Siti Napilah - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Siti Napilah

Pembahasan sederhana tentang disiplin ilmu ekonomi baik dalam fakta, konsep, generalisasi, ataupu... more Pembahasan sederhana tentang disiplin ilmu ekonomi baik dalam fakta, konsep, generalisasi, ataupun teori.

Suami isteri bertengkar, dan akhirnya sampai pada suatu titik di mana keduanya tidak menemukan sa... more Suami isteri bertengkar, dan akhirnya sampai pada suatu titik di mana keduanya tidak menemukan satu kata sepakat untuk mempertahankan keluarganya.

Kurikulum dan pembelajaran merupakan rangkuman seluruh materi tentang hakikat kurikulum hingga in... more Kurikulum dan pembelajaran merupakan rangkuman seluruh materi tentang hakikat kurikulum hingga inovasi kurikulum dan pembelajaran.

Inovasi pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang yang bercirikan hal baru, atau berupa praktik... more Inovasi pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang yang bercirikan hal baru, atau berupa praktik-praktik tertentu atau berupa produk dari suatu hasil olah pikir dan olah teknologi yang diterapkan melalui tahapan tertentu yang diyakini dan dimaksudkan untuk memecahkan persoalan yang timbul, dan memperbaiki suatu keadaan tertentu, atau proses tertentu yang terjadi di masyarakat.

Evaluasi pembelajaran merupakan sebuh pengukuran berdasarkan hasil proses dalam pembelajaran untu... more Evaluasi pembelajaran merupakan sebuh pengukuran berdasarkan hasil proses dalam pembelajaran untuk menentukan kebijakan selanjutnya.

Pendekatan dan model pembelajaran merupakan langkah atau cara yang tepat dalam melaksanakan pembe... more Pendekatan dan model pembelajaran merupakan langkah atau cara yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran.

Komponen-komponen pembelajaran merupakan bagian-bagian dari sistem yang menentukan keberhasilan d... more Komponen-komponen pembelajaran merupakan bagian-bagian dari sistem yang menentukan keberhasilan dalam pembelajaran.

Hakikat belajar dan pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangkaian kegiatan dengan adanya ha... more Hakikat belajar dan pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangkaian kegiatan dengan adanya hasil/tujuan.

Prinsip adalah hal yang sifatnya sangat penting, dan menjadi sebuah kepercayaan. Prinsip-prinsip ... more Prinsip adalah hal yang sifatnya sangat penting, dan menjadi sebuah kepercayaan. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada pengertian berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal terkait dengan pengembangan kurikulum. Terdapat empat sumber prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Sesuai dengan sumber datanya, maka prisip-prinsip pengembangan kurikulum bisa di klasifikasikan mennjadi tiga tipe prinsip, yaitu: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh (whole truth) anggapan kebenaran parsial (partial truth), dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian (hypothesis). Prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum juga dapat dibagi lagi menjadi dua kategori, yakni prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum merujuk pada prinsip yang harus diperhatikan dalam berbagai komponen yang membangunnya. Prinsip umum pengembangan kurikulum meliputi prinsip relevansi, fleksibel, kontinuitas, praktis atau efisien, dan efektivitas. prinsip khusus, yang berarti hanya berlaku pada tempat dan situasi tertentu.

Evaluasi kurikulum merupakan sebuah pengukuran efektivitas dalam pengembangan sebuah kurikulum.

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mempunyai peran penting khususnya bagi para pengembang kur... more Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mempunyai peran penting khususnya bagi para pengembang kurikulum agar dapat bekerja secara terarah dan mendapatkan hasil yang memuaskan sesuai dengan tujuan kurikulum yang telah ditetapkan. Menurut Sukmadinata (2000) menjelaskan bahwa terdapat lima prinsip umum pengembangan kurikulum yaitu prinsip relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis atau efisiensi, dan efektivitas. Adapun lima prinsip khususnya yaitu prinsip yang berkenaan dengan tujuan pendidikan, pemilihan isi pendidikan, pemilihan proses belajar mengajar, pemilihan media dan alat pengajaran, dan penilaian. Di dalam prinsip umum terdapat prinsip relevansi yaitu prinsip kesesuaian. Prinsip relevansi ini terbagi menajdi dua jenis yaitu relevansi eksternal dan relevansi internal. Relevansi eksternal mempunyai arti bahwa kurikulum itu harus sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat, baik kebutuhan pada masa kini maupun kebutuhan yang pada masa yang akan datang. Sedangkan relevansi internal dapat diartikan dengan suatu kurikulum yang baik adalah kurikulum yang memenuhi syarat relevansi internal, yaitu adanya koherensi dan konsistensi antar komponen-komponennya.

