Problem Tabanlı Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri (original) (raw)
Related papers
Probleme Dayali Öğrenmeye Yöneli̇k Öğrenci̇ Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Education Sciences, 2011
2018
Sdütf Öğreti̇m Üyeleri̇ni̇n Probleme Dayali Öğrenme Konusundaki̇ Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 2019
Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Hakkında Öğretmen Adayı Görüşlerinin Metafor
Journal of Turkish Studies, 2016
Abdurrahman Kılıç, Şeyma Şahin
EDU Congress, Ankara, 2023
Öğrencilerin Ölçme ve Değerlendirme Dersinin Sunulmasında Tercih Ettikleri Öğretim Yöntemleri
Egitimde Ve Psikolojide Olcme Ve Degerlendirme Dergisi, 2013
Ölçme Değerlendirme Dersinde E-Sınav Uygulanmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri
2017
İlköğretim Online, 2016
İşbirlikli Problem Çözme Öğretim Programına Yönelik Öğrenci Görüşleri Kapsamında Bir İhtiyaç Analizi
Cumhuriyet International Journal of Education, 2020
Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Yaratıcı Dramanın Kullanılmasına İlişkin Katılımcı Görüşleri
Education, 2010
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2021
İngilizce Öğretiminde D-AOBM Temelli Ölçme Değerlendirme Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Matematik Programının Değerlendirme Öğesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersindeki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2017
2013
Seviye Belirleme Sınavına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akranlarının Problem Çözümlerini Analiz Etme Durumlarının İncelenmesi
IBAD Journal of Social Sciences, 2020
Öğrenci̇leri̇n Matemati̇ksel İçeri̇k Ve Matemati̇k Etki̇nli̇kleri̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇
2018
Öğretmenleri̇n Proje Tabanli Fen Öğreti̇mi̇ Konusunda Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Li̇se Öğrenci̇leri̇ni̇n Problem Çözme Beceri̇leri̇ne İli̇şki̇n Görüşleri̇
2014
Probleme dayalı öğrenme sürecinin öğretmen adayları tarafından değerlendirilmesi
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2017
Probleme Dayali Öğrenme Yöntemi̇ni̇n Etki̇li̇li̇ği̇ Üzeri̇ne Deneysel Bi̇r Çalişma
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutumlarının Analizi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2020
Öğrenci̇leri̇n Proje Tabanli Öğrenme Yaklaşimi İle İstati̇sti̇k Eği̇ti̇mi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Social Sciences Studies Journal, 2022
2008
Böte Programında Yer Alan Derslerin Alana Hazırlamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri
Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüşler
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2006
Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri ve Uygulamaları (Elazığ İli Örneği)
The Journal of Turk-Islam World Social Studies
Öğrenci Başarısını Ölçme Yöntemlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Okuma Yazma Araştırmaları Dergisi, 2018
Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Eğitim ve Bilim, 2009