Parcours de vie, récit et moments forts : entre défis et ressources. Une recherche-intervention à l'Ecole Technique de Ste-Croix (original) (raw)
Les voies du récit: : Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche
Marie-Claude Bernard, Geneviève Tschopp Rywalski
Les voies du récit: : Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche, 2019
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Récits de vie et interactionnisme symbolique à la croisée des chemins dans la recherche en éducation
Marie-Claude Bernard
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Les Histoires de vie en formation a distance: une démarche de recherche-formation pour la construction des savoirs, de connaissances et de sens
Luis Adolfo Gómez González
Transformations de la modernité et pratiques (auto)biographiques, 2012
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Itinéraires Bis: « Mon parcours de jeune chercheur »
Carole Levenes
2009
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Bernard, M.-C., Tschopp, G., et Slowik, A. (Eds.). (2019). Les voies du récit. Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche. Québec, Québec: Editions science et bien commun & LEL du CRIRES.
Jacques Rhéaume, Geneviève Tschopp Rywalski
Les voies du récit. Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche, 2019
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Martin, Thérèse. Regards sur un parcours fidèle à la technologie de l’éducation. Perspectives documentaires, Chemin de praticien. INRP. Juin 2005, p. 75-83.
Therese MARTIN
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Présentation : Innovations sociologiques et parcours de vie
Charles Fleury
Sociologie Et Societes, 2013
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Raconter son parcours de vie en contexte scolaire selon un cadre interprétatif interactionniste
Marie-Claude Bernard
2015
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Itinéraires Bis : « Mon parcours de jeune chercheur » . (volume collectif de témoignages et de réflexion sur des parcours de chercheurs), Paris, 2009.
Isabelle Draelants
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Programme-Souvenir 25e Anniversaire Ecole Ste-Croix
adán Martínez
1952
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Quarante ans d'études technologiques: comment et jusqu'où aller dans la reconstitution du quotidien?
Jean-Baptiste PEYROUSE, Thierry Aubry, Miguel Almeida
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Aller à la quête de l’oeuvre : Véronique Lacroix et les 30 ans de l’ecm+
Éric Champagne
Circuit: Musiques contemporaines, 2018
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Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ?
Sylvain Laubé
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
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Raconter des histoires pour développer des compétences transversales en FLE
Marzena Blachowska-Szmigiel
Studia Romanica Posnaniensia, 2019
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Le récit-témoignage: un "plus de vie" dans nos histoires
Louise Rosenberg
Le récit-témoignage: un "plus de vie" dans nos histoires, 2017
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Présentation des Equipes de Recherche Technologique Education : une expérience continue et renouvelée
Philippe Casella
2003
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Compte-rendu : Leibing Annette et Virginie Tournay (dir.), 2010, Les technologies de l’espoir. La fabrique d’une histoire à accomplir . Québec, Les Presses de l’Université Laval, coll. Sociétés, cultures et santé, 302 p., bibliogr. (Julien Simard)
Julien Simard
Anthropologie et sociétés 37(3) : 294-295. , 2014
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La confrontation entre expérience professionnelle des enseignants et recherches historiques : une expérience transitionnelle ?
Katalin Gosztonyi
Tréma, 2018
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« Tout parcours scientifique comporte des moments autobiographiques »
Gisèle Sapiro
Actes de la recherche en sciences sociales, 2010
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Récits de jeunes en situation de handicap : nature des dynamiques interactionnelles et enjeux pour la chercheuse ou le chercheur
brigitte bayet
Recherches qualitatives, 2021
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L’accompagnement et l’expérience au coeur d’une collaboration chercheure-CP
Marie-Hélène Giguère
Formation et profession, 2020
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Parcours « techno-graphiques » d’un ethnologue
Carole Baudin
Techniques and Culture, 2019
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Quand passion rime avec transformation : les retombées d’un programme d’éducation par l’aventure au sein d’une école secondaire alternative
Maude Dessureault-Pelletier, Virginie Gargano
Revue canadienne de l'éducation, 2012
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Transitions et médiations croisées en intervention éducative. Conditions et potentialités d’une recherche collaborative en milieu scolaire
Francois Larose
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Introduction: écrire l'histoire d'une trajectoire de recherche
François BURGAT
2016
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Le « chercheur embarqué » : La recherche au Campus de la Transition comme un futur proche
Luigi Russi
Expériences et Témoignages du Campus de a Transition, 2023
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Un parcours scientifique: essai d'égo-histoire
Nora Lafi
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Construire une recherche collaborative dans une structure expérimentale de raccrochage scolaire en mobilisant une approche biographique
Valérie Melin
Phronesis, 2017
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Le parcours professionnel et l'épanouissement professionnel des enseignants de l'École de la Transition
Thomas Liotard
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Un nouvel enjeu pour la recherche en formation : entrer par l'activité
Jean-marie Barbier
Savoirs, 2013
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Leibing Annette et Virginie Tournay (dir.), 2010, Les technologies de l’espoir. La fabrique d’une histoire à accomplir. Québec, Les Presses de l’Université Laval, coll. Sociétés, cultures et santé, 302 p., bibliogr
Julien Simard
Anthropologie et Sociétés, 2013
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Un projet pour intégrer les technologies éducatives dans sa pratique d'enseignant et la transformer ?
Bernard Blandin
4e Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur
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Réflexivité et pouvoir d’agir : un atelier biographique de projet dans une structure de raccrochage scolaire, le Micro-lycée de Sénart
Valérie Melin
Le sujet dans la cité, 2015
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Pierre Doray, Paul Bélanger et Lucia Mason - Entre hier et demain : carrières et persévérance scolaires des adultes dans l’enseignement technique
Lien social et Politiques
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Atelier d'initiation à la recherche (11-15 mars 2024 - École française de Rome). Pour une lecture critique des sources écrites : « histoire de la transmission et critique textuelle »
Adriano Russo, Luca Farina
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