original ) (raw )Self-Regulated Learning in Students of Pedagogy
Evely Boruchovitch , Janete Aparecida Da Silva Marini
View PDFchevron_right
Control de la acción y disposición a la esperanza: Un estudio de su incidencia en la autorregulación del aprendizaje
Γεωργία Παπαντωνίου
Electronic Journal of Research in Education Psychology, 2017
View PDFchevron_right
Educational Psychology
Merve tunalı
View PDFchevron_right
El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje
Estrella Fernández
Revista de Psicodidáctica, 2018
View PDFchevron_right
Autorregulação da aprendizagem em estudantes de pedagogia
Evely Boruchovitch
2014
View PDFchevron_right
Regulação emocional e desempenho acadêmico: uma revisão sistemática de relações empíricas
María Laura Andrés
2017
View PDFchevron_right
Influencia del control de la ira y las habilidades emocionales en la autoestima en edades pre-adolescentes y su relación con control emocional y el bienestar psicológico
Carles Alsinet Mora
Revista de Psicología y Educación - Journal of Psychology and Education
View PDFchevron_right
Consideración de la cognición y de la emoción en el aprendizaje: implicaciones para la orientación
Marjorie Schiering
Revista española de orientación y psicopedagogía, 2014
View PDFchevron_right
Autorregulação acadêmica e estratégias de aprendizagem avaliadas em estudantes do ensino fundamental
Carmem Fluminhan
Psicologia Escolar e Educacional, 2019
View PDFchevron_right
The Performance of Tutors from a Public Institution and the Encouragement for the Use of Learning Strategies by Students
Gisele Demarque Jeronymo , Gisele Jeronymo , Paula Mariza Zedu Alliprandini
View PDFchevron_right
La competencia en Relajación-Mindfulness en estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato y su influencia en el clima de aula y el rendimiento académico
Alberto Amutio
European Journal of Education and Psychology
View PDFchevron_right
METHODS OF REGULATING THE PSYCHOEMOTIONAL STATE OF STUDENTS
IAEME Publication
IAEME PUBLICATION, 2020
View PDFchevron_right
Regulación emocional y memoria de trabajo en el desempeño académico
María Laura Andrés
Ciencias Psicológicas, 2020
View PDFchevron_right
Autorregulación de las emociones académicas: investigaciones recientes y prospectiva
Eva Villar
Anales de Psicología, 2021
View PDFchevron_right
Autorregulación del aprendizaje y rasgos de personalidad en estudiantes universitarios
Danna Cepeda
Revista innova educación, 2022
View PDFchevron_right
Actitudes ante la muerte y factores relacionados de los estudiantes de enfermería en la comunidad autónoma de Catalunya
Montserrat Edo-Gual
2015
View PDFchevron_right
Self-Regulated Learning in Students of Pedagogy1
Evely Boruchovitch
Paidéia (Ribeirão Preto), 2014
View PDFchevron_right
Learning Strategies and Emotional Regulation of Pedagogy Students
Evely Boruchovitch , Denise Bortoletto
Paidéia (Ribeirão Preto), 2013
View PDFchevron_right
Regulatory Teaching and Self-Regulated Learning in College Students: Confirmatory Validation Study of the IATLP Scales
JOSÉ MARTÍNEZ
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
View PDFchevron_right
Higher education students’ learning challenges and regulatory skills in different learning situations / Desafíos de aprendizaje y habilidades de regulación en distintas situaciones de aprendizaje en estudiantes de educación superior
jonna malmberg
Infancia y Aprendizaje, 2017
View PDFchevron_right
Self-regulation of academic emotions: recent research and prospective view
Carolina Tinajero
2021
View PDFchevron_right
Action control and dispositional hope: An examination of their effect on self-regulated learning
Despina Moraitou , Γεωργία Παπαντωνίου
2010
View PDFchevron_right
Relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico, en alumnos de Educación Primaria
Francisco Javier Peralta Sánchez
Electronic journal of …, 2003
View PDFchevron_right
personalidad regulacion emocional y satisfaccion academica
Trógolo Mario
View PDFchevron_right
Spor Bilimleri Alanında Lisans ve Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Talha Murathan
Turkish Studies-Social Sciences, 2020
View PDFchevron_right
Inteligencia emocional del aula y su relación con el desempeño académico
Mikel Haranburu
European Journal of Education and Psychology
View PDFchevron_right
Estratégias de coping utilizadas por alunos do curso de graduação em enfermagem
Phelipe Gomes de Barros
Revista de Enfermagem UFPE on line, 2015
View PDFchevron_right
Percepciones del alumnado universitario sobre el uso de tecnologías en actividades educativas y esfuerzo mental invertido
Antonio Palacios-Rodríguez
RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 2022
View PDFchevron_right
Procedia - Social and Behavioral Sciences
Galiya Ibrayeva
View PDFchevron_right
Relevancia de las funciones ejecutivas, el effortful control y la empatía en el desempeño social y académico de adolescentes
Juan Pablo Zorza
2016
View PDFchevron_right
How to Use Your Mind A Psychology of Study: Being a Manual for the Use of Students and Teachers in the Administration of Supervised Study
Paul Muriuki
View PDFchevron_right