Multimedia Learning Introduction to Animal Development in Primary School Students Using Adobe Flash Cs 3 (original) (raw)
Related papers
Media Pembejaran tentang Hewan Menggunakan Adobe Flash Cs6
Majalah Ilmiah UPI YPTK, 2020
The Development Of Science And Technology Is So Rapid And Has A Big Influence On The Teaching And Learning Process. The Learning Media Used By The Teacher Has A Major Influence In Increasing Interest And Accelerating Students' Understanding Of The Material Presented By The Teacher. As A Result Of These Technological Advances, Various Applications Began To Appear That Were Made To Assist The Process Of Teaching And Learning Activities, However, There Are Still Many Early Childhood Schools That Have Not Utilized Animation-Based Applications. Animal Recognition Learning Media Uses Adobe Flash Cs6 For Student Learning Facilities, Especially Paud Al-Azis To Help Teachers In Teaching And Learning Activities To Be More Interactive And Fun. This Introduction To Animals Is Made To Increase The Knowledge Of Early Childhood Students In Recognizing Animals And Questions Related To Animals And Starting With Learning Using Animation-Based Applications
2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan multimedia pembelajaran berbasis Adobe Flash yang layak digunakan dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas VII SMP pada materi keanekaragaman makhluk hidup, (2) mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran berbasis Adobe Flash yang dihasilkan dalam meningkatkan hasil belajar keanekaragaman makhluk hidup siswa kelas VII SMP, (3) mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran berbasis adobe flash yang dihasilkan dalam meningkatkan keaktifan siswa pada materi keanekaragaman makhluk hidup siswa kelas VII SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan mengacu pada langkah pengembangan Alessi & Trollip yang meliputi tiga tahapan yaitu perencanaan (planning), perancangan (design), dan pengembangan (development). Subjek coba dalam penelitian ini terdiri atas uji alpha dan uji beta. Uji alpha dilakukan oleh experst judgement sebanyak 4 orang yang terdiri dari 2 orang sebagai ahl...
2020
Alhamdulillahirabbil'alamin, rasa syukur senantiasa terucap kepada Allah SWT karena telah memberi kelancaran dalam pembuatan tugas skripsi ini. Skripsi ini saya persembahkan kepada: Kedua orang tua saya yang sudah mengorbankan segalanya untuk anaknya hingga sampai ke tahap ini, terima kasih atas doa dan kasih sayang yang tiada hentinya. Terima kasih kepada dosen Pendidikan Teknik Informatika terutama dosen pembimbing, Ibu Irma yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini hingga selesainya karya ini. Sahabat dan saudara secara tidak langsung telah memberikan dukungan dan semangat. Indah Puji Astuti yang selalu memberikan kata-kata motivasi agar lebih semangat dalam mengerjakan skripsi.
2019
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif flash yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan yaitu R & D dengan enam tahap rancangan pengembangan R & D diantaranya: (1) tahap potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, 4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk. Desain penelitian berupa One Group pre-test dan post-test design, dengan 25 siswa kelas VII SMP Negeri 6 Sidoarjo tahun pelajaran 2018/2019 sebagai subjek uji coba sesuai desain penelitian. Metode pengumpulan data berupa validasi, observasi, tes, dan angket. Hasil dari penelitian ini yaitu validitas berdasarkan penilaian dua dosen ahli FMIPA UNESA dan satu guru IPA menunjukkan hasil bahwa: (1) Multimedia interaktif flash sangat valid dengan nilai rata-rata 96,88%. (2) Multimedia interaktif flash sangat praktis, dibuktikan dengan hasil rata-rata keterlaksanaan pembelajaran sebesar 94%, dan respon...
2014
Perancangan game edukasi ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan dari game pengenalan nama hewan dalam bahasa Inggris menggunakan macromedia flash, mengetahui kelayakan game pengenalan nama hewan dengan bahasa Inggris sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD berbasis macromedia flash, sebagai media pembelajaran dengan materi dasar pengenalan nama hewan dalam bahasa Inggris. Tahapan dalam proses perancangan ini adalah tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian. Setelah dilakukan prosedur perancangan dan berjalan sesuai, dan media memenuhi kriteria interaktif yang layak, baru dilakukan pengujian untuk mengatahui kelayakan di lapangan. Dengan adamya game edukasi pengenalan nama hewan dalam bahasa inggris sebagai media pembelajaran siswa SD berbasis macromedia flash ini, maka diharapkan dapat menarik minat siswa SD dan mempermudah proses pembelajaran di sekolah. Sehingga diharapkan bisa mendongkrak hasil atau nilai para siswa....
Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan
This study aims to develop a big book learning media on the theme of growth and development of living things sub-theme 1 which is valid and practical for third grade elementary school students. This research is research and development, and the researcher applies the ADDIE model which consists of 5 stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The learning media developed was validated by 2 media experts. To test the practicality, the researcher distributed questionnaires to teachers and students. The data in this study were obtained through interviews, questionnaires, and student learning outcomes in the form of LKPD. The data obtained were then analyzed quantitatively and descriptively. The learning media developed was very valid with an average score of 87.03% and included in the very practical category with an average score of 93.05% from teachers and 90.55% from students. Student learning outcomes in the form of LKPD with an average score of 83.33%. The...
2021
Background: The learning process of the Animal Ecology course for Biology Education study program students of the Pattimura University Ambon University of Biology is carried out conventionally and uses media in the form of Microsoft power points so that multimedia-based learning media development is carried out using Macromedia flash 8 software, on animal adaptation material. The purpose of this study was to determine the product development of learning media for Animal Ecology courses based on Macromedia flash professional 8 for students of the Biology Education Study Program, FKIP, Pattimura University, Ambon. Methods: This research is development research using the 4D development model (proposed by Thiagarajan et al., 1974. The 4-D development model consists of 4 stages of development known as define, design, develop and disseminate. The development of learning media is limited to the development or development stage. This research was conducted in July-December 2020 and was carr...
2020
Abstrak Untuk membantu proses pembelajaran agar terlaksana lebih optimal, diperlukan suatu media. Namun, karena saat ini pembelajaran dilaksanakan secara jarak jauh via daring akibat pandemi COVID 19 maka penggunaan media pembelajaran cukup terbatas. Karena kondisi demikian, maka dibutuhkan suatu media yang dapat diakses oleh siswa dimanapun dan kapanpun. Salah satu media yang dapat dijadikan sebagai alternatif mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan media video animasi. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media video animasi pada metri ciri-ciri makhluk hidup dalam proses pembelajaran dan juga untuk mengetahui kelayakan pengembangan media video animasi pada materi ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan penilaian oleh ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Design and Development (DnD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan...
Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Pop Up Book Materi Daur Hidup Hewan Untuk Kelas V MI/SD
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik pengembangan media pembelajaran IPA pop up book materi daur hidup hewan kelas V dan mengetahui kelayakan media pembelajaran IPA pop up book berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, dan respon peserta didik.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D yang terdiri dari tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Dissemination (Penyebaran). Instrumen penelitian berupa angket yang memiliki skala pengukuran Likert untuk mengetahui penilaian dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, dan skala pengukuran Guttman dalam bentuk checklist untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran pop-up book. Uji coba dilakukan kepada sejumlah 30 peserta didik kelas V dalam rentang usia 10-12 tahun. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif dan kua...