original ) (raw )İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Kavram Yanılgılarına Neden Olabilecek Sözel ve Görsel İçerik
Banu Aktürkoğlu
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
View PDFchevron_right
Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin "Yanlış Kavrama" ile İlgili Alan Eğitimi Bilgilerinin İncelenmesi (Examination of Experienced Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge in Terms of "Misconception")
canan nakiboğlu
View PDFchevron_right
Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin "Yanlış Kavrama" ile İlgili Alan Eğitimi Bilgilerinin İncelenmesi 12 Examination of Experienced Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge in Terms of "Misconception"
Ayşe Zeynep ŞEN
View PDFchevron_right
FİZİK EĞİTİMİNDE KAVRAM YANILGILARI KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ AN EXAMINATION OF POSTGRADUATE STUDIES ON MISCONCEPTIONS IN PHYSICS EDUCATION
Tugba Taşkın
Trakya Eğitim Dergisi, 2022
View PDFchevron_right
Bilgisayar Destekli Kimya Öğretiminin Öğrenci Başarısı Ve Tutumuna Etkisine Bir Örnek : "Radyoaktivite"
Burak feyzioğlu
DergiPark (Istanbul University), 2007
View PDFchevron_right
Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin "Yanlış Kavrama" ile İlgili Alan Eğitimi Bilgilerinin İncelenmesi
Ayşe Zeynep ŞEN
DergiPark (Istanbul University), 2016
View PDFchevron_right
Radyoaktivite Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Öneriler_.pdf
AYSE YALCIN CELIK
View PDFchevron_right
Fi̇zi̇k Öğretmen Adaylarinin Radyoakti̇vi̇te Konusundaki̇ Kavram Yanilgilarinin Gi̇deri̇lmesi̇nde Modellemeni̇n Etki̇si̇
Mustafa Bakaç
2016
View PDFchevron_right
Ayvacı, H. Ş. ve Şenel Çoruhlu, T. (2009). Fiziksel ve kimyasal değişim konularındaki kavram yanılgılarının düzeltilmesinde açıklayıcı hikaye yönteminin etkisi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 93-104.
Hakan Şevki Ayvacı
View PDFchevron_right
Fizik Öğretmenlerinin Öğretim Etkinliklerine ve Fizik Ders Kitaplarının İçeriğine Yönelik Düşünceleri
Selahattin Gönen
Journal of Turkish Science Education, 2006
View PDFchevron_right
Öğrencilerin Hata ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir İnceleme: Denklem Örneği
Zeynep Çavuş
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Sınıf öğretmeni adaylarının çözeltiler konusundaki kavram yanılgıları ve bu yanılgıların kavram haritası tekniği ile giderilmesi
Alipaşa Ayas
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi …, 2002
View PDFchevron_right
Kurt, Ş. ve Akdeniz, A. R. “Farklı Düzeylerdeki Öğrencilerde Kuvvet Kavramı İle İlgili Yanılgılar”, XII. Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiriler Kitabı, Cilt III, 1931–1950, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2004.
Şengül Atasoy
View PDFchevron_right
Kovalent Bağlar Konusunda Öğrenci İmaj ve Yanlış Kavramalarının Belirlenmesi
Ümmüye Nur Tüzün
View PDFchevron_right
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin "Kütle ve Ağırlık" Kavramlarına Yönelik Yanılgılarının Giderilmesinde Kavram Karikatürünün Etkisi (The Effect of Concept Cartoon on Elimination of Fourth Grade Students' Misconceptions Related with "Mass and Weight"
şule merve uludüz , ergün yurtbakan
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
View PDFchevron_right
Eğitim makalelerinde karşılaşılan hatalar ve bunların reddedilmeye etkileri
Yuksel Goktas
Scientometrics, 2014
View PDFchevron_right
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Dersinin Uygulamasında Kimya Öğretmen Adaylarının Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Zeynep Bak
NEF-EFMED
View PDFchevron_right
Çavuş, R. & Öztuna Kaplan, A. (2013). Fizik Öğretim Programında Yer Alan Kazanımların Ders Kitaplarına Yansıması: Ders Kitaplarında Bilim İnsanları. M. Şahin Bülbül, Haki Peşman ve Cezmi Ünal (Editörler), Tüm Yönleriyle Fizik Ders Kitapları içinde (s. 37 - 58). Ankara: Pegem Akademi.
