Tras los signos: deseo y narración en el escenario Web (original) (raw)
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Preprint del texto publicado en Web business, agosto …, 2000
Las habilidades básicas de leer y escribir se aprenden en los primeros años. La escuela y la lectura son las vias principales por las que el ser humano desarrolla la capacidad de adquirir conocimientos, y lo hace mediante los instrumentos de lectura más ergonómicos jamas diseñados: los ojos, el papel (encuadernado o no), y un instrumento cilíndrico que permite anotar las ideas y comentarios propios. Tras más de 2000 años de usar el mismo soporte plano para escribir, ahora nos enfrentamos con unos engendros más o menos planos, con muchos colorines y brillos, que nos ofrecen la información estática y dinámica, y cuyo principal valor económico puede apreciarse en las consultas de los oftalmólogos (estoy casi seguro que éstos serán unos de los más beneficiados con el desarrollo de Internet…). Pero claro, a pesar de esta modernidad, hay que seguir leyendo: la información de las páginas web sigue siendo textual en un 90%. Pero el proceso de lectura no es el mismo, ni en la visualización ni en el comportamiento del lector. En consecuencia, hay que escribir para el web pensando en el lector.
Weblogs: el medio y el mensaje
2004
Se les llama weblogs, blogs, cuadernos de bitácora, bitácoras o diarios en línea y son las páginas web personales que han puesto la Red al alcance de cualquiera que tenga algo que decir (incluso de quien no tenga nada que decir).
2019
2019. Publicado en Revista de Estudios de Lenguas de Signos (REVLES) 1: 91-125. En el monográfico “Aspectos lingüísticos y de adquisición de las lenguas de signos”, coeditado por Esperanza Morales López y Maria Josep Jarque Moyano. ww.revles.es/index.php/revles/issue/view/9 Resumen En este trabajo exponemos nuestra investigación sobre la cohesión y la coherencia discursivas en una narrativa en lengua de signos. El análisis y la interpretación de los datos muestra que la cohesión discursiva (partiendo de la definición clásica de Halliday y Hassan 1976) se realiza por medio de algunos de los mecanismos ya descritos para las lenguas orales, a los que se suman otros específicos de la modalidad viso-gestual de las lenguas de signos: repetición de elementos léxicos (con o sin tópico discursivo); tópico discursivo, uso deíctico de la mirada y el espacio, y cambio de rol. Algunos de estos recursos cumplen también funciones de coherencia narrativa: el tópico discursivo, el foco enfático y el foco contrastivo, y el cambio de rol, formando parte de patrones de estructuras paralelísticas. Abstract In this chapter we present the findings of our research on discursive cohesion and coherence in a narrative in sign language. The analysis and interpretation of the data shows that the discursive cohesion (based on Halliday and Hassan 1976) is performed by some of the mechanisms already described for oral languages, and by other specific to the visual-gestural mode of sign languages: repetition of lexical items (with or without discourse topic); discourse topic, deictic units towards the different loci and use of space, and role change. Some of these cohesive devices also fulfill functions of narrative coherence: the discourse topic, the emphatic and contrastive focus, and the role change, all as part of parallelistic structures.
De la manzana a la pantalla. Amor, sexo y deseo en la época digital
Editorial Milenio, 2019
An essay that reflects on the performance of sexuality and gender identities in the digital age. One of its aims is to introduce the average reader to the fields of gender studies, queer theory and intersectionality. If you are interested in purchasing it in Spanish, please go to: https://www.edmilenio.com/esp/de-la-manzana-a-la-pantalla.html
Semiologías del deseo en "Signos bajo la piel" de Pía Barros
1999
Semiologias del deseo en "Signos bajo la piel" Partiendo de la premisa que la autora de Signos bajo la piel busca reinventar el lenguaje del cuerpo erotizado, al elaborarlo desde una perspectiva postfeminista, este trabajo explora la representacion del deseo en los cuentos de Pia Barros. Haciendo uso de las teorias del cuerpo de Helene Cixous y de Luce Irigaray, el ensayo examina los distintos modos en que estos cuentos encaran la necesidad de re-concebir y re-escribir, desde la diferencia generica, la experiencia erotica de un grupo heterogeneo de mujeres. Semiologies of Desire in "Signos bajo la Piel" Starting from the premise that the author of "Signos bajo la piel" seeks the reinvention of body language as eroticized when viewed from a post feminist perspective, this study explores the representation of desire in the stories of Pia Barros. By making use of the theory of the body of Helena Cixous and Luce Irigaray, this analysis centers on the dif.fe...
Las huellas de la ficción: comunicar, dialogar, enseñar
2020
En el año 2013 se implementó en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA) de la Universidad Nacional del Comahue la Especialización en EducaciónLiterariay, desde el año 2018,la Maestría en Educación Literaria. Es en este marco y por iniciativa de los estudiantes de estas carreras de postgrado que se propone la creación de esta Revista de divulgación, con el propósito de fortalecer el conocimiento del campo disciplinar y su relación con la educación. Así es que el Consejo Directivo del CURZA mediante Resolución 172/18 aprobó su publicación como revista de difusión general. Es muy alentador que el equipo editorial esté integrado por docentes universitarios, graduados o estudiantes de los postgrados, que simultáneamente transitan las aulas y se dedican a la enseñanza de la literatura. Esto está en sintonía con los principales destinatarios que son los docentes en ejercicio, quienes encontrarán materiales útiles relacionados con el quehacer educativo, pero quienes también ...
2005
El “Weblog” es un diario personal en línea. El fenómeno de los “Weblogs” o “Blogs” como se los conoce coloquialmente, hizo su aparición a finales de los 90. Estos se actualizan con regularidad, como se hace con los diarios de papel (varias veces a la semana) y por lo general, se enfocan en un tópico o área especifico que tiene interés para quién los escribe.
El deseo en el escenario: Desaparecidos y Princesas de Claudia Eid Asbún
Letterature d'America, 2020
En los años 2000, el teatro en Bolivia ha experimentado una gran expansión gracias a varios factores que se esbozan en la primera parte de este artículo. El estudio se focaliza en dos obras de la dramaturga boliviana Claudia Eid Asbún, protagonista de los nuevos desafíos del teatro en Bolivia: Desparecidos (2005) y Princesas (2014). De la primera obra, el artículo analiza el texto dramático, prestando especial atención a la construcción de los diálogos, mientras que de la segunda analiza en detalle la puesta en escena, mostrando cómo los personajes de las dos obras están dominados por deseos internalizados que les impiden reconocerse y emprenden, con fatiga, un proceso de transformación.