original ) (raw )Öğrencilerin Gök Cisimleri Konusundaki Alternatif Kavramlarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisi
çiğdem şahin
2013
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin İklimle İlgili Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapıları
Ilker Dere
Journal of Ahmet Kelesoglu Education Faculty, 2022
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal DeğişmeKonusunda Kavramsal Değişim Metinlerine Karşı Tutumları
Kader.Birinci Konur
KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2017
View PDFchevron_right
Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Ortaokul Öğrencilerinin İklim Değişikliği Kavramına Yönelik Zihinsel Yapılarının İncelenmesi
Turhan çetin
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS)
View PDFchevron_right
Kavramsal Değişim Metinlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi
tekin celıkkaya
Kastamonu Eğitim Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrencilerin Öğrenme Stillerine Göre Başarılarına Etkisi
Alper Murat Özdemir
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
5. Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Hal Değişimi Konusunda Kavram Yanılgılarının Oyunlaştırma İle Giderilmesi
Mehmet Kürşad Duru
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Isı, Sıcaklık, Hal Değişimi” Kavramlarını Anlama Seviyelerine İlişkin Bir Çalışma
AYTUL GOKULU
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Çayan, Y. & Karslı, F. (2015). 6. Sınıf Öğrencilerinin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 23 (4), 1433-1448.
Yasemin ÇAYAN , Fethiye KARSLI
View PDFchevron_right
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrencilerin Duyuşsal Özellikleri Üzerine Etkisi
Alper Murat Özdemir
2013
View PDFchevron_right
Lise Öğrencilerinin Hal Değişimi İle İlgili Kavramlari Açiklayabilme Ve Uygulayabilme Düzeyleri
Şenol Beşoluk
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinin İklim Değişikliği Ve Çevre Sorunları Konusundaki Farkındalıklarının Değerlendirilmesi: Dokuz Eylül Üniversitesi Kamu Yönetimi Örneği
Gülhan Şen
Journal of Bitlis Eren University Institute of Social Sciences, 2018, 7(2): 667-688, 2018
View PDFchevron_right
Sinif Öğretmeni̇ Adaylarinin Fi̇zi̇ksel Ve Ki̇myasal Deği̇şme Konusunda Kavramsal Deği̇şi̇m Meti̇nleri̇ne Karşi Tutumlari
Kader.Birinci Konur
Ahi evran üniversitesi kırşehir eğitim fakültesi dergisi, 2017
View PDFchevron_right
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN GAZLAR KONUSUNU ANLAMALARINA ETKİSİ
Çetin DOGAR
fedu.metu.edu.tr
View PDFchevron_right
Dünyada ve Türkiye’de Ortaokul Öğretim Programlarının İklim Değişikliği Eğitimi Yaklaşımına Göre Karşılaştırılması
Belma BARAK
Journal of Geography, 2020
View PDFchevron_right
Farklı Okul Türlerine Göre 9. Sınıf Öğrencilerinin Yerin Şekillenmesi ile İlgili Kavram Yanılgılarının Tespiti
serkan kırkeser
Farklı Okul Türlerine Göre 9. Sınıf Öğrencilerinin Yerin Şekillenmesi ile İlgili Kavram Yanılgılarının Tespiti, 2019
View PDFchevron_right
5., 8. Ve 9. Sınıf Öğrencilerinin Fiziksel Değişim Ve Kimyasal Değişim Kavramlarını Anlama Seviyeleri
Hale Bayram
MÜ Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2000
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinin İklim Değişikliği Konusunda Farkındalıklarının Belirlenmesi: Düzce Üniversitesi İlgili Grupları Örneği
serir uzun
Anadolu Orman Araştırmaları Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramlarını Anlama Düzeyleri ve Yanılgıları
GÖKHAN DEMİRCİOĞLU
2006
View PDFchevron_right
The Effect of Conceptual Change Approach to Elımınate 9 th Grade Hıgh School Students' Mısconceptıons About Climate and Wheather
Mustafa Cin
View PDFchevron_right
Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme
arzu kirman bilgin , Nevzat Yiğit
View PDFchevron_right
Ortaöğretim dokuzuncu sınıf öğrencilerinin nem kavramıyla ilgili yanılgılarını gidermede kavramsal değişim yaklaşımının etkililiği
yavuz akbas
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Üniversite Öğrencilerinin “Hava Ve Hava Kirliliği” Kavramlarına Ilişkin Metaforik Algıları
Gamze Mercan
Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı, 2016
View PDFchevron_right
Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Küresel İklim Değişikliği Konusunun Yer Alma Durumu
Önder ERYILMAZ
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Cinsiyetin Dokuzuncu Sinif Öğrencilerinin Elektrik Devreleri Konusunda Sahip Olduklari Kavram Yanilgilarinin Farkli Alt Kategorilerine Etkisi
Ali ERYILMAZ
View PDFchevron_right
İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Okul İklimine İlişkin Algılarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi
Servet Özdemir
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of Education, 2010
View PDFchevron_right
Beden Eğitimi Derslerinde Türk Öğrencilerinin Algılanan Motivasyonel İklim ve Israr/Eforları Hakkında Görüşleri
Bulent Agbuga
View PDFchevron_right
Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi
Nevzat Yiğit
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya Ve Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi Ve Giderilmesi
Aysel Kocakülah
Çocuk ve Medeniyet Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrenci̇leri̇ni̇n Mevsi̇mler Konusundaki̇ Bi̇li̇şsel Yapilarinin İncelenmesi̇: Bi̇r Karma Yöntem Çalişmasi
aytekin birgin
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Isı-Sıcaklık ve Maddenin Halleri Konularına İlişkin Kavram Yanılgıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
evrim ural
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2021
View PDFchevron_right
Ayvacı, H. Ş. ve Şenel Çoruhlu, T. (2009). Fiziksel ve kimyasal değişim konularındaki kavram yanılgılarının düzeltilmesinde açıklayıcı hikaye yönteminin etkisi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 93-104.
Hakan Şevki Ayvacı
View PDFchevron_right
Doğa Koruma Yaklaşımlarında Eğitime Bağlı Değişimlerin Ortaokul Öğrencileri Örneğinde Değerlendirilmesi
Sibel Mansuroglu
DergiPark (Istanbul University), 2021
View PDFchevron_right
Okullarda Yaşanan Değişim Sürecine İlişkin Yönetici Görüşleri
soner doğan
View PDFchevron_right
Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Değerlere Yönelik Tutum Düzeylerinin Bir Yordayıcısı Olarak Okul İklimi
Osman ÇEPNİ
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2019
View PDFchevron_right