Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Aşamaları İle Matematik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (original) (raw)
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Algıları İle Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
IJOFE Official
2017
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz-yeterlik Algılarının ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Zeynep yakışıklı
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Matemati̇ksel İspat Yapmaya Yöneli̇k Görüşleri̇ İle Matemati̇ğe Karşi Öz-Yeterli̇k Algilari Arasindaki̇ İli̇şki̇
Furkan Özdemir
DergiPark (Istanbul University), 2015
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyi İle Matematik Öz Yeterlik Algısının Matematik Başarısına Etkisi
Büşra Öztürk
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğe Karşı Öz-yeterlik Algılarına Etkisi
Devrim ÜZEL
NEF-EFMED
View PDFchevron_right
Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki
Osman ÇiL
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinde Matematik Tutumu ve Problem Çözme Becerisinin Başarıyla İlişkisi
Aziz İLHAN
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Eleşti̇rel Düşünme Beceri̇leri̇ni̇n Matemati̇k Başarisi, Yaş Ve Sinif Sevi̇yesi̇ Açisindan İncelenmesi̇
Zeynep Çiğdem Özcan
2017
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri ile Öz Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Tuba İSKENDEROĞLU
e-International Journal of Educational Research
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Matemati̇k Dersi̇ne Yöneli̇k Kaliplaşmiş Düşünceleri̇ (Nevşehi̇r İli̇ Örneği̇)
mustafa güçlü
Journal of International Social Research
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik, Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik, Matematiksel İnançları ve Bu İnançlar Arasındaki İlişki
Tamer Kutluca
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ İçi̇n İngi̇li̇zce Di̇l Beceri̇leri̇ Öz Yeterli̇k Ölçeği̇ Geli̇şti̇rme Çalişmasi
Ali Kucukcinar
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Üstün Yetenekli̇ Olan Ve Olmayan Ortaokul Öğrenci̇leri̇n Matemati̇k Kaygi Düzeyleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Ramazan Gürel
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Üst Bi̇li̇şsel Farkindaliklari İle Öz Yeterli̇k Algilari Arasindaki̇ İli̇şki̇*
Aytunga Oğuz
Eğitimde Kuram ve Uygulama
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Becerileri, Matematik Özyeterlikleri ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Recep KAHRAMANOĞLU
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Matematik, Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Okuryazarlığa İlişkin Öz-Yeterlik İnançları Üzerine Bir Araştırma
Recai AKKAYA
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarinin Matemati̇ksel Okuryazarliğa İli̇şki̇n Öz-Yeterli̇k İnançlarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Recai AKKAYA
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algıları
Kemal Özgen
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öz-Yeterlik Algıları ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanımına Yönelik Görüşleri
Zeliha Ozsoy Gunes
2015
View PDFchevron_right
Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Kaynaklarının Matematik Kaygıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
AHMET KURNAZ
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Kurmaya Yönelik Beceri ve Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Baran Bayram
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Algıladığı Özerklik Desteği, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi
Sedat Kanadlı
2019
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterlik İnançlarının ve Geometrik Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Gökhan Çadırlı
Turkish Journal of Educational Studies, 2019
View PDFchevron_right
Seki̇zi̇nci̇ Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Matemati̇k Öz Yeterli̇k Kali̇brasyonlarinin Farkli Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Ramazan Gürel
Trakya Eğitim Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ile Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki
Akın KARAKUYU
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD)
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Problem Çözmeye Yöneli̇k Yansitici Düşünme Beceri̇leri̇ İle Öz-Düzenleme Beceri̇leri̇ni̇n İncelenmesi̇
merve tunc
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları İle Gerçek Performanslarının İncelenmesi
emre çimen
İlköğretim Online, 2018
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Mekânsal Düşünme Beceri̇leri̇
Hasan Gonulacar
2020
View PDFchevron_right
Matematik Eğitiminde Öz Yeterlilik Araştırmalarının İncelenmesi
gülşah gerez cantimer
Ege Eğitim Dergisi
View PDFchevron_right
Ortaokul Matemati̇k Öğretmenleri̇ni̇n Öğrenci̇leri̇n Matemati̇k Dersi̇ Beceri̇leri̇ni̇ Geli̇şti̇rme Yeterli̇kleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Hasan Güner Berkant
2018
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmen Adaylarinin Öğretmenli̇k Uygulamasi Süreci̇nde Öğrenci̇lere Düşünme Beceri̇leri̇ni̇ Kazandirmadaki̇ Yeterli̇li̇kleri̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Cemil İnan
DergiPark (Istanbul University), 2008
View PDFchevron_right
Ortaokul Ve Li̇se Öğrenci̇leri̇ni̇n "Matemati̇k" Kavramina İli̇şki̇n Sahi̇p Olduklari Me
tuğba hangül
The Journal of Academic Social Science Studies, 2014
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Öğreti̇m Süreci̇ne Yöneli̇k Öz-Yeterli̇k İnançlari
Alper Cihan KONYALIOĞLU
DergiPark (Istanbul University), 2021
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Anlık Mesajlaşma Ortamında Matematik Öğrenme Deneyimine İlişkin Görüşleri
Selahattin arslan
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Matematik Dersinde Akademik Başarı,Öz Yeterlik ve Matematik Dersine Yönelik Tutum Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
HASAN HÜSEYİN ŞAHAN
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right