L’écriture numérique à l’école : nouvelles textualités, nouveaux enjeux (original) (raw)
Le numérique comme catalyseur de nouvelles pratiques d’écriture
radia hannachi
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
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L’écriture numérique : objet de recherche et d’enseignement
Serge Bouchardon
Les Cahiers de la SFSIC, 2014
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Les écrits de travail numériques au service de l’écriture littéraire
Magali Brunel
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
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Littératies numériques : quels enjeux pour la didactique de l'écriture-lecture
khelfi amira
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La Potentialité des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE
Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo ELACID
Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2020
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Le numérique à l’école : évolution ou révolution pédagogique ?
Jean-Pierre Veran
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2014
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Bourdeloie H. (2013), « Les enjeux culturels et sociaux de l’apprentissage de l’écriture numérique pour l’institution scolaire », in R. Patasson (dir.), Transformation des organisations. Évolution des problématiques et mutations fonctionnelles, Université Libre de Bruxelles, Bruxelles, p. 182-193.
Hélène Bourdeloie
2013
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Support Numérique et Écriture De Textes De Savoir À La Fin De L’École Primaire
Georges Ferone
Outils et supports didactiques pour la lecture et l’écriture littéraire
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Usages du numérique et illectronisme : nouvelles tâches pour le lecteur-scripteur, nouveaux enjeux d’apprentissage
Elise Gandon
Glottopol, 2020
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Les stratégies d’écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d’étudiants et d’enseignants québécois
Francois Vincent
International Journal of Technologies in Higher Education
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Lire et écrire à l'heure du numérique
François GRANIER
Sociologies pratiques, 2012
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Quelles alternatives le numérique offre‐t‐il à l’écrivant, à l’éditeur, au lecteur et à la bibliothèque ?, Langues et Littératures Françaises et Romanes
Jean-Pierre Devroey
2009
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L’usage du numérique à l’école élémentaire en France : résultats de l’étude « Lire-écrire au CP »
Caroline Viriot-Goeldel
Articles
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Des ambiguïtés entre imaginaire et fiction numérique dans l’institution scolaire
Pierre Jean Truchot
2013
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Littératie à l’ère du numérique: le copier-coller chez les étudiants
Léda Mansour
2014
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Nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique
Abderrazak Mkadmi
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Ce que le numérique change aux concours de l’Éducation nationale
Anne Lehmans
Hermès, 2017
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Quand l'atelier d'écriture devient numérique
AMarie PETITJEAN
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2015
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L’école doit s’emparer du numérique pour contribuer à la formation du citoyen numérique de demain (p. 57-59)
Jean-François CÉCI
Livre Blanc "Faisons du Numérique un atout pour l'Ecole", Microsoft Education France, 2020
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Instrumentation numérique de la rédaction incrémentale : leçons tirées de la mise à l’épreuve du carnet numérique de l’élève chercheur
matthieu cisel
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2021
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Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l’isolement et persévérer
Émilie Tremblay-Wragg
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021
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« La transmission des textes dans l’édition scolaire : l’atelier du collège de Presles »
Dominique Couzinet
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La Console d’écriture™ : Une utopie pédagogique planifiée
Jean-Yves Fréchette
1997
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Plateformes d’E-learning : De l’oralité à l’écriture quasi exclusive. Le passage à l’écrit « obligé » Par: Ralphson PIERRE
Ralphson PIERRE
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Jacques Anis, Texte et Ordinateur. L’écriture réinventée ?
Jean francois Jeandillou
Linx, 1999
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L’appropriation des dispositifs d’écriture numérique : translittératie et capitaux culturel et social
Hélène Bourdeloie
Études de communication, 2012
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Design et innovation dans la chaîne du livre : écrire, éditer, lire à l’ère numérique
Stéphane Vial
2017
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L’écriture numérique ou l’écriture selon les machines. Enjeux philosophiques et pédagogiques.
Serge Bouchardon
Communication & Langages, 2017
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L'utilisation des TIC pour l’enseignement apprentissage du FLE : le développement des compétences d’écriture à l’ère numérique dans le contexte libyen
Islam Omar
2020
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