamar

Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua

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María José García Folgado, «Los inicios de la gramática escolar en España (1768-1813). Una aproximación historiográfica»

Victoriano Gaviño Rodríguez

Cuadernos De Ilustracion Y Romanticismo, 2014

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Los estudios lingüísticos y literarios en la facultad de Filosofía y Letras a lo largo del siglo XIX en España

Mario Pedrazuela Fuentes

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Reseña García Folgado, María José. 2013. Los inicios de la gramática escolar en España (1768-1813). Una aproximación historiográfica. Múnich: Peniope

Esteban Lidgett

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El resurgimiento de la neografía española y chilena de finales del siglo XIX en el marco de los movimientos internacionales de reforma ortográfica

Victoriano Gaviño Rodríguez

Boletín de Filología, 2021

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Profesores y alumnos ante la ortografía de la lengua española de 2010. Investigamos y damos a conocer los nuevos cambios de la RAE

Joita Viorica Badulescu Tarigradeanu

2017

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Los inicios de la gramática escolar en España (1768-1813). Una aproximación historiográfica

María José García Folgado

2013

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2014. “La Academia Literaria i Zientífica de Instruczion Primaria: defensa razonada (y apasionada) de su ortografía filosófica en 1844”, en Métodos y resultados actuales en Historiografía de la Lingüística. Ed. M. L. Calero et al. Münster: Nodus Publikationen, II, 607-616

Mercedes QUILIS MERIN

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La función ideologizadora de El Educador y el Semanario de Instruczión Pública y el principio del fin de la época dorada de las propuestas de reforma ortográfica en España

Victoriano Gaviño Rodríguez

Études Romanes de Brno, 2023

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La recepción de los derivados en -ismo e -ista en la lexicografía española no académica de la primera mitad del siglo XIX

Laura Muñoz Armijo

Revista de Lexicografía, 2018

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Lengua de Signos y Educación en la España de principios del siglo XIX

María Luz Esteban Saiz

CNLSE, 2020

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La lexicografía monolingüe española del siglo XIX: un conflicto de paradigmas

Miguel Ángel Esparza Torres

1999

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Creencias y actitudes sobre la lengua de enseñanza en la España del siglo XIX

María José García Folgado

Rivas Zancarrón, M. y Gaviño Rodríguez, V. (eds.) (2020). Creencias y actitudes ante la lengua en España y América (siglos XVIII y XIX). Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 67-84, 2020

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Fuentes españolas en la primera polémica gramatical portuguesa del siglo XVIII (1721-1736)

Rogelio Ponce de León

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Tratamiento de los "elementos compositivos" en la lexicografía española académica y extraacadémica del siglo XX

Marta Torres Martínez

El diccionario como puente entre las lenguas y culturas del mundo. Actas del II Congreso Internacional de Lexicografía Hispánica, 2008

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La opresión lingüística en la escritura académica

Flor ALE

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La fijación ortográfica del español: norma y argumento historiográfico

Victoriano Gaviño Rodríguez

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[2017] El siglo XIX en la periodización sintáctica de la lengua española

Concepción Company Company

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INNOVACIONES ACADÉMICAS ACTUALES EN LA ORTOGRAFÍA DE LOS EXTRANJERISMOS EN LA LENGUA ESPAÑOLA

David Giménez Folqués

NORMAS. REVISTA DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS HISPÁNICOS, N.º 1, 2011, 2011

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La utilidad de lo efímero en el estudio de la lengua del siglo XIX: Cuestiones gramaticales a través de la prensa

Miguel Ángel Puche Lorenzo

Anuari de Filologia Estudis de Ling��stica, 2019

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