ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MERHAMET İLE İLGİLİ ALGILARININ İNCELENMESİ:FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA (original) (raw)
Related papers
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ŞİİRE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2017
doctoral dissertation, 2020
Turkish Studies, 2014
Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı, 2021
Aysun Akçam, Mustafa Türkyılmaz
International Journal of Language Academy, 2020
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DUYGU DURUMLARINA GÖRE DİNLEDİKLERİ MÜZİK TÜRLERİNİN İNCELENMESİ
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEĞER ALGILARININ İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ, 2018
gokce yıldırım, Somayyeh Radmard
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SİBER ZORBALIK YAŞAMA DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Necati Cemaloğlu, Gamze Portek Özer
ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULLARINDAKİ DİSİPLİN SORUNLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar - I, 2024
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
7. ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 2023
Milli Eğitim Dergisi, 2020
ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNDE PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI VE SOSYAL HİZMET MÜDAHALESİ
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
AICMES 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON CURRENT SCIENTIFIC STUDIES AUGUST 23 - 25, 2024 ERBIL, 2024
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN “GELECEĞE HAZIRLANIYORUM: PROBLEMLERE ÇÖZÜM ARIYORUM” PROJESİNİN KENDİLERİNE KATKILARINA YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİNİN İNCELENMESİ, 2020
İLKOKUL ve ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BARIŞ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI
İLKOKUL ve ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BARIŞ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI , 2020
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ * ARAŞTIRMA MAKALESİ
Hasan Gonulacar, Mustafa Ozturk
Milli Eğitim Dergisi, 2020
FeTeMM ETKİNLİKLERİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
2020
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MAHREMİYET EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
İSOEVA, 2018
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL BENLİK ALGISI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2019
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUL KONFOR KOŞULLARINA İLİŞKİN ALGILARI: MUŞ İLİ ÖRNEĞİ
On Dokuz Mayıs Üniversitesi 100. Yıl Uluslar Arası Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye (26-28 Ekim 2019)
MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA EĞİTİM ÖĞRETİM VE İSTİHDAM İLİŞKİLERİ: ORMANCILIK ÖRNEĞİ
Tayyibe Acıkgoz Altunel, Gonca Ece ÖZCAN
MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ERZURUM ÖRNEĞİ)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNDE OKULA BAĞLANMANIN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KİTAP VE KÜTÜPHANE KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
ORTAOKUL 6. SINIF ÖĞRENCİLERİN MÜZİK DERSİNE YÖNELİK DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Sciences, 2019
Kafkas Sosyal Bilimler Dergisi, 2020
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK EDEBİYATI DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2013
GÖREVE YENİ BAŞLAYAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR 1