Unterrichtsmethoden der ungarischen syntaktischen Sprachphänomene in den bayerischen Gymnasien (original) (raw)

Das "Spracherleben" von ungarischen Studierenden aus der Slowakei in Wien

Anita Vargová

2019

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Benutzung von ein- und zweisprachigen Wörterbüchern des Deutschen und des Ungarischen bei Germanistikstudenten in Ungarn

Tamás Kispál

Czicza, D./Hegedűs, I./Kappel, P./Németh, A. (Hrsg.): Wertigkeiten, Geschichten und Kontraste. Festschrift für Péter Bassola zum 60. Geburtstag. Szeged: Grimm. 265-281., 2004

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Lehrwerke und ihre Bedeutung im Fremdsprachenunterricht der ungarischen Sprache

Lea-Katharina Steller, Hellebrant Institut München

2020

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Ausspracheschulung im DaF-Unterricht in Ungarn

Veronika Szabó

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Der Volkskundeunterricht in den Schulen der ungarndeutschen Minderheit. Ergebnisse einer empirischen Forschung

Eva Markus

Acta Politica Polonica, 2021

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Aktuelle Dynamiken im Deutschen als Minderheitensprache: am Material ungarndeutscher Dialekte bairischer Provenienz

Csaba Földes

In: Földes, Csaba (Hrsg.): Kontaktvarietäten des Deutschen im Ausland. Tübingen: Narr Francke Attempto 2021 (Beiträge zur Interkulturellen Germanistik; 14). – S. 85-119.

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Neue Tendenzen im Bildungssystem der deutschen Minderheit in Ungarn

Koloman Brenner

2020

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Wichtige Momente aus der ungarischen Geschichte des Analysisunterrichts

Hana Burian

Teaching Mathematics and Computer Science, 2021

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Bilingual geprägte Kommunikationsstrukturen auf der Grundlage fränkischbasierter ungarndeutscher Mundarten der Gegenwart

Csaba Földes

Linguistica 60 (2020) 2. p. 79-103., 2020

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Phraseologische Sprachkontaktprozesse und -phänomene in einem ungarndeutschen Vereinsblatt

Csaba Földes

Schnittstelle Germanistik 1 (2021) 2. p. 81-98.

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Musikalische Bildung. Deutsche, französische und ungarische Traditionen im Überblick

Damien Sagrillo

Würzburger Hefte zur Musikpädagogik, Bd. 9, 2018

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Die Ungarische Spracherneuerung. Einleitung in ein Forschungsprojekt

Daniela Haarmann

2020

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Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II

Christa Dürscheid

Grammatik in der Universität und für die Schule. …, 2007

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Grundzüge einer induktiven Ausspracheschulung für fortgeschrittene ungarische DaF-Lerner: am Beispiel der deutschen Kurzvokale

Krisztián Tronka

2019

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Dengscherz, Sabine (2016): „Sprachstrukturen reflektieren, verstehen – und erklären können. Zur Auseinandersetzung mit Grammatik in der Ausbildung von Lehrenden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“. In: Feld-Knapp, Ilona (Hg.) Grammatik (=CM 3). Budapest: Eötvös Collegium

Sabine Dengscherz

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Bairisch-alemannischer Sprachkontakt in einem Wiener Kindergarten (2017, submitted version)

Christine Czinglar

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Zur Sprachdynamik des Konjunktivs im Bairischen in Österreich

Philipp Stöckle

Linguistik online, 2022

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Studienbegleitender Deutschunterricht an der Universität der Künste in Tirana. Eine empirische Studie zum Unterricht für Gesangsstudierende

Admira Poçi

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015

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Ungarndeutsche Dialekte und ihre Rolle in der deutschen Nationalitätenerziehung in Ungarn / German dialects in Hungary and their role in the learning process

Dorottya Erb

Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat

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Das Pädagogische Komitee an der Ungarischen Akademie der Wissenschaften

Pukánszky Béla

Sonja Häder/Ulrich Wiegman (Hrsg.): Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik. Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2007. pp. 91-106., 2007

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Theorie und Praxis der Sportpädagogik in Ungarn Theorie und Praxis der Sportpädagogik in Ungarn

Erzsébet Rétsági

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Über den Rechenunterricht an den Volksschulen in Österreich-Ungarn um das 19. Jahrhundert

Ján Gunčaga

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Sprachfördermaßnahmen zur Erhaltung der deutschen Sprache in Ungarn

Márta Müller

Ammon, Ulrich; Schmidt, Gabriele: Förderung der deutschen Sprache weltweit: Vorschläge, Ansätze und Konzepte. Berlin: De Gruyter, 2019

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Die Verwendung der ungarischen ik-Verben bei den Studierenden der Fakultät für Gesundheitswissenschaften (Semmelweis-Universität

Annamária Marthy

BERLINER BEITRAGE ZUR HUNGAROLOGIE , 2013

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Syntaktische Tendenzen im heutigen Deutsch

Christa Dürscheid

Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2003

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"Synthese auf hoherem Niveau"? Zum aktuellen stand der ungarndeutschen Literatur

Orsolya Tamássy-Lénárt

Jahrbuch für Mitteleuropäische Studien 2016/17, 2018

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Musiktheorie im Musikunterricht an niedersächsischen Gymnasi-en

Benedikt Ruf

2012

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Zum Ertrag der germanistischen Sprachwissenschaft für die germanistische DaF-Didaktik in Polen: Der sprachliche Lerngegenstand Gesprochenes Standarddeutsch

Magdalena Thien

Studia Germanica Gedaniensia, 2020

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Wege zum sprachbildenden Mathematikunterricht der Oberstufe – Beispiele und Hintergründe

Susanne Prediger

2019

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Sprachtausch und Spracherhalt in der Gemeinschaft ungarländischer Slowaken von Tótkomlós

Sándor János Tóth, Erzsébet Uhrin

Sprachtausch und Spracherhalt in der Gemeinschaft der in Ungarn lebenden Slowaken von Tótkomlós. IN: Studia Slavica Acad. Scient. Hung. 50/ pp. 3–4. 235–266. , 2005

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Syntaktische Besonderheiten in der schriftlichen Produktion von Herkunftssprechern. Analyse der Übungen in Lehrwerken und die Behandlung der syntaktischen Schwierig-keiten im Unterricht

Julia Kukla

2021

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Deutsch als Fach-und Fremdsprache in Ungarn

Csaba Földes

Szurawitzki, Michael/Wolf-Farré, Patrick (Hrsg.): Handbuch Deutsch als Fach- und Fremdsprache. Ein aktuelles Handbuch zeitgenössischer Forschung. Berlin/Boston: De Gruyter 2024. S. 807-822.

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Erneuerungen im Konzept und in der Gestaltung der Grammatikvermittlung im Germanistikstudium und in der Lehrerausbildung

Kohlmann Ágnes

2024

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Das bayerische Modell berufsintegrierter Sprachvermittlung – Grundlagen, Lehrpläne, Materialordner

Jörg Roche

2020

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Deutsch als zweite Fremdsprache nach Englisch: Vorschläge für ungarische Deutschlehrende mit geringen Englischkenntnissen

Tímea Berényi-Nagy

DUfU, 2019

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