original ) (raw )Implementation einer Hochschullernwerkstatt. Zur Entwicklung des Lernwerkstatt-Konzepts an der Universität Erfurt
Jens Knigge
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2019
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Werkstätten als Raum für „Forschendes Lernen“ in der Hochschulbildung
Johannes Wildt
Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein, 2014
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Hochschullernwerkstätten als Spielball der Bildungspolitik? Die EduSpace Lernwerkstatt in der Südtiroler Lehrer*innenbildung zwischen nationalen und regionalen Bildungsinteressen
Ulrike Stadler-Altmann
2020
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Zirkulärer Theorie-Praxis-Transfer in Lernräumen. Didaktische Entwicklungsforschung in Hochschullernwerkstätten
Ulrike Stadler-Altmann
2024
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Lernwerkstätten an Hochschulen
Barbara Müller-Naendrup
transcript Verlag eBooks, 2012
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Fallstudie zur Sekundarschule «Gründorf»
Patricia Schuler
2021
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Lernort Schreib- und Lesezentrum als Entwicklungskomponente für die Ganztagsschule
Gerd Bräuer
2006
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Kooperation und Kooperatives Lernen als Prinzip Hochschullernwerkstätten-adäquaten Lernens? Eine konzeptionelle Verortung
Siglinde Spuller
Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts, 2020
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Studierende als Forschungssubjekte in Hochschullernwerkstätten. 'Was willst DU lernen?!' - Teil IV
Markus Peschel
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2024
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Entwicklungsfelder für Waldorfschulen und Rudolf Steiner Schulen [Triangulationsstudie]
Heinz Brodbeck
Private Publication by the author and Rudolf Steiner Schule Schweiz, 2020
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Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium/Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen
Gül Cansu Eşli
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Gerd Bräuer Lernort Schreib-und Lesezentrum als Entwicklungskomponente für die Ganztagsschule 1. Zum Anliegen dieses Beitrags
Gerd Bräuer
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Die LeibnizLernlandschaft. Diversität und Digitalisierung (L2D2) gestalten. Konzeptionelle Gedanken für eine inklusive Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover
Rolf Werning
2020
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Das Fest als interaktiver Lernraum. Die Hochschullernwerkstatt Halle-Wittenberg als räumliche und materielle Umwelt wechselseitiger Wahrnehmung im Interaktionsgeschehen eines Seminars - eine systemtheoretische Perspektive
Siglinde Spuller
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2023
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Die Münzwerkstatt en miniature : Die Modelle aus Halle und Wernigerode
Ulf Dräger
2008
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Diskurs über Kriterien und Bedingungen des Gelingens und Scheiterns einer zweifachen Adressierung von Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten. Ein anderer Blick auf das Verhältnis entdeckender und forschender Lernprozesse
Agnes Pfrang
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2023
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Der Kindergarten wird zum „Forschungsort“
Marion Weise
Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
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Chance Makerspace. Making trifft auf Schule
Björn Maurer
2019
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Zur Materialität des Lernens. Anregungen aus einem interdisziplinären Forum in der Hochschullernwerkstatt
Sara Burkhardt
2021
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WeLL – Werkstatt für ermächtigendes Lernen und Lehren
Nora Kriechbaum
Global Citizenship Education in der Praxis, 2018
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Qualifizierungsprozesse und Qualifikationsarbeiten in Hochschullernwerkstätten. Forschende Entwicklung einer innovativen Didaktik
Jenny Diener
2020
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Schulklasse als Betrieb: zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt in der gymnasialen Oberstufe - 1999
Jean-Pol Martin
Schulklasse als Betrieb: zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt in der gymnasialen Oberstufe - Hemmer, I./Selzer, H.M. (Hrsg.)(1999): Für eine Schule der Zukunft. S. 63-83. Dettelbach: Röll Verlag, 1999
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Die neue Schule ist schon gut" - Rekonstruktion des Über- gangs von der Volksschule in die Sekundarstufe I aus der Sicht von SchülerInnen
Tina Hascher
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Zur Einführung: Schulen in herausfordernden Lagen als Forschungs- und Entwicklungsfeld
Nina Bremm
2021
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Gestaltungsraum Hochschullehre
Benjamin Klages , Nadine Bochert , Birgit Szczyrba
2015
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Lernort Unterrichtsgebäude - Wie eine innovative Lern- und Arbeitsumgebung durch einen Anbau an ein Schulgebäude verwirklicht werden kann
Axel Grimm
2008
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Ganztagsschule als Kreatives Feld
Olaf-Axel Burow
Appel Stefan Hrsg Ludwig Harald Hrsg Rother Ulrich Hrsg Rutz Georg Hrsg Ganztagsschule Gestalten Schwalbach Taunus Wochenschau Verl 2006 S 10 26, 2006
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Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingarten als Living Lab für Innovative Hochschulstrategien
Monica Bravo Granström
2018
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Schüler machen Schulen. Zur Dynamik generationsübergreifender Forschungsgruppen am Beispiel der „Frankfurter Schule“
Clemens Albrecht
2019
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Weiterentwicklung der Berufsschule im Kontext der Regionalen Berufsbildungszentren (RBZ) und der Berufsbildenden Schulen des Landes Schleswig-Holstein
Axel Grimm
Projektbericht, 2014
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Die neuen Rahmenpläne für Primar- und Sekundarschule (Geschichte) in Hamburg – eine punktuelle Analyse (2010)
Andreas Körber
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Axel Oberschelp: Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert. Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006 (400 S.) [Rezension]
Matthias Asche
Erziehungswissenschaftliche Revue, 2008
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Das Schulentwicklungsdesign des Projekts "Potenziale entwickeln – Schulen stärken
Nina Bremm
2021
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Schulen in herausfordernden Lagen entwickeln und unterstützen. Fazit und Empfehlungen aus dem Projekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken
Nina Bremm
2021
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Die stadtökologische Grundbildung in der Lehramtsausbildung - Bildungsstandards und Kompetenzstufenmodell, dargestellt an der Konzeption eines stadtökologischen Erkenntnispfades für die Innenstadt von Halle (Saale)
Anne-Kathrin Lindau
2018
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