Tres semanas de docencia virtual en la Universidad de Murcia (I): Experiencias en Medicina y Odontología (original) (raw)
Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (I): Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Oncología
Juan Rosado
Revista Española de Educación Médica
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Encuesta sobre docencia online en las Facultades de Enfermería y Medicina de la Universidad de Murcia
Miguel García
Revista Española de Educación Médica, 2020
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Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (II): Farmacología, Inmunología
Alfredo Prieto Martín
Revista Española de Educación Médica, 2020
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Experiencia pedagógica en la impartición de un curso mediado por la Universidad Virtual de la Salud
Reynaldo Alonso Reyes
Revista Habanera De Ciencias Medicas, 2014
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La investigación formativa en la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia: vivencias de los estudiantes de pregrado
Angela Cortes
Revista Nacional de Odontología, 2015
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Un curso de Histología de tipo semi presencial (SP) en la Facultad de Odontología (FO) de la UdelaR (Uruguay). Un recorte cuanti cualitativo de una experiencia en enseñanza semipresencial
Gabriel Tapia
2016
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Percepción por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la USC sobre la docencia virtual y sincrónica tras la crisis del Covid-19
cintia chamorro
Revista Española de Educación Médica
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UTILIZACION DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA MOODLE) EN LA ENSEÑANZA DE PREGRADO DE MEDICINA EN URUGUAY
Daniel Strozzi Scala
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Experiencia en la docencia virtual de la asignatura "Prácticas Tuteladas" en la Facultad de Farmacia
Maria Del Mar Orta Cuevas
Revista de Enseñanza Universitaria, 2008
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La enseñanza virtual en la facultad de medicina - Universidad Mayor de San Andrés una primera experiencia en el pregrado
jorge zelada vargas
Cuadernos Hospital de Clínicas, 2016
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Docencia práctica en una oficina de farmacia virtual
María José GArcía Sánchez
2011
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Moodle como herramienta tecnológica para implementar los exámenes extraordinarios prácticos en línea en la Facultad de Odontología de la UNAM
Dra. Olivia Espinosa Vázquez
TIES, Revista de Tecnología e Innovación en Educación Superior
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Educación virtual y prácticas pre-profesionales en la carrera de odontología en contexto de pandemia
Erica Dayana Quito Vallejo
EPISTEME KOINONIA
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La tutoría entre pares: primera experiencia curricular opcional en la Facultad de Odontología - UdelaR
Mariana Seoane
Odontoestomatologia, 2014
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Los cursos en línea en la Facultad de Medicina: entre la formación académica y la extensión
Patricia Demuth
2015
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La experiencia de la docencia en un entorno virtual : Cátedra de Diagnóstico y Terapéutica por Imágenes. Facultad de Ciencias Médicas, UNLP
Jimena Mariano
2018
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Simulación clínica: Método de aprendizaje activo en estudiantes universitarios de Odontología. Autores: Nelly Beatriz Quispe-Maquera; Vilma Mamani-Cori, y Balbina Esperanza Cutipa-Quilca (Perú)
Revista Caudal Científico
Revista Caudal Científico, 2024
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Tutoría Académica Universitaria: Percepción de estudiantes de la Facultad de Odontología. Universidad Nacional de Asunción
Stela Mary
Revista Científica Estudios e Investigaciones, 2018
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Comunidades informáticas de docentes: una experiencia en el ámbito de la Odontología
Josefina Mersedes Lopez
2005
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Virtualización del despliegue del ambiente de desarrollo de OdontoApp de la Universidad Católica de Cuenca
Ronald Urrego
Dominio de las Ciencias, 2021
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Evaluación del aprendizaje teórico de la nueva asignatura Odontología integrada de pacientes especiales de la licenciatura de Odontología de la Universidad de Sevilla
Guillermo Machuca
2002
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Análisis del perfil del alumnado de primer curso del Grado en Odontología y de su percepción del campus virtual de Biología celular e Histología
MARIA DEL PILAR ALVAREZ VAZQUEZ
Libro de Actas IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red, 2021
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Experiencia en la cátedra de semiología de la Facultad de Odontología en la universidad de Córdoba, Argentina
Blanca Silvia González López
2001
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Una experiencia sobre la incorporación de la metodología virtual a la docencia en enfermería
Joaquin Tomas-Sabado
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Modalidad virtual en una disciplina en la carrera de Medicina en tiempos de pandemia: percepción de los estudiantes
Víctor Giayetto, Claudia Aimaretto de Costabella
REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2020
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Transferencia de aprendizajes en estudiantes de Odontología de la Universidad de Concepción, Chile
Maite Otondo
2018
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Multimedia educativa “Odontopediatría”
Jasiel Pavon
Revista Correo Científico Médico de Holguín , 2019
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Análisis del prácticum y las sesiones de tutoría en las carreras de Odontología, Informática y Educación de la Universidad de Salamanca
AZUCENA HERNÁNDEZ MARTÍN
2015
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