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu pengertian tentang berbagai hal yan... more Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang terkait dengan pengembangan kurikulum, terutama dalam fase perencanaan kurikulum. Terdapat empat sumber prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Menurut Toto Ruhimat, dkk (2012: 65) prinsip-prinsip pengembangan kurikulum diklasifikasikan menjadi tiga tipe, di antaranya: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh, anggapan kebenaran parsial, dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian. Macam-macam prinsip pengembangan kurikulum dibedakan dalam dua kategori, yaitu prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum di antaranya, relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis atau efisiensi, dan efektivitas. Sedangkan prinsip khusus di antaranya berkenaan dengan tujuan pendidikan, isi pendidikan, proses pembelajaran, media dan alat bantu pembelajaran, serta evaluasi.

Landasan Pengembangan Kurikulum dan Sejarah Internasional Kurikulum

Landasan pengembangan kurikulum merupakan gagasan atau asumsi yang menjadi sandaran dalam mengemb... more Landasan pengembangan kurikulum merupakan gagasan atau asumsi yang menjadi sandaran dalam mengembangkan kurikulum.

Tulisan ini merupakan lanjutan dari semua penjelasan mengenai kurikulum, yakni salah satu bagian ... more Tulisan ini merupakan lanjutan dari semua penjelasan mengenai kurikulum, yakni salah satu bagian dari unsur yang ada dalam kurikulum.

Artikel ini merupakan ringkasan dari beberapa literatur mengenai pemahaman awal tentang kurikulum

Conference Presentations by Siti Napilah

Evaluasi pembelajaran pada tiap negara tentu berbeda disesuaikan dengan manusia dan budaya yang a... more Evaluasi pembelajaran pada tiap negara tentu berbeda disesuaikan dengan manusia dan budaya yang ada di wilayahnya.

Pembahasan konsep kitab suci 3 keyakinan berdasarkan sumber-sumber yang relevan sebagai pengetahuan.

Masing-masing negara membutuhkan sumber daya alam serta mebutuhkan bantuan tenaga ahli dari negar... more Masing-masing negara membutuhkan sumber daya alam serta mebutuhkan bantuan tenaga ahli dari negara lain untuk percepatan ekonomi suatu negara dan kemajuan negaranya. Salah satu cara dalam keterikatan dalam ekonomi dunia melalui konsep regionalisasi ekonomi.

Pembahasan sederhana tentang disiplin ilmu ekonomi baik dalam fakta, konsep, generalisasi, ataupu... more Pembahasan sederhana tentang disiplin ilmu ekonomi baik dalam fakta, konsep, generalisasi, ataupun teori.

Suami isteri bertengkar, dan akhirnya sampai pada suatu titik di mana keduanya tidak menemukan sa... more Suami isteri bertengkar, dan akhirnya sampai pada suatu titik di mana keduanya tidak menemukan satu kata sepakat untuk mempertahankan keluarganya.

Kurikulum dan pembelajaran merupakan rangkuman seluruh materi tentang hakikat kurikulum hingga in... more Kurikulum dan pembelajaran merupakan rangkuman seluruh materi tentang hakikat kurikulum hingga inovasi kurikulum dan pembelajaran.

Inovasi pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang yang bercirikan hal baru, atau berupa praktik... more Inovasi pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang yang bercirikan hal baru, atau berupa praktik-praktik tertentu atau berupa produk dari suatu hasil olah pikir dan olah teknologi yang diterapkan melalui tahapan tertentu yang diyakini dan dimaksudkan untuk memecahkan persoalan yang timbul, dan memperbaiki suatu keadaan tertentu, atau proses tertentu yang terjadi di masyarakat.

Evaluasi pembelajaran merupakan sebuh pengukuran berdasarkan hasil proses dalam pembelajaran untu... more Evaluasi pembelajaran merupakan sebuh pengukuran berdasarkan hasil proses dalam pembelajaran untuk menentukan kebijakan selanjutnya.

Pendekatan dan model pembelajaran merupakan langkah atau cara yang tepat dalam melaksanakan pembe... more Pendekatan dan model pembelajaran merupakan langkah atau cara yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran.

Komponen-komponen pembelajaran merupakan bagian-bagian dari sistem yang menentukan keberhasilan d... more Komponen-komponen pembelajaran merupakan bagian-bagian dari sistem yang menentukan keberhasilan dalam pembelajaran.

Hakikat belajar dan pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangkaian kegiatan dengan adanya ha... more Hakikat belajar dan pembelajaran merupakan suatu proses dalam rangkaian kegiatan dengan adanya hasil/tujuan.

Prinsip adalah hal yang sifatnya sangat penting, dan menjadi sebuah kepercayaan. Prinsip-prinsip ... more Prinsip adalah hal yang sifatnya sangat penting, dan menjadi sebuah kepercayaan. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada pengertian berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal terkait dengan pengembangan kurikulum. Terdapat empat sumber prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Sesuai dengan sumber datanya, maka prisip-prinsip pengembangan kurikulum bisa di klasifikasikan mennjadi tiga tipe prinsip, yaitu: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh (whole truth) anggapan kebenaran parsial (partial truth), dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian (hypothesis). Prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum juga dapat dibagi lagi menjadi dua kategori, yakni prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum merujuk pada prinsip yang harus diperhatikan dalam berbagai komponen yang membangunnya. Prinsip umum pengembangan kurikulum meliputi prinsip relevansi, fleksibel, kontinuitas, praktis atau efisien, dan efektivitas. prinsip khusus, yang berarti hanya berlaku pada tempat dan situasi tertentu.

