original ) (raw )Die Verankerung von digitalen Bildungsformaten in deutschen Hochschulen - ein Großprojekt wie jedes andere?
Anja Ebert-Steinhübel
2015
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Editorial: Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024
Martin Ebner , Charlotte Zwiauer
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023
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Digitale Dogmen und digitale Bildung an den Hochschulen
Martin Ebner , Gerhard Brandhofer
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Digitalisierung in der Hochschullehre
Astrid Beckmann
Einzelbeiträge 2020, 2020
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Digitale Transformation der Hochschullehre
Martin Ebner
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Konzeption und Aufbau eines Didaktikpraktikums zur Digitalisierung für Lehramtsstudierende
Katharina Stütz
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2020
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Digitale Lehre und alles nur Spielerei?
Petra Tillessen
Hermann, Adrian (Hrsg.): Experimente mit digitaler Lehre : Überlegungen und Modelle jenseits einer Defizitperspektive., 2021
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Digitale Lernplattformen als neuer Standard in der Lehrer*innenausbildung der TU Dortmund? Wegskizze eines Forschungsprojekts
Leevke Wilkens
2019
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Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule – Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Daniela Schmeinck
Verlag Julius Klinkhardt eBooks, 2022
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Herausforderung Digitalisierung – Lehr-Lern-Medien für DaF aus nationaler und internationaler Perspektive. Ergebnisse der digitalen Abschlusstagung der Germanistischen Institutspartnerschaft Freiburg–Belgorod am 06. November 2020
Zeynep Kalkavan-Aydin
2021
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Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen
Franco Rau
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
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Digitalisierung der Hochschulbildung aus sozialwissenschaftlicher Perspektive Das Forschungsprojekt "DISTEL
Josephina Schmidt
2019
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"Digitalpakt Schule". Föderale Kulturhoheit zulasten der Zukunftsfähigkeit des Bildungswesens?
Henrik Scheller
Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 2019
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ALLE(S) DIGITAL IM STUDIUM?! Projektbericht der Steirischen Hochschulkonferenz zur Analyse digitaler Kompetenzen von Studienanfänger*inne*n
Martin Ebner , Martin Teufel
Graz University Library Publishing , 2021
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Ömer Alkin - Empfehlungspapier zur Implementierung digitalgestützter Lehr- und Lernkultur an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg anhand der Einrichtung einer Servicestelle für „Hochschuldidaktik“. Eine Publikation des "weiterbildungscampus.de"
Ömer Alkin
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Digitale Transformation der Hochschullehre – wann kommt die digitale Innovation an?
Martin Ebner , Sebastian Dennerlein
DUZ, 2022
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Editorial 3/2020: Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Medienpädagogik? – Über neue Herausforderungen und Verantwortungen
Klaus Himpsl-Gutermann
Medienimpulse, 2020
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Deutsch für das Studium digital vermitteln – Didaktische Konzeption und studentische Perspektiven
Stefan Rahn
Info DaF. Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2021
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Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium: Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien
Martin Ebner , Sandra Schön
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Entwicklung von " eDidactics " : Ein Fortbildungsprogramm für den Einsatz von Technologien in der Hochschullehre
Martin Ebner , Martin Teufel
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Digitale Hochschulbildungskonzepte - Hochschulverbünde - Fachdisziplinen : multidirektionale Transferprozesse als Übersetzungs- und Schnittstellenaufgabe
Stefanie Trümper
2021
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Delta3 – ein E-Strategie-Projekt der Akademie der bildenden Künste Wien, TU Wien und Universität für Bodenkultur
Jakob Krameritsch
2006
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Warum digitale soziale Netzwerke in der Hochschullehre Chance und Zumutung zugleich sind. Ein Beitrag aus mediendidaktischer Perspektive
Franco Rau
Soziale Netzwerke im Diskurs, 2013
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Vorgestellt: Das „Institut für Digitale Ethik“ an der Hochschule der Medien Stuttgart
Tobias Keber
MedienWirtschaft, 2014
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Traditionelle Fragen, neue Verbindlichkeiten: Hochschullehre digital und leiblich
Marija Stanisavljevic , Peter Tremp
Studium virtuale? VSH-Bulletin Nr. 3/4, November 2020 | , 2020
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Transfer und Verankerung digitaler Hochschul bildungskonzepte strukturell ermöglichen : Nachbetrachtung von Workshops mit Lehrenden und Beratenden
Tina Ladwig
2020
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Digi-das! Kompetente Lehrende für eine Bildung unter den Bedingungen der Digitalität
Gerhard Brandhofer
schule verantworten | führungskultur_innovation_autonomie, 2022
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Nachhaltige Konzeptionsmethoden für Digital Humanities Projekte am Beispiel der Goethe-PROPYLÄEN
Dominik Kasper
2017
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Isa Jahnke (2014). Hochschuldidaktik 2.0? Digitale Didaktische Designs für kollaboratives and kreatives Lehren und Lernen. In: KoSi, Uni Siegen.
Isa Jahnke
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Disruptive Innovation! Wie die Pandemie die "Grammatik der Schule" herausfordert und welche Chancen sich jetzt für eine "Schule ohne Wände" in der digitalen Wissensgesellschaft bieten
Britta Klopsch
2020
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Forschungsprojekt BRIDGING : Workshop der Landesinitiativen zu Digitalisierung im Hochschulbereich
Tina Ladwig
2020
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Vision, Mission und Governance der Landesstrategien im Zeitalter der Hochschul-Digitalisierung
Armin Gerl
2021
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