Alfabetizzazione e uso delle nuove tecnologie: l'italiano L2 per immigrati adulti analfabeti (original) (raw)

Didattica dell’italiano L2 ad apprendenti adulti analfabeti

Annalisa BRICHESE

EL.LE, 2020

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Il lessico degli insegnanti dei corsi di italiano L2 rivolti a immigrati adulti

Matteo La Grassa

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Oralità, imitazione e apprendimento dell'italiano L2: il caso degli immigrati senegalesi scarsamente scolarizzati

Incontri. Rivista europea di studi italiani, 2018

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Laboratorio di Italiano come L2 per alunni di recente immigrazione

Federica Gaetano

Éducation et sociétés plurilingues, 2019

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Tecnologie, autonomia e internazionalizzazione. L’italiano L2 di cinesi

Linguæ & - Rivista di lingue e culture moderne - Vol 18, No 2 (2019) Il ruolo e le sfide dei Centri Linguistici universitari - Parte seconda - Editor Enrica Rossi, 2019

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Maffia M. and Maffia C., “Italiano L2 per immigrati adulti. Dall’analisi dei bisogni alla progettazione del sillabo”, in De Meo Anna (a cura di), Professione italiano. Lingua, cittadinanza, salute e tutela della persona per immigrati di Paesi Terzi, Il Torcoliere, 2013, pp. 123-138.

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Bibliografia di riferimento per l’insegnamento dell’italiano L2 ad adulti migranti e immigrati

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La morfologia nominale nell'italiano L2 di minori stranieri non accompagnati: analfabetismo, acquisizione, didattica

2019

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Verso una nuova lingua. Capire l'acquisizione di L2

Ada Valentini, Cecilia Maria Andorno

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Italiano L2 a studenti in mobilità: Nuove competenze per gli studi universitari

2018

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Didattizzare l'italiano come LS/L2 attraverso i meme

Danilo Petrassi

2024

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Prospettive di didattica digitale dell italiano L2 a migranti, Roma, Aracne, 2021

Prospettive di didattica digitale dell italiano L2 a migranti, 2021

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La numeracy nei percorsi di alfabetizzazione rivolti ad adulti stranieri analfabeti

Katia Raspollini

2020

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(2018) L. Clemenzi, Tecnologie per imparare a comunicare in italiano. Il corso online per stranieri L-Pack, in Lingue nella contemporaneità. Analisi linguistica, didattica e traduzione tra nuovi media e nuove sfide del multilinguismo, a cura di S. Di Vito, Roma, Aracne, pp. 65-83

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Italiano L2 a studenti in mobilità

Elisabetta Jafrancesco

Studi e ricerche, 2018

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Fenomeni di riformulazione nell'interazione: apprendenti immigrati dell'italiano L2 e parlanti nativi dell'italiano L1 a confronto

Simona Anastasio, Rosa Russo

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Alfabetodue. Percorsi di italiano L2 per studenti e giovani adulti

Alan Pona, Giulia Alfani

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L’Apprendimento Linguistico Al Cinema: L’Italiano L2 Nel Doppiaggio DI “The Terminal”

Italiano LinguaDue

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L’AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA NELL’INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2/LS

Andrea Groppaldi

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UN PROGETTO DI DIDATTICA DELL'ITALIANO L2 PER MIGRANTI: SPUNTI PER UN'EDUCAZIONE INTERCULTURALE 2012

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PARLATO PASTORIZZATO? LE SIT-COM PER L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO L2/LS: LINGUA, INTERAZIONE E ASPETTI DIDATTICI

roberta ferroni

2021

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L'insegnamento dell'italiano L2 ad allievi migranti con bisogni speciali

Michele DALOISO

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L'italiano e l'alfabeto per i nuovi arrivati

Mari D'Agostino

Testi e linguaggi” (numero monografico L’Italiano migrante, a cura di Sergio Lubello ), 2017, , 2017

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Grammatica e acquisizione dell'italiano L2

Cecilia Maria Andorno

2009

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Un assistente conversazionale a supporto dell'apprendimento dell'italiano L2 per migranti: CPIABOT

Italian Journal of Educational Technology

Italian Journal of Educational Technology, 2020

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I bisogni linguistici nei corsi di italiano L2 rivolti ad utenti vulnerabili

7 | 3 | 2018, 2019

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Insegnare italiano L2 ad adulti migranti di livello pre A1. Un’indagine sul territorio lombardo

silvia Gilardoni

Lingue e Linguaggi, 2021

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La disomogeneità dei tratti neostandard e L’insegnamento dell’italiano L2/LS

Kwartalnik Neofilologiczny, 2024

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Nuovi Alfabeti Per Nuovi Cittadini. La Sfida Dell’Alfabetizzazione in Un Mondo Globale

Giulia Bertolotto

Italiano Linguadue, 2015

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Paratassi e ipotassi nei processi di acquisizione dell’italiano L2

con Massimo Vedovelli; in "La comunicazione giovane" (a cura di) Ardrizzo G., Gambarara D., Rubbettino, 2003

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P. DIADORI – " INSEGNARE ITALIANO AGLI STRANIERI " CAPITOLO 1: Le variabili nell'apprendimento della L2

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Italiano L2 all'università. Profili, bisogni e competenze degli studenti stranieri

Ivana Fratter, Eleonora Fragai, Jafrancesco Elisabetta

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Lablita-Suite. Risorse per l’acquisizione dell’italiano L2

Massimo Moneglia

Kwartalnik Neofilologiczny, 2023

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Uso e percezione della varietà L2 in emigrati italiani di vecchia e nuova generazione del Belgio francofono

Alessandro Greco

LId’O Lingua italiana d’oggi, 2015

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