Evaluasi kurikulum merupakan sebuah pengukuran efektivitas dalam pengembangan sebuah kurikulum.

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mempunyai peran penting khususnya bagi para pengembang kur... more Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mempunyai peran penting khususnya bagi para pengembang kurikulum agar dapat bekerja secara terarah dan mendapatkan hasil yang memuaskan sesuai dengan tujuan kurikulum yang telah ditetapkan. Menurut Sukmadinata (2000) menjelaskan bahwa terdapat lima prinsip umum pengembangan kurikulum yaitu prinsip relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis atau efisiensi, dan efektivitas. Adapun lima prinsip khususnya yaitu prinsip yang berkenaan dengan tujuan pendidikan, pemilihan isi pendidikan, pemilihan proses belajar mengajar, pemilihan media dan alat pengajaran, dan penilaian. Di dalam prinsip umum terdapat prinsip relevansi yaitu prinsip kesesuaian. Prinsip relevansi ini terbagi menajdi dua jenis yaitu relevansi eksternal dan relevansi internal. Relevansi eksternal mempunyai arti bahwa kurikulum itu harus sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat, baik kebutuhan pada masa kini maupun kebutuhan yang pada masa yang akan datang. Sedangkan relevansi internal dapat diartikan dengan suatu kurikulum yang baik adalah kurikulum yang memenuhi syarat relevansi internal, yaitu adanya koherensi dan konsistensi antar komponen-komponennya.

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu pengertian tentang berbagai hal yan... more Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang terkait dengan pengembangan kurikulum, terutama dalam fase perencanaan kurikulum. Terdapat empat sumber prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Menurut Toto Ruhimat, dkk (2012: 65) prinsip-prinsip pengembangan kurikulum diklasifikasikan menjadi tiga tipe, di antaranya: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh, anggapan kebenaran parsial, dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian. Macam-macam prinsip pengembangan kurikulum dibedakan dalam dua kategori, yaitu prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum di antaranya, relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis atau efisiensi, dan efektivitas. Sedangkan prinsip khusus di antaranya berkenaan dengan tujuan pendidikan, isi pendidikan, proses pembelajaran, media dan alat bantu pembelajaran, serta evaluasi.

Landasan Pengembangan Kurikulum dan Sejarah Internasional Kurikulum

Landasan pengembangan kurikulum merupakan gagasan atau asumsi yang menjadi sandaran dalam mengemb... more Landasan pengembangan kurikulum merupakan gagasan atau asumsi yang menjadi sandaran dalam mengembangkan kurikulum.

Tulisan ini merupakan lanjutan dari semua penjelasan mengenai kurikulum, yakni salah satu bagian ... more Tulisan ini merupakan lanjutan dari semua penjelasan mengenai kurikulum, yakni salah satu bagian dari unsur yang ada dalam kurikulum.

Artikel ini merupakan ringkasan dari beberapa literatur mengenai pemahaman awal tentang kurikulum

Evaluasi pembelajaran pada tiap negara tentu berbeda disesuaikan dengan manusia dan budaya yang a... more Evaluasi pembelajaran pada tiap negara tentu berbeda disesuaikan dengan manusia dan budaya yang ada di wilayahnya.

Pembahasan konsep kitab suci 3 keyakinan berdasarkan sumber-sumber yang relevan sebagai pengetahuan.

Masing-masing negara membutuhkan sumber daya alam serta mebutuhkan bantuan tenaga ahli dari negar... more Masing-masing negara membutuhkan sumber daya alam serta mebutuhkan bantuan tenaga ahli dari negara lain untuk percepatan ekonomi suatu negara dan kemajuan negaranya. Salah satu cara dalam keterikatan dalam ekonomi dunia melalui konsep regionalisasi ekonomi.

Pengelolaan satuan pendidikan atau pengelolaan sekolah merupakan pengelolaan pendidikan yang bera... more Pengelolaan satuan pendidikan atau pengelolaan sekolah merupakan pengelolaan pendidikan yang berada pada unit paling bawah untuk merencanakan program pendidikan dan membuat keputusan yang berada pada tindakan-tindakan nyata yang dilakukan secara komprehensif.

Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang ... more Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai the deliberate use of all dimensions of school life to foster optimal character development.

Pendekatan dan model kurikulum merupakan sudut pandang yang menekankan pada usaha, dasar, serta ... more Pendekatan dan model kurikulum merupakan sudut pandang yang menekankan pada usaha, dasar, serta alternatif prosedur dalam mengembangkan kurikulum