Transformaciones de las prácticas pedagógicas de maestros afectados por la violencia y el desplazamiento (original) (raw)

Las prácticas pedagógicas en contextos escolares de desplazamiento forzado

MARCOS MANUEL ORTEGA GONZALEZ

2014

View PDFchevron_right

Contexto de las prácticas pedagógicas de los maestros y los docentes

YASALDEZ EDER LOAIZA ZULUAGA

Plumilla Educativa

View PDFchevron_right

Presentación del libro: Educadores. Transiciones profesionales y trabajo pedagógico en contextos adversos, editado por la Universidad Autónoma de Sinaloa y la Universidad Autónoma de Nayarit. Autores: Margarita Armenta Beltrán y Héctor Manuel Jacobo García.

Margarita Armenta Beltrán

Presentación del libro: Educadores. Transiciones profesionales y trabajo pedagógico en contextos adversos., 2015

View PDFchevron_right

Una mirada crucial a las prácticas pedagógicas de los maestros

Educación y Territorio

View PDFchevron_right

La evocación de los espacios que fueron habitados como lugar de encuentro desde la ausencia con víctimas del desplazamiento y la violencia en Colombia pertenecientes a comunidades educativas públicas en Bogotá Maestría en Educación

IRENE MONTOYA RIVERA

Memorias Encuentro Internacional de Educación- Fucs, 2022

View PDFchevron_right

Práctica pedagógica y formación de maestros

Editorial UPN

2019

View PDFchevron_right

Construir con-vivencias en escuelas para transformar violencias

Carolina Dome

CAPITULO: Aprendizaje profesional y revisión de las prácticas Posicionamientos, giros y apropiaciones de sentido de docentes ante las violencias en la escuela secundaria

View PDFchevron_right

Iniciativas para el cambio en la formación de maestros: el caso de México

Eduardo Vélez

… en la era de la globalizacion. Santillana, …, 1999

View PDFchevron_right

Los maestros ante la violencia escolar

Doctorado Interinstitucional en Educación

View PDFchevron_right

Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formacióninicial en un contexto urbano de conflicto social violento

Walter Fernándo Castro Gordillo

Revista Latinoamericana De Etnomatematica, 2014

View PDFchevron_right

Experiencias escolares desde el prisma del desplazamiento

Veronica Hendel, M. Florencia Maggi

Revista Temas de Antropología y Migración, 2019

View PDFchevron_right

Des-andando violencias en la formación docente

Nora Legorburu

2016

View PDFchevron_right

Vicisitudes de la labor docente en un contexto de violencia por el crimen organizado

Santos Noe Herrera Mijangos

2021

View PDFchevron_right

Huellas pedagógicas en la práctica de los maestros y maestras

LIDA ISABEL IBARRA ORDOÑEZ

Editorial UNIMAR eBooks, 2024

View PDFchevron_right

Los docentes en el desplazamiento: lecciones de Dadaab

Okello Oyat

2019

View PDFchevron_right

Práctica docente en tiempos del Covid 19

Isabel María Zúñiga Sanjuán

2020

View PDFchevron_right

Prácticas transformadoras de la violencia en la escuela: Estudios interculturales

Editorial UPN

View PDFchevron_right

Cambios en las formas de trabajo docente ante la pandemia

Julio Alvarez

Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación

View PDFchevron_right

Pensamiento social de los profesores de educación básica acerca de los alumnos desplazados por violencia de alto impacto en Sinaloa

Jessica Ayón Zuñiga

Memoria electrónica del congreso nacional de investigación educativa, 2019

View PDFchevron_right

Narrativas del profesorado que trabaja en zonas de violencia armada

Edisson Montoya

Revista Iberoamericana de Educación

View PDFchevron_right

Apuntes sobre la experiencia pedagógica en tiempos de encierro pandémico

Hugo Andrei Buitrago Trujillo

Terceras Jornadas Mostramos Todo en Comunicación: estrategias, vivencias, desafíos y diálogos de las carreras de Comunicación y Periodismo en tiempos de pandemia y pospandemia, 2023

View PDFchevron_right

Cambios en la formación del maestro especialista: un ensayo sobre sus consecuencias

Jose A Serrano-Sanchez

View PDFchevron_right

Los diarios de prácticas en la formación de maestros

Vicente Mellado

… de formación del …, 1995

View PDFchevron_right

Dilemas y tensiones de la práctica docente con alumnado migrante

Margarita del Olmo

Disparidades. Revista de Antropología

View PDFchevron_right

Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado

Revista Colombiana de Educación- ( R C E ) - Centro de Investigaciones Universidad Pedagógica Nacional (CIUP)

Revista Colombiana de Educación, 2024

View PDFchevron_right

La práctica pedagógica de docentes de escuelas en tiempos de Pandemia

ABRIL LOURDES GLORIA ALIAGA

Foro Educacional

View PDFchevron_right

Armenta Beltrán, Margarita y Héctor Manuel Jacobo García (2014).Educadores.Transiciones profesionales y trabajo pedagógico en contextos adversos. Mexico. UAS/UAN

Margarita Armenta Beltrán

Educadores. Transiciones profesionales y trabajo pedagógico en contextos adversos., 2014

View PDFchevron_right

Transformaciones de las prácticas pedagógicas de los profesionales no licenciados

Benjamin BARÓN

2021

View PDFchevron_right

Transformaciones en las prácticas de enseñanza: reflexiones y acciones

Saúl Alfonso Vanegas Prada

Infancias Imágenes, 2019

View PDFchevron_right

Un jefe de trabajos prácticos ante el desafío de la transformación pedagógica

Boletín de Enseñanza en Educación Superior Universidad Católica de Cuyo

View PDFchevron_right

Experiencia docente durante la pandemia Covid-19

Katiuska Alvayero

Ciencia, Cultura y Sociedad

View PDFchevron_right