Soluciones Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

La grafica 1 muestra que los puntos experimentales posición vs. tiempo para la esfera que rueda sobre el plano inclinado pueden ser representados por una ecuación de segundo grado lo cual es congruente con el movimiento rectilíneo... more

La grafica 1 muestra que los puntos experimentales posición vs. tiempo para la esfera que rueda sobre el plano inclinado pueden ser representados por una ecuación de segundo grado lo cual es congruente con el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Fig. 1. Distancia contra tiempo VELOCIDAD CONTRA TIEMPO En la gráfica 2 se puede observar que obtuvimos una línea con magnitudes directamente proporcionales debido a que si aumenta el tiempo también aumenta el desplazamiento. Observando la gráfica la distancia o desplazamiento de la canica fue un movimiento rectilíneo uniforme por que durante su recorrido fue una línea recta por tanto se puede representar en función de tiempo, es decir, como en este movimiento fue el espacio el que recorre el objeto y el tiempo que tomo en cada intervalo son proporcionales a la gráfica, cuyo factor en la inclinación determina la

En este trabajo se determinará la capacidad calorífica del vaso dewar. Además, se aplicará la Ley de Hess para evaluar el calor de neutralización para reacciones entre ácidos o bases fuertes con bases o ácidos débiles. Para éste... more

En este trabajo se determinará la capacidad calorífica del vaso dewar. Además, se aplicará la Ley de Hess para evaluar el calor de neutralización para reacciones entre ácidos o bases fuertes con bases o ácidos débiles. Para éste experimento se utilizó; como base, el hidróxido de sodio (NaOH) a diferentes concentraciones (0.2 N, 0.3N, 0.5N); y para los ácidos, el cloruro de amonio (NH​ 4​ Cl), compuesto que en presencia de agua se convierte en un ácido, el ácido acético (CH​ 3​ COOH)​ ​ ​ ​ y​ ​ ​ ​ ácido​ ​ sulfúrico​ ​ (H​ 2​ SO​ 4​)​ ​ a​ ​ ​ ​ 1.2​ ​ M. ABSTRACT In this work the heat capacity of the dewar vessel will be determined. In addition, the Hess Law will be applied to evaluate the heat of neutralization for reactions between strong acids or bases with weak bases or acids. For this experiment was used; as base, sodium hydroxide (NaOH) at different concentrations (0.2 N, 0.3 N, 0.5 N); and for acids, ammonium chloride (NH​ 4​ Cl), which in the presence of water is converted to an acid, acetic acid (CH​ 3​ COOH) and sulfuric acid (H​ 2​ SO​ 4​)​ ​ at​ ​ 1.2​ ​ M.

El artículo se centra en interpretar una serie de conflictos limítrofes, eclesiásticos, municipales y distritales que se dieron en la Región de Occidente de Costa Rica entre los siglos XIX y XX. Además, expone los cambios agrícolas entre... more

El artículo se centra en interpretar una serie de conflictos limítrofes, eclesiásticos, municipales y distritales que se dieron en la Región de Occidente de Costa Rica entre los siglos XIX y XX. Además, expone los cambios agrícolas entre la subsistencia de los campesinos pobres y la comercialización posterior; no obstante, el enfoque principal se realiza en torno al cantón de Palmares. Al mismo tiempo, muestra los cambios económicos que se vivieron en el siglo XX.

La crisis de las universidades no es anómala, ya que obedece a su forma natural de existencia, lo que le permite insertarse en los procesos de cambios sociales, así como estar comprometida a establecer estrategias, con el fin de proponer... more

La crisis de las universidades no es anómala, ya que obedece a su forma natural de existencia, lo que le permite insertarse en los procesos de cambios sociales, así como estar comprometida a establecer estrategias, con el fin de proponer procesos de reconstrucción nacional, misión que la sitúa por encima de la realidad material de la sociedad. En ese sentido, esta investigación tuvo como objetivo principal determinar la importancia de la universidad para generar un cambio social ante la crisis venezolana. La investigación fue de tipo descriptivo-explicativo, con enfoque cualitativo y diseño transversal. La población estuvo conformada por fuentes documentales en torno a la crisis y cambio social en las universidades, y la muestra estuvo constituida por documentos y aportes teóricos respecto a la crisis y cambio social en la universidad venezolana. Las técnicas de recolección de datos fueron la revisión y el estudio documental. Se encontró que la crisis de las universidades venezolanas se debe a la crisis política del país, lo cual repercute en la estructura universitaria; sin embargo, esta debe asumir su posición de acción para aportar a la comprensión de la crisis y proponer soluciones. Con base en los resultados obtenidos, se concluyó que la universidad, por su importancia social, debe reformarse, a fin de generar un cambio social que impacte positivamente en la realidad sociopolítica venezolana.

La crisis de las universidades no es anómala, ya que obedece a su forma natural de existencia, lo que le permite insertarse en los procesos de cambios sociales, así como estar comprometida a establecer estrategias, con el fin de proponer... more

La crisis de las universidades no es anómala, ya que obedece a su forma natural de existencia, lo que le permite insertarse en los procesos de cambios sociales, así como estar comprometida a establecer estrategias, con el fin de proponer procesos de reconstrucción nacional, misión que la sitúa por encima de la realidad material de la sociedad. En ese sentido, esta investigación tuvo como objetivo principal determinar la importancia de la universidad para generar un cambio social ante la crisis venezolana. La investigación fue de tipo descriptivo-explicativo, con enfoque cualitativo y diseño transversal. La población estuvo conformada por fuentes documentales en torno a la crisis y cambio social en las universidades, y la muestra estuvo constituida por documentos y aportes teóricos respecto a la crisis y cambio social en la universidad venezolana. Las técnicas de recolección de datos fueron la revisión y el estudio documental. Se encontró que la crisis de las universidades venezolanas se debe a la crisis política del país, lo cual repercute en la estructura universitaria; sin embargo, esta debe asumir su posición de acción para aportar a la comprensión de la crisis y proponer soluciones. Con base en los resultados obtenidos, se concluyó que la universidad, por su importancia social, debe reformarse, a fin de generar un cambio social que impacte positivamente en la realidad sociopolítica venezolana.