Osvaldo Heredia: los proyectos de investigación, el aula y otros contextos de instrucción en la arqueología de los ´60 y ´70 (original) (raw)
La Fundación Universitaria La Alcudia de investigación Arqueologica:historia de un proyecto
Sonia Gutiérrez Lloret
La Fundación La Alcudia. 25 años creando patrimonio, 2021
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Los talleres didácticos de prehistoria y arqueología experimental del Museo de los Orígenes (Casa de San Isidro)
Diego Puig
2008
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Talleres de arqueología aplicados en la educación
alida muñoz zabaleta
Journal of business and entrepreneurial studies, 2020
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"Proyecto de arqueología ibérica, didáctica y experimentación". Una experiencia educativa de trabajo por proyectos aplicada desde la Didáctica de las Ciencias Sociales en el Grado de Educación Primaria
Nayra Llonch Molina
Actas de las VIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa, 2014
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La arqueología llega a las aulas. Objetos y otras fuentes primarias para la enseñanza de la historia
Laura Arias Ferrer, Alejandro Egea Vivancos
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Arqueología clásica y aprendizaje autónomo en el aula universitaria de Grado
Mar Zamora
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Por una arqueología del saber pedagógico
Irma Villalpando
2016
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Memoria interpretativa Proyecto Arqueología y socialización del conocimiento en La Alcudia de Elche. Las Termas Orientales y áreas circundantes. Campaña 2019. PROYECTO ASTERO-UNIVERSIDAD DE ALICANTE. S. ref. expte. 2018/1277-A(SSTT.A-2004-055)
Jaime Molina Vidal
2020
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"Un proyecto de innovación docente e iniciación a la investigación en Arqueología e Historia Antigua: La Universidad de Sevilla en la Villa del Casale (Sicilia)", Revista de Enseñanza Universitaria 36, 2010, pp. 4-14
FERNANDO LOZANO
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Arqueología en las aulas de Educación Infantil para maestros/as en formación: propuestas y recursos didácticos a partir de La Casa de Hippolytus (Complutum, Alcalá de Henares)
Irene Ortiz Nieto-Márquez
UNES, 2024
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El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres did??cticos de arqueolog??a
Manuel Calvo Trias
2011
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La dimensión educativa de la Arqueología
Paloma Gonzalez-Marcen
I Congreso de Prehistoria de Andalucía, 2011
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El aprendizaje basado en proyectos y su aplicación en la enseñanza universitaria a distancia de la Arqueología.
José-Manuel Maíllo-Fernández
Jornadas de Innovación Educativa, Vigo 2013, 2013
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Memoria interpretativa: Proyecto ASTERO 2020. Arqueología y socialización del conocimiento en La Alcudia de Elche. Las Termas Orientales y áreas circundantes. UNIVERSIDAD DE ALICANTE. S. ref. expte. A-2020-0166
Francisco Javier Muñoz Ojeda
2021
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El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología
Daniel Albero Santacreu
Actas del III Congreso Internacional Univest 2011: La autogestión del aprendizaje. Universitat de Girona., 2011
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Arqueowiki: la arqueología como motor de aprendizaje de la historia en el aula de secundaria
GUSTAVO CAMACHO VÉLEZ
Conference Proceedings EDUNOVATIC 2019, 2019
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Importancia de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del curso de Historia del Perú Precolombino (2016)
Iván Ernesto Quijano Araníbar
2016
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Y la arqueología llegó al aula. La cultura material y el método arqueológico para la enseñanza de la historia y el patrimonio
Alejandro Egea Vivancos, Laura Arias Ferrer
2018
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RUIZ OSUNA, A. (2013): “Arqueología vs Educación”, Boletín Arqueología Somos Todos, 1, Córdoba, pp. 7-10
Ana Ruiz Osuna
2013
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PROYECTO: Arqueología y socialización del conocimiento en La Alcudia de Elche. Las Termas Orientales y áreas circundantes (ASTERO)
Francisco Javier Muñoz Ojeda
2018
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Cita con mi historia": la incorporación de la arqueología al currículum de Secundaria a través de una experiencia de externalización didáctica
Juan Carlos Domínguez Pérez
Tavira: Revista de ciencias de la educación, 2009
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Las escuelas taller y la formación de profesionales en torno a la arqueología
Ana Lucía Sánchez Montes
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Moreno Megías (2016): ¿La Arqueología no estudia las pirámides? Experiencia de innovación docente en la asignatura "Metodología Arqueológica" del Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia
Violeta Moreno Megías
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Investigando para aprender. El laboratorio de Prehistoria de la Universidad de Salamanca como herramienta de enseñanza.
Rodrigo Portero Hernández
MANCINAS CHÁVEZ, Rosalba (coord.): Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 2021
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Memorias y desmemorias de un estudiante de arqueología de fines de los 60 y comienzos de los 70
José Berenguer
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Arqueología y socialización del conocimiento en La Alcudia de Elche: las Termas Orientales
Francisco Javier Muñoz Ojeda, Juan Francisco Álvarez Tortosa
El mundo del Agua, paisaje de vida (Elda, 2018), pp. 197-208, 2018
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Un proyecto de innovación docente e iniciación a la investigación en Arqueología e Historia Antigua: la Universidad de Sevilla en la Villa del Casale (Sicilia)
Francisco José García Fernández
Revista de Enseñanza Universitaria, 36, 2010
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Jornada «20 años de la Fundación Universitaria La Alcudia de Investigación Arqueológica»
Alejandro Ramos Molina, Concha papi Rodes, ANA RONDA FEMENIA, Sonia Gutiérrez Lloret
Boletín del Museo Arqueológico Nacional, 2017
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La Arqueología como herramienta didáctica para el aprendizaje escolar: una categorización de las actividades “romanas” en España
Miguel López Valdepérez
2020
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Arqueología experimental y competencias pedagógicas investigativas. Una propuesta desde la educación patrimonial en el Perú
Iván Ernesto Quijano Araníbar
2019
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