Proje Tabanlı 6E ile Problem Temelli Kuantum Öğrenmenin Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi (original) (raw)
Proje Tabanlı 6E Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Değer Algılarına Etkisine İlişkin Kavram Ağları
Abdurrahman Kılıç, Şeyma Şahin
I. Uluslararası Pozitif Okullar ve İyi Oluş Kongresi, Kıbrıs , 2023
View PDFchevron_right
Problem Tabanlı Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Abdurrahman Kılıç, Şeyma Şahin
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Öğretmenleri̇n Proje Tabanli Fen Öğreti̇mi̇ Konusunda Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Aytekin ERDEM
View PDFchevron_right
Ortaokul 7. Sinif Matemati̇k Dersi̇nde Kuantum Öğrenme Modeli̇ni̇n Öğrenci̇leri̇n Bi̇li̇ş Ötesi̇ Öğrenme Strateji̇leri̇ne Ve Problem Çözme Beceri̇leri̇ne Etki̇si̇
Sevda koç
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Probleme Dayali Öğrenmeye Yöneli̇k Öğrenci̇ Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Mustafa Bakaç
Education Sciences, 2011
View PDFchevron_right
Öğrenci̇leri̇n Proje Tabanli Öğrenme Yaklaşimi İle İstati̇sti̇k Eği̇ti̇mi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇
YAVUZ KARPUZ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
View PDFchevron_right
Kuantum Öğrenme Modeli̇ni̇n, Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇nde Başari, Tutum, Kalicilik Üzeri̇ne Etki̇leri̇ Ve Öğrenci̇ler Tarafindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Ercan Arı
2015
View PDFchevron_right
6. Sinif Matemati̇k Ders Ki̇taplarininöğretmen Perspekti̇fi̇yle Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Tuba Gokcek
DergiPark (Istanbul University), 2011
View PDFchevron_right
Proje Tabanli Fen/Matemati̇k Eği̇ti̇mi̇ Projesi̇nden Yansitmalar-II: Kazanilan Yeterli̇kler Ve Öğretmen Görüşleri̇
Aytekin ERDEM
View PDFchevron_right
Ortaokul 6. Sinif Matemati̇k Ders Ki̇tabindaki̇ Etki̇nli̇kleri̇n Amaç, Öğrenci̇ Çalişma Bi̇çi̇mi̇ Ve Uygulanabi̇li̇rli̇k Yönleri̇yle Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Ali Bozkurt
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Doğru Denklemi Konusunda Geliştirilen Bilgisayar Destekli Öğretim Materyali Hakkında Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Tamer KUTLUCA
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007
View PDFchevron_right
‘Ay’ın Hareketleri ve Evreleri’ Konusunda 6-Sigma Yönteminin Uygulanabilirliğine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin incelenmesi
Gokhan Sontay
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Göre Yapılan Öğretimin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Işık Konusuna İlişkin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
hatice güzel
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Öğretmenlerin proje tabanlı fen öğretimi konusundaki görüşlerinin değerlendirilmesi
Aytekin ERDEM
Elekronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2009
View PDFchevron_right
Çevrimiçi Ve Yüz Yüze Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Başarılarına Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi
Fatih Gürsul
2008
View PDFchevron_right
Fen Eği̇ti̇mi̇nde Proje Tabanli Öğrenme Yaklaşimi İle İlgi̇li̇ Yapilan Araştirmalarin İçeri̇k Anali̇zi̇
Ahsen FİLİZ
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE'NİN MATEMATİK KONUMUNU ANLAMA DÜZEYLERİ VE YANLIŞ ANLAMALARI/6th Grade Primary School …
yavuz akbas
DOĞU COĞRAFYA DERGİSİ/ …, 2011
View PDFchevron_right
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Lisans Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Problem Çözme Becerilerine Etkisi
elif benzer
View PDFchevron_right
Yedi̇nci̇ Sinif Matemati̇k Dersi̇ Öğreti̇m Programinin Öğretmen Görüşleri̇ne Dayali Olarak Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Kursat Yenilmez
Education Sciences, 2011
View PDFchevron_right
Sdütf Öğreti̇m Üyeleri̇ni̇n Probleme Dayali Öğrenme Konusundaki̇ Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Aysel Başer
SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Öğretmenleri̇n Görüş Ve Öneri̇leri̇ Bağlaminda Öğrenci̇leri̇n Matemati̇ksel Başarisini Etki̇leyen Faktörleri̇n İncelenmesi̇
Fatma Cumhur
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR)
View PDFchevron_right
Genel Li̇se Matemati̇k Öğretmenleri̇ni̇n Öğreti̇m Davranişlarina İli̇şki̇n Öğrenci̇ Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Behçet Oral
2013
View PDFchevron_right
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN VE MATEMATİKTE BAŞARILI AKRANLARININ PROBLEM ÇÖZÜMLERİNİ DAYANDIRDIKLARI KANIT ŞEMALARI: 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR DURUM ÇALIŞMASI
Dr. N I Y M E T DEMİRCİ
View PDFchevron_right
Çayan, Y. & Karslı, F. (2015). 6. Sınıf Öğrencilerinin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 23 (4), 1433-1448.
Yasemin ÇAYAN, Fethiye KARSLI
View PDFchevron_right
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Proje Tabanlı Öğrenme (PTÖ) Yönteminin Uygulanması ile İlgili Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Şafak Öztürk
İlköğretim Online (elektronik), 2010
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmen Adaylarinin Öğretmenli̇k Uygulamasi Süreci̇nde Öğrenci̇lere Düşünme Beceri̇leri̇ni̇ Kazandirmadaki̇ Yeterli̇li̇kleri̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Cemil İnan
DergiPark (Istanbul University), 2008
View PDFchevron_right
Problem Çözme Envanteri̇ni̇ İlköğreti̇m Öğrenci̇leri̇ne Uyarlama Çalişmasi: Doğrulayici Faktör Anali̇zi̇ Sonuçlari
Şengül Anagün
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2014
View PDFchevron_right
Meslek Yüksekokullarinda Okuyan Öğrenci̇leri̇n Matemati̇k Dersi̇ne Yaklaşimlarinin Öğrenci̇ Görüşleri̇ Bakimindan Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Kamil Aykutalp GUNDUZ
Selçuk Üniversitesi Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Kuantum Öğrenme Çevresi Ölçeği Geliştirme Çalışması
Mehmet Altın
e-International Journal of Educational Research, 2020
View PDFchevron_right
Proje Tabanlı 6E Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Demokrasi Algılarına Etkisi
Abdurrahman Kılıç, Şeyma Şahin
Ases IV. International Educational Sciences Conference, Giresun, 2023
View PDFchevron_right
Probleme dayalı öğrenme sürecinin öğretmen adayları tarafından değerlendirilmesi
Mustafa Tan
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2017
View PDFchevron_right
Mantıku t-tayr (Kuş Masalları) Projesinin Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Özlem Güneş
Kalem uluslararası eğitim ve insan bilimleri dergisi, 2024
View PDFchevron_right
Kuantum Öğrenme Modeline Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve
Yaşar Çelik
Journal of Turkish Studies, 2018
View PDFchevron_right
Kosova'Da Altinci Sinif Teknoloji̇ Dersi̇ Öğreti̇m Programinin Öğrenci̇ Görüşleri̇ Doğrultusunda Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Fatmir Mehmeti
Diyalektolog - Ulusal Hakemlin Sosyal Arastirmalar Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma
Buket Akkoyunlu
2014
View PDFchevron_right