Ajustements cognitivoémotionnels familiaux face au Trouble Déficit de l’Attention et Hyperactivité (TDAH (original) (raw)
Le Trouble de Déficit de l’Attention et d’Hyperactivité (TDAH) de l’adulte : Quand certains symptômes en cachent d’autres
Maria rio benito
Cortica
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Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
Florence Guignard
L’Année psychanalytique internationale, 2015
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Psychomotricité et Trouble Déficit de l’Attention/ Hyperactivité : Nouvelles perspectives dans l’approche de l’enfant agité et distrait
Soppelsa Régis, Jean-Michel Albaret
2011
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Développement de l’autorégulation et de l’inhibition chez des enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
P. Lageix
L'Encéphale, 2008
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Caractéristiques familiales associées aux trois profils du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez les enfants âgés de 6 à 9 ans
Marie-Josée Letarte, Sylvie Normandeau
Enfance en difficulté, 2012
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Le trouble déficitaire de l'attention–hyperactivité (TDAH) de l'enfant et de l'adolescent
Gregory Michel
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 2006
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Dysfonctionnements émotionnels dans le trouble déficit d’attention/hyperactivité (TDAH)
Diane Purper-ouakil
Archives de Pédiatrie, 2011
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Validation d’un protocole d’apprentissage de l’inhibition sur une population d’enfants avec Trouble de l’Attention/Hyperactivité
J. Marquet-doléac, Soppelsa Régis, Jean-Michel Albaret
Entretiens de Psychomotricité, 2006
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Facteurs de risque précoces et trajectoires développementales du trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH)
Manuel Bouvard
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique, 2014
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La rééducation du Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité : approche psychomotrice
Soppelsa Régis
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Perspectives psychanalytiques sur le développement du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAHA)
Marianne Robert
Revue française de psychanalyse, 2008
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Génétique du trouble déficitaire de l’attention-hyperactivité
Sara Bahadori
Perspectives Psy, 2011
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Evaluation psychomotrice et neuropsychologique du Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité
Soppelsa Régis, Jean-Michel Albaret
2003
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Troubles moteurs chez les enfants présentant un trouble du déficit de l’attention et/ou hyperactivité (TDA/H)
Marie-Laure Kaiser, Jean-Michel Albaret
2016
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L'Année psychologique Remédier aux difcultés d'apprentissage des élèves présentant un trouble décit d'attention et hyperactivité (TDA/H) par une approche métacognitive : revue de la littérature
Marjana Mertuk
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Prise en charge psychomotrice du sujet porteur d’un Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité
Jean-Michel Albaret
2008
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Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et accès hyperphagiques à l’adolescence
Christopher Rodrigue
Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval
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Condition physique, performance motrice, comportements et fonctions cognitives chez les enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité
Claudia Verret
2010
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Impact d'un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sur les capacités motrices des adolescents
tommy chevrette
2018
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Laby 5-12: une épreuve de dépistage du Trouble du Déficit de l’Attention (TDA/H) avec ou sans Hyperactivité
Regis Soppelsa
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La remédiation cognitive et la remédiation métacognitive pour les personnes ayant un TDAH : deux stratégies d’intervention novatrices et pourquoi pas complémentaires ?
Sylvain Giroux
Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 2010
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Les cognitions sociales des parents d’enfants TDA/H comme prédicteur des pratiques parentales après une intervention
Philippe Robaey
Canadian Journal of Behavioural Science, 2014
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Analyse du rôle de la présence attentive (mindfulness), des fonctions exécutives et des projets personnels dans l'adaptation des parents et de leur enfant ayant une déficience intellectuelle
Louis Richer
2020
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Méta-analyse des gènes candidats dans le trouble déficit attentionnel avec hyperactivité (TDAH)
Diane Purper-ouakil
L'Encéphale, 2005
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Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité
Marie-Josée Letarte, Sylvie Normandeau
Service social, 2011
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Laby 5-12 : une épreuve de dépistage du Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité
Jean-Michel Albaret
Entretiens de Psychomotricité , 2010
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ComorbiditéS associées au trouble déficit de l’attention avec hyperactivité : Données épidémiologiques et implications thérapeutiques
Diane Purper-ouakil
PSN, 2005
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Validation d’un test d’inhibition auprès d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
Xavier Schmitz
Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement, 2014
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