original ) (raw )Öğretmen Adaylarinin Matemati̇ksel Okuryazarliğa İli̇şki̇n Öz-Yeterli̇k İnançlarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Recai AKKAYA
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algıları
Kemal Özgen
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Matemati̇ksel İspat Yapmaya Yöneli̇k Görüşleri̇ İle Matemati̇ğe Karşi Öz-Yeterli̇k Algilari Arasindaki̇ İli̇şki̇
Furkan Özdemir
DergiPark (Istanbul University), 2015
View PDFchevron_right
Matematik, Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Okuryazarlığa İlişkin Öz-Yeterlik İnançları Üzerine Bir Araştırma
Recai AKKAYA
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Öğreti̇m Süreci̇ne Yöneli̇k Öz-Yeterli̇k İnançlari
Alper Cihan KONYALIOĞLU
DergiPark (Istanbul University), 2021
View PDFchevron_right
Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki
Osman ÇiL
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
View PDFchevron_right
Fen Bilimleri ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançları ile Öz-Yeterlik Kaynaklarının İncelenmesi
Cansel Kadioglu
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Ortaöğreti̇m Fen Bi̇li̇mleri̇ Ve Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Öz Yeterli̇li̇k İnançlari
Ali Azar
2010
View PDFchevron_right
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğe Karşı Öz-yeterlik Algılarına Etkisi
Devrim ÜZEL
NEF-EFMED
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Düzenleme ve Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Nilay Celik
2020
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yalçın Karalı
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi sosyal bilimler dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öz-Yeterlik Algıları ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanımına Yönelik Görüşleri
Zeliha Ozsoy Gunes
2015
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri İle Matematiğe Karşı Öz
Furkan Özdemir
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlikleri ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-Yeterliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Kursat Yenilmez
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri ile Öz Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Tuba İSKENDEROĞLU
e-International Journal of Educational Research
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Öğretimi Öz-Yeterlik İnançları İle Öğretmenlik Uygulaması Performansları Arasındaki İlişki
yakup saban
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Genel Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
İbrahim Uysal
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Eği̇tsel İnternet Kullanimina Yöneli̇k Öz-Yeterli̇k İnançlari
Kursat Yenilmez
Education Sciences, 2012
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretimi Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
yakup saban
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine İlişkin Öz-Yeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Soner Mehmet Özdemir
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi (Educational Administration: Theory and Practice), 2008
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
İbrahim Uysal
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının “Matematik Öğretmeni”, “Matematik” ve “Matematik Dersi” Kavramlarına İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algılar
Baki Şahin
Mersin Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Matematik Dersinde Akademik Başarı,Öz Yeterlik ve Matematik Dersine Yönelik Tutum Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
HASAN HÜSEYİN ŞAHAN
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine Yönelik ÖzYeterlik İnançları
Alper Cihan KONYALIOĞLU
Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University, 2021
View PDFchevron_right
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik İnançlarının İ
behzat turan
Journal of Turkish Studies, 2013
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Faysal Özdaş
2014
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Aytunga Oğuz
2009
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Assoc. Prof. Dr. Suphi Önder Bütüner
2022
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlilik İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
şaban çetin
Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010
View PDFchevron_right
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnançları İle Bilimsel Sorgulamaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Burcu Senler
2017
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Aşamaları İle Matematik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ahmet Cihangir
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Konusundaki Öz-yeterlik Algıları
merve şahin
View PDFchevron_right
Proje ve Etkinlik Destekli Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Yeterlik İnançlarına Etkisi
Neşe Tertemiz
DergiPark (Istanbul University), 2016
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarinin Öz Yeterli̇k Algilariyla Mi̇zah Tarzlari Arasindaki̇ İli̇şki̇ni̇n İncelenmesi̇
Bahadır Gülbahar
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretim Konusundaki Öz-yeterliklerine İlişkin Görüşleri
sevim Camuzcu Aşiroğlu
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right