original ) (raw )Forschungsprojekt BRIDGING : Workshop der Landesinitiativen zu Digitalisierung im Hochschulbereich
Tina Ladwig
2020
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Herausforderung Vielfalt - Ländliche Räume im Struktur- und Politikwandel
Andrea Hartz
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Vom Status quo zur „Lehre von Morgen“: Welche Perspektiven für E-Learning sieht die Leibniz Universität Hannover?
Marc Krüger
Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
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Aus zwei Orten wird ein Lernraum. Transformationsprozesse inhaltsbezogener Raumgestaltung – die Kooperation zwischen Universitätsbibliothek und EduSpace Lernwerkstatt an der Freien Universität Bozen
Ulrike Stadler-Altmann
Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten. Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum, 2019
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STEINWELTEN. Ein interdisziplinärer Rundgang – dargestellt anhand von Objekten aus den Sammlungen der Universität Leipzig. (eds. Ulrich Veit/Matthias Wöhrl)
Matthias Wöhrl
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Divers – Digital – Nachhaltig: die Zukunft des LWL-Museums für Archäologie
Doreen Mölders
2021
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Naturalisierung und Verengung von Heterogenität, Diversität und Inklusion im Spezialdiskurs um die Digitalisierung der Hochschullehre
Ann-Kathrin Stoltenhoff
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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Angela Carell & Isa Jahnke (2009): Medien und kreativitätsfördernde Lehr-/Lernkultur an der Hochschule: Projekt „DaVinci“. In: V. Hornung-Prähauser / M. Luckmann (Hrsg.): Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz. Wie kommt das "Neue" mit Hilfe von Internettechnologien in die Welt? S...
Isa Jahnke
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E-Learning für alle? Wie lässt sich Diversität in Technik umsetzen?
Sigrid Schmitz
2015
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Ein Gedankenexperiment: die Lernlandschaft als „Selbstlern-Marktplatz“ im „Haus des Lernens“ der TU Kaiserslautern
Dorit Günther
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L3T–ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail
Martin Ebner
2012
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Das Fest als interaktiver Lernraum. Die Hochschullernwerkstatt Halle-Wittenberg als räumliche und materielle Umwelt wechselseitiger Wahrnehmung im Interaktionsgeschehen eines Seminars - eine systemtheoretische Perspektive
Siglinde Spuller
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2023
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Die Lehrperson im Zentrum konzeptioneller Grundgedanken – Das Kasseler hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm LLukas im digitalen Wandel
Christiane Borchard
2020
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Implementation einer Hochschullernwerkstatt. Zur Entwicklung des Lernwerkstatt-Konzepts an der Universität Erfurt
Jens Knigge
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2019
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Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen – Zur Einleitung
stefan reinders
2015
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Lernwerkstätten auch für die Sekundarstufen. Zur Entwicklung der Hochschullernwerkstatt in Halle
Hartmut Wenzel
2021
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Die Internationalisierung der deutschen Hochschule im Zeichen virtueller Lehr- und Lernszenarien
Ralf Lankau
2014
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Wissenschaftliches Schreiben unter dem Vorzeichen von Diversität und Digitalisierung
Anita Traninger
2020
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Real virtuell, analog digital: Dimensionen einer Kooperation Multifunktionalität als Kennzeichen zukunftsfähiger Lernwerkstatt- und Bibliothekskonzeption
Ulrike Stadler-Altmann
lern.medien.werk.statt Hochschullernwerkstätten in der Digitalität, 2021
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Das Innovationsgeschehen in Darmstadt-Starkenburg und in der Lausitz – ein Vergleich
Caron Pomp
2021
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Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw
Franziska Schaper
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2023
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Landeshochschulverbünde in der digitalen Hochschulbildung. Ziele, Leitideen, Synergiepotenziale
Tina Ladwig
Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten, 2021
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Vernetzte Hochschulentwicklung oder hochschuldidaktische „Projektinseln“? Herausforderung für den "third space" am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München
Patricia Arnold
Leitkonzepte der Hochschuldidaktik. Theorie - Praxis - Empirie, 2016
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lern.medien.werk.statt Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
Andrea Varelija-Gerber
2021
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Diversity konkret gemacht. Wege zur Gestaltung von Vielfalt an Hochschulen (2012)
Daniela Heitzmann
2012
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Viel Licht und neue Aufgaben – Münchner Perspektiven zu kultureller Diversität an deutschen Hochschulen
Petia Genkova
Diversity nutzen und annehmen
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Die Zukunft der Lernwelt Hochschule gestalten : Ein Baukasten für Veränderungsprozesse
Bert Zulauf
2020
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Den digitalen Wandel konzeptionell fassen - das Beispiel Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Joshua Weber
2020
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Den Umgang mit Vielfalt in den Blick nehmen. Ein Zwischenruf zu organisationalen Gestaltungsspielräumen von Schulleiter*innen und Lehrkräften
Vildan Aytekin
2017
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Digital Humanities -- Kollaborative Infrastruktur und Ideenlabor der internationalen Germanistik
Benno Wagner
Jahrbuch Fur Internationale Germanistik, 2022
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Die Zukunft ist interdisziplinär – Der Master in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne
Gaby Knoch-Mund
Bibliothek Forschung und Praxis
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„Aus wilder Wurzel“. Von der „Hochschule neuen Stils“ zur Johannes Kepler Universität Linz
Maria Wirth
2021
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Ideen für den Wandel – der Institutionenvielfalt Sinn geben
Ryan Conway
Für eine neue Politik jenseits von Markt und Staat
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Zukunftsfähige Lernraumgestaltung im digitalen Zeitalter. Thesen und Empfehlungen der Ad-hoc Arbeitsgruppe Lernarchitekturen des Hochschulforum Digitalisierung
Marc Kirschbaum
2019
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Diskurswerkstatt: Kreativitätsförderliche Lehre-Ein Rahmenkonzept zur Diskussion
Tobias Haertel , Isa Jahnke
hdz.hdz.tu-dortmund.de
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