El concepto de contextualización presente en los libros de texto de química brasileños (original) (raw)
Enseñanza de la química desde contenidos contextualizados
Diana Lineth Parga Lozano
Revista Educación Química, 2018
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Utilización de la contextualización mediante el uso de demostraciones experimentales para mejorar la percepción y la actitud hacía la Química de los futuros maestros
Juan-Francisco ALVAREZ-HERRERO, Cristina Valls
Enseñanza de las Ciencias, 2019
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Caracterización de los contenidos curriculares contextualizados para la enseñanza de la química
Diana Lineth Parga Lozano
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1969
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Enseñar química hoy La enseñanza contextualizada de la ciencia Enseñar química mediante la contextualización, la indagación y la modelización
Edwin Sánchez
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El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido históricoepistemológicas con las tramas de contextoaprendizaje
William Manuel Mora Penagos, Diana Lineth Parga Lozano
Tecné, Epistemé y Didaxis, 2010
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Discursos del agua en libros texto de enseñanza de las ciencias brasileños y chilenos: relaciones sociocientíficas
Laísa Freire
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Contenidos Botánicos en Los Libros De Texto y Posibilidades De Contextualización en El Diálogo Intercultural en La Enseñanza De Las Ciencias
Alondra Flores Silva
Investigações em Ensino de Ciências, 2020
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1.- Lectura de contextualizacion
Alibet Matus
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Análisis de los contenidos CTSA en los libros de texto de química
Diana Lineth Parga Lozano
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1969
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Abordando el cambio químico desde una perspectiva de modelización y contextualización: avance de resultados
Ángel Blanco-López
2017
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Análisis de blogs y libros para profesores sobre Química cotidiana: Una mirada desde la problematización y la contextualización
M. Rut Jimenez Liso
Educación Química, 2012
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La modelización del enlace químico en libros de texto de distintos niveles educativos
Alicia Benarroch, Nora Nappa
Revista Electrónica de Enseñanza …, 2011
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Abordaje del enlace químico en libros de texto de Argentina
Carla Maturano
Educación Química, 2023
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Contextualizar los contenidos de Química en la profesión del futuro ingeniero agrónomo y/o forestal es una herramienta válida de motivación
Agustina Buet
2015
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Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química
Carlos Javier Mosquera Suarez
Revista Científica, 2001
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Contribucions de la contextualització de l'aprenentatge i la transferència del coneixement a l'educació química competencial
IVAN MARCHAN CARVAJAL
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa), 2015
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Aproximación al análisis discursivo en los textos escolares de química caso: libro de texto química 4 de Maryori Serrano y José F. de Sanella
Pedro Certad
2004
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Recontextualización del conocimiento en textos escolares chilenos
Valeria Carolina Arriaza Puebla, Fernando Moncada
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Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de Educación Física
Marcos Garcia Neira
Movimento Revista Da Escola De Educacao Fisica, 2014
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Propuesta didáctica para la contextualización de los contenidos en
Marcelo Becar Labraña
Propuesta didáctica para la contextualización de los contenidos en, 2019
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Investigaciones Colombia sobre libros de texto de química: análisis documental
Diana Lineth Parga Lozano
Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2018
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Literalismo y contextualismo: Algunas variedades
Francois Recanati
Revista de Investigación Lingüística, 2008
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De libros y laboratorios: noticia sobre algunos textos de química que ayudaron a la industrialización
ines PELLON
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Investigaciones en Colombia sobre libros de texto de química: análisis documental
Diana Lineth Parga Lozano
Tecné Episteme y Didaxis: TED
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El concepto de enlace químico en libros de texto universitarios
Jaír Giraldo Gálvez
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Los contextos de descubrimiento y de justificación en la enseñanza de la química
Cristina Speltini
memoria.fahce.unlp.edu.ar
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Comprensión de lectura de texto en español por aprendices brasileños
Luisa Specht
2011
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