‘Geografando’ práticas juvenis que (de)marcam a metrópole: uma questão de currículo escolar? / ‘Spatializing’ youth practices of marking the city: a school curriculum issue? (original) (raw)

Geografando" práticas juvenis que (de)marcam a metrópole: uma questao de currículo escolar?

Elisabete Maria Garbin

Geograficidade, 2012

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Ressignificações da juventude skatista e do espaço urbano

Luiz Antonio Feliciano

2020

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GEOGRAFIA ESCOLARPARA UMA EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTALMENTE CIDADÃ

Revista Geográfica de América Central

Revista Geográfica de América Central , 2011

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A GEOGRAFIA DA REORGANIZAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE ESPACIAL A PARTIR DA CIDADE DE SÃO PAULO

Felipe Passos, João Victor Pavesi de Oliveira

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Cartograia Urbana: Mapeando o Território Escolar

Lindon Fonseca Matias

XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2016

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A contribuição da Geografia escolar na formação para a cidadania: um estudo de caso acerca das concepções de jovens do ensino médio da cidade de São Paulo-SP

Larissa Nishiwaki

2017

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Aprender Sobre a Cidade: A Geografia Urbana Brasileira e a Formação De Jovens Escolares

Lana Cavalcanti

Revista Geografica De America Central, 2011

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Signos urbanos juvenis: rotas da piXação no ciberespaço

Gloria Diogenes

Cadernos de Campo (São Paulo, 1991), 2014

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(De) marcando a cidade: vivências urbanas de jovens-estudantes do Colégio de Aplicação da UFRGS

Victor Hugo Nedel Oliveira

Cadernos do Aplicação, 2018

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MAPAS, VOZES E COTIDIANOS URBANOS: como se espacializa a vida de crianças em uma escola pública no Rio de Janeiro

Vinícius de Luna Chagas Costa

Sociedad e infancias, 2024

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Refletindo Sobre as Crianças e a Organização Do Espaço Geográfico Na Escola

Vanessa Gomes

Alcancead, 2015

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Pensar as Juventudes Contemporâneas É Pensar O Currículo e O Ensino De Geografia

Victor Hugo Nedel Oliveira

Para Onde!?, 2018

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Cidades sustentáveis: Educação Geográfica com os jovens do Ensino Médio

Flávio Henrique Navarro Hashimoto

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A cartografia escolar frente à ciência geográfica renovada: uma questão socioespacial

MURILO ROSSI

2019

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A CIDADE É A SALA DE AULA: ENSINAR/APRENDER GEOGRAFIA A PARTIR DO LUGAR THE CITY IS THE CLASSROOM: TEACHING/LEARNING GEOGRAPHY FROM THE PLACE LA CIUDAD ES LA SALA DE CLASE: ENSEÑAR/APRENDER GEOGRAFÍA DESDE EL LUGAR

Emerson Arruda

Geosaberes, 2019

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A cidade como projeto de ensino: homogeneização e fragmentação socioespacial nas aulas de Geografia

Ana Paula Gomes Seferian

Congresos - GeoAlicante 2015 - Libro de Actas, 2016

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A grafia da educação no espaço urbano

Zita Possamai

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CORPORIFICAR A ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA O RECONHECIMENTO DAS DIFERENÇAS NA PRODUÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR

Victor Sousa

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“Geografando seropédica/rj”: (“re”-) conhecendo o espaço a partir de práticas educativas

Leandro Dias de Oliveira

2012

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Timorização da Geografia escolar: tecendo interlocuções sobre currículo, cultura e território

Rafael Straforini

Cadernos CIMEAC

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Juventudes e escolarização: trajetórias escolares de jovens em espaço social de periferia urbana

elaine oliveira

2016

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A Cartografia Escolar No Movimento Da Geografia Crítica: Elementos Para Debates

Ângela Massumi Katuta

Revista GeoSertões

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A “CIDADE IMPERIAL” disputas em torno do passado petropolitano no currículo escolar

Roberto Neto

SCHIFFLER, R., 2021

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RE-SIGNIFICANDO OS ESPAÇOS ESCOLARES: EXPERIÊNCIAS NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

Denise David Caxias

RE-SIGNIFICANDO OS ESPAÇOS ESCOLARES: EXPERIÊNCIAS NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA, 2016

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A SUPERAÇÃO DOS LIMITES PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO SOBRE A E NA CIDADE

Revista Geográfica de América Central

Revista Geográfica de América Central, 2011

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O TRABALHO DE CAMPO COMO UM INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA URBANA

Érico Jonatan Oliveira de Lima

Expediente Espaço em Revista, 2023

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Jovens olhares sobre a cidade: lugares e territórios urbanos de estudantes porto-alegrenses

Victor Hugo Nedel Oliveira

Tese de Doutorado de Victor Hugo Nedel Oliveira, 2020

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Descolonizar o currículo da Geografia na escola: o olhar a partir da Educação de Jovens e Adultos

thiago luerce

Revista Signos Geográficos, 2023

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Territorializando as experiências juvenis: interfaces entre o projeto juventude(s) e o sintonizando na transformação/Territorializing youth experiences: interfaces between the juventude(s) project and sintonizando na tranformação

Beatriz Takeiti

Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO

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PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Revista Geográfica de América Central

Revista Geográfica de América Central, 2011

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Educação infantil, currículo e cidade

Túlio Campos, Levindo Diniz Carvalho

Debates em Educação, 2021

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O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA A PARTIR DOS MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS BRASILEIROS

João Vitor Gobis Verges

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Experiências juvenis e espaços urbanos: relações a partir do contexto escolar. Ciências Sociais: Licenciatura (IFCH/UFRGS, 2019).

Bruno Guilhermano Fernandes

Experiências juvenis e espaços urbanos: relações a partir do contexto escolar, 2019

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Educação Geográfica e O Conceito De Cidade Educadora Para O Exercício Da Cidadania No Urbano

Jucieude de Lucena Evangelista

Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2020

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A Geograficidade Da Escola e O Ensino De Geografia

douglas jesus santos

Revista Tamoios, 2014

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