Viejas aunque “nuevas” metodologías de enseñanza-aprendizaje: los talleres de experimentación lítica prehistórica como herramienta de formación (original) (raw)

Red en cultura material prehistórica: talleres de experimentación lítica en titulaciones de la UA

Francisco Javier Jover Maestre, Alberto J. Lorrio, Palmira Torregrosa Gimenez, Gabriel Garcia Atienzar, María Pastor Quiles

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Investigando para aprender. El laboratorio de Prehistoria de la Universidad de Salamanca como herramienta de enseñanza.

Rodrigo Portero Hernández

MANCINAS CHÁVEZ, Rosalba (coord.): Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 2021

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Los talleres didácticos de prehistoria y arqueología experimental del Museo de los Orígenes (Casa de San Isidro)

Diego Puig

2008

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Alternativas de enseñanza-aprendizaje para conocer el pasado

Juan G . Martín, Gina Camargo

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Los talleres paleontológicos como recurso didáctico Interactivo

Luis Luque

Ensenanza De Las Ciencias De La Tierra, 2010

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Talleres de arqueología aplicados en la educación

alida muñoz zabaleta

Journal of business and entrepreneurial studies, 2020

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Al Calor Del Fuego: La Didáctica Mediante La Arqueometalurgia Experimental y Experiencial

Beatriz Comendador Rey

Boletín de Arqueología Experimental

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Reproducir la Edad Media. La Arqueología Experimental como espacio de aprendizaje

Javier López Rider, Ricardo Córdoba de la Llave

Revista de Innovación y buenas prácticas docentes, 2022

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La organización del aprendizaje en la mina de sílex del Neolítico antiguo de Casa Montero (Madrid)

Nuria Castañeda

Núm. 3 (2018) Homenaje a la profesora Isabel Rubio de Miguel, 2018

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Importancia de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del curso de Historia del Perú Precolombino (2016)

Iván Ernesto Quijano Araníbar

2016

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Una propuesta de proyecto de innovación educativa: seminarios y tutorías; dos estrategias didácticas para la nueva enseñanza de las disciplinas iushistóricas

BELÉN MALAVÉ OSUNA

2010

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Aportes para el conocimiento de técnicas líticas del Pleistoceno final

Hugo Nami

Relaciones De La Sociedad Argentina De Antropologia, 1994

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Experiencias de Innovación docente en la enseñanza de la Historia y de la Cultura clásica: El Mundo Antiguo y los desafíos de la telematización. En: XV Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada. AEPC, 2019, pp. 921-926.

Carla Setién, Carolina Cortés Bárcena

Experiencias de Innovación docente en la enseñanza de la Historia y de la Cultura clásica: El Mundo Antiguo y los desafíos de la telematización, 2019

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El uso de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje: Una experiencia educativa en estudiantes de administración turística de Lima, Perú

Iván Ernesto Quijano Araníbar, Revista Electrónica Educare

Revista Electrónica Educare, 2018

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Arqueología experimental, talla de la piedra contemporánea, arte moderno y técnicas tradicionales: observaciones actualísticas para discutir estilo en tecnología lítica

Hugo Nami

Relaciones De La Sociedad Argentina De Antropologia, 1998

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La Arqueología experimental, una nueva disciplina para el análisis del instrumental lítico

Marcos Terradillos-Bernal

Nuevos paradigmas en la investigación arqueológica, 2012

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Nuevas formas de docencia en Historia Antigua: Estrategias lúdicas educativas. Teoría y práctica

Anthony Álvarez Melero, Alfonso Álvarez-Ossorio

Didacticae, 2022

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El uso de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje: Una experiencia educativa en estudiantes de administración turística de Lima, Perú (2018)

Iván Ernesto Quijano Araníbar

2018

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Una investigación sobre cómo se aprende a enseñar en tiempo histórico

Antoni Santisteban

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Taller en el museo: otra forma de aprender a enseñar

Juana Rosa Suárez-Robaina

El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en la Formación del Profesorado, nº 17, 225-236. ISSN 0213-0610 , 2008

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Metodología docente y nuevos recursos en Arqueología Prehistórica

JOSE YRAVEDRA SAINZ DE LOS TERREROS

2017

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Lo Hice y Lo Aprendí: Propuestas Para Una Didáctica Experiencial De La Arqueología

abel berdejo

Revista Otarq: Otras arqueologías, 2017

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De La Escuela Al Laboratorio Arqueológico: Una Experiencia Didáctica

Isabel Muntalt

Revista Otarq: Otras arqueologías, 2017

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El aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología

David Javaloyas Molina, Daniel Albero Santacreu, Jaume García Rosselló

GARCIA, J.; JAVALOYAS, D.; ALBERO, D.; CALVO, M. (2011) El aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología. Univest 2011. III congrés internacional. L’autogestió de l’aprenentatge. ISBN 978-84-8458-354-7.

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Construcción del conocimiento del maestro en formación de educación primaria: un caso experimental de aproximación al patrimonio arqueológico

andres PALMA VALENZUELA

Didáctica de las …, 2008

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Una experiència integrada d’educació i investigació prehistòrica. El Camp d’Aprenentatge de la Noguera

MIRIAM VILA CAELLES

Treballs D Arqueologia, 2013

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APRENDER CIENCIAS A TRAVÉS DE LA ARQUEOLOGÍA PREHISTÓRICA: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA CON KITS EDUCATIVOS EN EL MUSEO

Carolina Martin Piñol, Nayra Llonch Molina

ETD Educaçao Temática Digital, 2018

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El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres did??cticos de arqueolog??a

Manuel Calvo Trias

2011

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