original ) (raw )YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN TÜRKÇE DİL BİLGİSİNE YÖNELİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Sedat EROL
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN TÜRKÇE DİL BİLGİSİNE YÖNELİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ, 2020
View PDFchevron_right
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Aysun Akçam , Mustafa Türkyılmaz
International Journal of Language Academy, 2020
View PDFchevron_right
ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI KÜLTÜRLERE KARŞILAŞTIRMALI BİR YAKLAŞIM
Aliye Nur ERCAN GÜVEN
International Journal of Language Academy, 2023
View PDFchevron_right
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yakup ALAN , Muhammed Hüküm
View PDFchevron_right
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KÜLTÜREL DEĞERLERE DUYARLILIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Naziye Yaprak
View PDFchevron_right
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME SÜRECİNDE KÜLTÜR AKTARIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Akbulut Serdar , Bilal Şimşek
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME SÜRECİNDE KÜLTÜR AKTARIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ, 2020
View PDFchevron_right
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMALARINDA ÖĞRETMENLERİN KÜLTÜREL FARKINDALIK OLUŞTURMADAKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Cengiz ALYILMAZ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 2016
View PDFchevron_right
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK EDEBİYATI DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Cem ERDEM
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2013
View PDFchevron_right
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN KÜLTÜREL BOYUTU: TÜRKÇE KALIP SÖZLERİN FARSLARA ÖĞRETİMİ
emrah boylu
View PDFchevron_right
YABANCI/İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE STANDARTLAŞMA VE YAZMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Aybegüm Aksak
II. Current Issues in Foreign Language Education , 2024
View PDFchevron_right
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE DERSLERİNDE KÜLTÜR UNSURLARINA YER VERMEYE YÖNELİK FİKİRLERİ
BİLGE BAĞCI AYRANCI
View PDFchevron_right
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN YAZMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yakup ALAN
Turkish Studies, 2019
View PDFchevron_right
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN BİR SÖZLÜK DENEMESİ
Sümeyye YILMAZ TURAN
ULAKBİLGE, 2022
View PDFchevron_right
Turkish Studies OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÖTESİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: OMÜ ÖRNEĞİ
Melek BABA ÖZTÜRK
View PDFchevron_right
TÜRKÇEYİ İKİNCİ DİL OLARAK EDİNEN İKİ DİLLİ ÖĞRENCİLERİN PERSPEKTİFİNDE İLETİŞİMSEL DİL ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMI
Yusuf KIZILTAŞ
EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR, 2021
View PDFchevron_right
Turkish Studies TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN YAZMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Necmi Aytan
View PDFchevron_right
TÜRKÇE’Yİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERDE; EĞİTİM DİLİ TÜRKÇE OLAN ÜNİVERSİTELERE GİDENLERDE TÜRKÇE ALGISI
İbrahim Dilek
View PDFchevron_right
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN İRANLILARA BİRDEN FAZLA (ÇOK) ÇATILI FİİLERİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR
emrah boylu
View PDFchevron_right
Türkçeyi̇ İki̇nci̇ Di̇l Olarak Öğrenen Türki̇ Öğrenci̇leri̇n Güdü Ve Tutumlarinin Başariya Etki̇si̇
ARİF SARIÇOBAN
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ/ …, 2010
View PDFchevron_right
MÜLTECİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DİL BECERİLERİNE VE OKULA UYUM SÜREÇLERİNE İLİŞKİN SURİYELİ VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ
Nurşat Biçer
View PDFchevron_right
RUSÇA KONUŞAN EBEVEYNLERİN KENDİLERİNİN VE ÇOCUKLARININ YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENME NEDENLERİ İLE TÜRK KÜLTÜRÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Gülsüm Sertoğlu
Journal of History School, 2019
View PDFchevron_right
İKİ DİLLİ TÜRK ÖĞRENCİLERİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE TÜRKÇE ÖĞRENME TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Seda Türkan
İKİ DİLLİ TÜRK ÖĞRENCİLERİN ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE TÜRKÇE ÖĞRENME TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ, 2023
View PDFchevron_right
YURT DIŞINDA GÖREV YAPAN TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ----- TURKISH AND TURKISH CULTURE TEACHERS' VIEVS ABOUT TURKISH AND TURKISH CULTURE LESSONS ABROAD
Bayram ARICI
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, The Journal of Academic Social Science, 2017
View PDFchevron_right
Turkish Studies HÂL EKLERİNİN İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN KULLANILMASI
Esra Birsen Güler , Bircan Eyüp
View PDFchevron_right
YABANCI DİLDE KONUŞMA KAYGISI KAYNAKLARI: B1 DÜZEYİNDE TÜRKÇE ÖĞRENENLER ÜZERİNE BİR İNCELEME
Hakan ULPER , Gökhan Çetinkaya
2019
View PDFchevron_right
“-AsI” SIFAT FİİL EKİNİN TÜRK VE YABANCI ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
şeyda yeşilyurt
Uluslararası bilimsel araştırmalar dergisi, 2018
View PDFchevron_right
Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks 135 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KÜLTÜREL FARKLILIK ALGILARI VE KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIKLARI PRIMARY TEACHERS' PERCEPTION OF CULTURAL DİVERSITY AND INTERCULTURAL SENSITIVITY
öznur rengi
View PDFchevron_right
YTB ÖĞRENCİLERİNİN “TÜRKÇE” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
Ugur Ozbilen , Emrullah BANAZ
III. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu III. International World of Turks Symposium of Social Sciences, 2019
View PDFchevron_right
Turkish Studies OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK YABANCI DİL İLGİ ÖLÇEĞİNİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
asude balaban
View PDFchevron_right
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KÜLTÜR AKTARIMI
Enes Yaşar
View PDFchevron_right
İLERİYE KET VURMA BAĞLAMINDA KIRGIZ ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE TÜRKÇESİNİ ÖĞRENMEDE YAPTIKLARI HATALAR
Gökcan Çelik
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 4 (2021 Yunus Emre ve Türkçe Yılı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Özel Sayısı), , 2021
View PDFchevron_right
TÜRKİYE’DE ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE ÖĞRENMEDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Mustafa İsmail DÖNMEZ
View PDFchevron_right
TÜRK SOYLU ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRENME SÜREÇLERİNDE YARARLANDIKLARI KURUM VE KAYNAKLARA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
Gülsüm Sertoğlu
International Journal of Language Academy, 2020
View PDFchevron_right
YANLIŞ ÇÖZÜMLEMESİ: YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN B2 DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNE İLİŞKİN GÖRÜNÜMLER
Gökhan Çetinkaya
View PDFchevron_right
TÜRKÇE, TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI İLE ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ YETERLİK ALGILARI
Fatma Nur Doğan
TÜRKÇE, TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI İLE ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ YETERLİK ALGILARI, 2019
View PDFchevron_right