Análisis crítico del discurso al campo del currículum de la formación inicial docente en Chile (original) (raw)

Análisis crítico del discurso de las competencias en la formación inicial docente en Chile

Olga Espinoza

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Análisis de la presencia curricular de los rasgos suprasegmentales en la formación inicial docente de Chile

Leonel Abarzúa

2016

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Repolitización de la formación inicial docente en un Chile post pandémico

Roxana Hormazábal Fajardo

2021

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Análisis filosófico sobre el currículum de Educación Física en Chile

FELIPE MUJICA JOHNSON

Retos., 2022

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El análisis del discurso en la formación docente

Ricardo Chrobak

Revista De Educacion, 2014

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Crítica al curriculum preescolar en el nivel de transición I en colegio particular de concepción, Chile: escuchando la voz de los distintos participantes

Karen Cid

2016

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Formación docente inicial y en servicio en Chile: tensiones de un modelo neoliberal

Jorge Gamez Inzunza

Revista Mexicana De Investigacion Educativa, 2011

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La calidad de la formación inicial docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes

Andrea Ruffinelli

Calidad en la educación, 2013

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El discurso didáctico en la transformación del currículum para la formación de profesores. Espacio que reclama definición

Nancy Barreto de Ramírez

2013

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pedagogía crítica en Chile

Wayne Au

revistadocencia.cl

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Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile del artículo

elizabeth montanares

2021

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Competencias para una pedagogía inclusiva en la formación inicial del profesorado chileno

Pablo Castillo Armijo

Sophia Austral, 2021

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El análisis del discurso en la formación de docentes. Una experiencia

Lariza Aguilera

Editorial Universitaria UANL, 2017

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Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile

Alfredo Gaete

2016

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La ensenanza de la historia en el currículum chileno de educación básica como reflejo del contexto político actual

Isidora Sáez-Rosenkranz

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El currículo: una reflexión crítica

luis alberto malagón plata

Sophia, 2005

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¿Hay evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado en Chile? Percepción de alumnado, profesorado y egresados de una Universidad

Victor Manuel López Pastor, Bastian Carter-Thuillier

Psychology, Society, & Education, 2017

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La formación inicial docente en Chile: Una revisión bibliográfica sobre su implementación y logros

Lady Sthefany Bastías Bastías

Revista Electrónica Educare

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Caracterización del discurso sobre innovación curricular en FID en universidades de Chile

María Verónica Olivares

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2018

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El análisis del discurso en la formación de docentes. Reflexiones

Lariza Aguilera

Discurso, cultura, emoción; prácticas discursivas interculturales, transculturales y alternativas, 2018

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Un currículum constituyente para Chile

Silvia Redon Pantoja

Revista Brasileira de Educação

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Género y Formación inicial del profesorado en Chile

marcela palma

HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

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Representaciones sociales sobre la formación inicial docente: evaluación diagnóstica a estudiantes que ingresan a carreras pedagógicas en dos universidades chilenas

A. Pavie, Claudia Rubio-Benítez, Pedro Sandoval-Rubilar, Revista Costarricense de Psicología

39(1), 2020

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Replanteamiento de la historia del currículum : hacia una nueva orientación teórica

Tomas Englund

Revista De Educacion, 1991

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Énfasis y Limitaciones De La Enseñanza De La Comunicación Oral: Un Análisis Del Currículum Chileno, a Partir Del Modelo Teórico Declarado

Jorge Osorio

Revista Española de Pedagogía, 2017

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Nuevas corrientes historiográficas en el currículum oficial y en los discursos de profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en la educación secundaria chilena

Andrea Minte Münzenmayer

Educación y Humanismo, 2024

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Representaciones sociales frente al proyecto de carrera profesional docente en Chile: análisis estructural del discurso

Carmen Gloria Jarpa

Revista Brasileira de Educação, 2018

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Educación inclusiva en el Prácticum de la formación inicial docente en Chile: lo avanzado y los desafíos por alcanzar

Viviana Montes

REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació

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Formación docente inicial desde una perspectiva comparada entre España, Chile y Paraguay

Carolina Donaire

RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa

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Inclusión educativa en la formación docente en Chile. Tensiones y perspectivas de cambio

Pablo Castillo Armijo

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2021

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Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile

elizabeth montanares

Sophia Austral, 2020

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La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado:Análisis de un caso en Chile

Francisco Javier Gallardo Fuentes, Bastian Carter-Thuillier

RETOS , 2016

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