Ragıp Çavuş
View PDFchevron_right
Çayan, Y. & Karslı, F. (2015). 6. Sınıf Öğrencilerinin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 23 (4), 1433-1448.
Yasemin ÇAYAN , Fethiye KARSLI
View PDFchevron_right
Öğretmenlerin elektrokimya konularındaki kavram yanılgıları
Orhan Ercan
View PDFchevron_right
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Anoloji ile Kavramsal Değişim Metinleri Kullanılarak Giderilmesi
Erkan AKYÜREK
View PDFchevron_right
Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Göre Yapılan Öğretimin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Işık Konusuna İlişkin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
hatice güzel
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrencilerin Sahip Olduğu Kavram Yanılgılarını Belirlemelerine ve Gidermelerine Yönelik Bir Değerlendirme
mehmet ali kandemir
2020
View PDFchevron_right
Farklı Öğretim Kademesindeki Öğrencilerin Işığın Yansıması Konusunu Anlama Düzeyleri
Bahar Candaş
Farklı Öğretim Kademesindeki Öğrencilerin Işığın Yansıması Konusunu Anlama Düzeyleri, 2018
View PDFchevron_right
Öğretmenlerin Radyasyon Kavramına Karşı Tutum ve Bilgilerinin Değerlendirilmesi
paşa yalçın
2018
View PDFchevron_right
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin âHücre Bölünmesi ve Kalıtımâ Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Anoloji ile Kavramsal Değişim Metinleri Kullanılarak Giderilmesi
Ozlem Afacan
Ahi Evran Universitesi Kırsehir Egitim Fakultesi Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Ülger, B.B. & Deveci, İ. (2013). İlköğretim Düzeyi Fizik Konularındaki Kavram Yanılgıları Hakkında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Uluslararası Literatüre Bakış. I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara,12-14 Eylül (ÖZET).
Isa Deveci, Prof. Dr.
View PDFchevron_right
Hayat Bilgisi Öğretim Programındaki Değerlerin Hayat Bilgisi Ders Kitaplarına Yansıma Durumu
İRFAN BAŞKURT
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Bilimsel Tartışma Destekli Örnek Olayların 8. Sınıf Öğrencilerinin “Kalıtım ” Konusunda Kavram Öğrenmelerine ve Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yasemin Hacıoğlu
View PDFchevron_right
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya Ve Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi Ve Giderilmesi
Aysel Kocakülah
Çocuk ve Medeniyet Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Radyo Televizyon ve Sinema Bölümlerinde Okutulan Uygulamalı Derslerin Sorunları Üzerine Bir Değerlendirme
Recep ALTAY
Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi (UKSAD), 2021
View PDFchevron_right
Öğrenci̇leri̇n “Hücre Bölünmesi̇ Ve Kalitim” Konularina İli̇şki̇n Kavram Yanilgilari
Ali Günay Balım
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ İÇİN OLUŞTURMACI YAKLAŞIM DOĞRULTUSUNDA HAZIRLANAN ÖĞRENME PAKETİNİN ETKİLERİ
Ayşe Derya IŞIK
View PDFchevron_right
5. Sınıf Öğrencilerinin “Canlılar Dünyasını Gezelim ve Tanıyalım” Ünitesi ile İlgili Kavram Yanılgıları
Erol Tas
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Farklılaştırılmış Öğretimle Kütle ve Ağırlık Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Bir Çalışma
Mehmet Kürşad Duru
Eğitim Bilimleri Dergisi
View PDFchevron_right