Tres semanas de docencia virtual en la Universidad de Murcia (I): Experiencias en Medicina y Odontología (original) (raw)

Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (I): Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Oncología

Juan Rosado

Revista Española de Educación Médica

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Encuesta sobre docencia online en las Facultades de Enfermería y Medicina de la Universidad de Murcia

Miguel García

Revista Española de Educación Médica, 2020

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Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (II): Farmacología, Inmunología

Alfredo Prieto Martín

Revista Española de Educación Médica, 2020

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Experiencia pedagógica en la impartición de un curso mediado por la Universidad Virtual de la Salud

Reynaldo Alonso Reyes

Revista Habanera De Ciencias Medicas, 2014

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La investigación formativa en la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia: vivencias de los estudiantes de pregrado

Angela Cortes

Revista Nacional de Odontología, 2015

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Un curso de Histología de tipo semi presencial (SP) en la Facultad de Odontología (FO) de la UdelaR (Uruguay). Un recorte cuanti cualitativo de una experiencia en enseñanza semipresencial

Gabriel Tapia

2016

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Percepción por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la USC sobre la docencia virtual y sincrónica tras la crisis del Covid-19

cintia chamorro

Revista Española de Educación Médica

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UTILIZACION DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA MOODLE) EN LA ENSEÑANZA DE PREGRADO DE MEDICINA EN URUGUAY

Daniel Strozzi Scala

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Experiencia en la docencia virtual de la asignatura "Prácticas Tuteladas" en la Facultad de Farmacia

Maria Del Mar Orta Cuevas

Revista de Enseñanza Universitaria, 2008

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La enseñanza virtual en la facultad de medicina - Universidad Mayor de San Andrés una primera experiencia en el pregrado

jorge zelada vargas

Cuadernos Hospital de Clínicas, 2016

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Docencia práctica en una oficina de farmacia virtual

María José GArcía Sánchez

2011

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Moodle como herramienta tecnológica para implementar los exámenes extraordinarios prácticos en línea en la Facultad de Odontología de la UNAM

Dra. Olivia Espinosa Vázquez

TIES, Revista de Tecnología e Innovación en Educación Superior

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Educación virtual y prácticas pre-profesionales en la carrera de odontología en contexto de pandemia

Erica Dayana Quito Vallejo

EPISTEME KOINONIA

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La tutoría entre pares: primera experiencia curricular opcional en la Facultad de Odontología - UdelaR

Mariana Seoane

Odontoestomatologia, 2014

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Los cursos en línea en la Facultad de Medicina: entre la formación académica y la extensión

Patricia Demuth

2015

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La experiencia de la docencia en un entorno virtual : Cátedra de Diagnóstico y Terapéutica por Imágenes. Facultad de Ciencias Médicas, UNLP

Jimena Mariano

2018

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Simulación clínica: Método de aprendizaje activo en estudiantes universitarios de Odontología. Autores: Nelly Beatriz Quispe-Maquera; Vilma Mamani-Cori, y Balbina Esperanza Cutipa-Quilca (Perú)

Revista Caudal Científico

Revista Caudal Científico, 2024

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Tutoría Académica Universitaria: Percepción de estudiantes de la Facultad de Odontología. Universidad Nacional de Asunción

Stela Mary

Revista Científica Estudios e Investigaciones, 2018

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Comunidades informáticas de docentes: una experiencia en el ámbito de la Odontología

Josefina Mersedes Lopez

2005

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Virtualización del despliegue del ambiente de desarrollo de OdontoApp de la Universidad Católica de Cuenca

Ronald Urrego

Dominio de las Ciencias, 2021

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Evaluación del aprendizaje teórico de la nueva asignatura Odontología integrada de pacientes especiales de la licenciatura de Odontología de la Universidad de Sevilla

Guillermo Machuca

2002

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Análisis del perfil del alumnado de primer curso del Grado en Odontología y de su percepción del campus virtual de Biología celular e Histología

MARIA DEL PILAR ALVAREZ VAZQUEZ

Libro de Actas IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red, 2021

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Experiencia en la cátedra de semiología de la Facultad de Odontología en la universidad de Córdoba, Argentina

Blanca Silvia González López

2001

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Una experiencia sobre la incorporación de la metodología virtual a la docencia en enfermería

Joaquin Tomas-Sabado

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Modalidad virtual en una disciplina en la carrera de Medicina en tiempos de pandemia: percepción de los estudiantes

Víctor Giayetto, Claudia Aimaretto de Costabella

REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2020

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Transferencia de aprendizajes en estudiantes de Odontología de la Universidad de Concepción, Chile

Maite Otondo

2018

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Multimedia educativa “Odontopediatría”

Jasiel Pavon

Revista Correo Científico Médico de Holguín , 2019

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Análisis del prácticum y las sesiones de tutoría en las carreras de Odontología, Informática y Educación de la Universidad de Salamanca

AZUCENA HERNÁNDEZ MARTÍN

2015

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