Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri İle Matematiğe Karşı Öz (original) (raw)
Ortaokul Ve Lise Matematik Öğretmeni Adaylarinin İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri
Kursat Yenilmez
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2013
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Matemati̇ksel İspat Yapmaya Yöneli̇k Görüşleri̇ İle Matemati̇ğe Karşi Öz-Yeterli̇k Algilari Arasindaki̇ İli̇şki̇
Furkan Özdemir
DergiPark (Istanbul University), 2015
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşleri
Muhammet Doruk
2014
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İspatın Öğrenmeye Katkısıile İlgili Görüşlerive İspat Düze
Davut Kogce
Journal of Turkish Studies, 2013
View PDFchevron_right
Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının “Sözsüz İspatlar” ile Yaşadıkları Zorluklar Hakkındaki Görüşleri
Handan Demircioglu
Uluslararası Türk eğitim bilimleri dergisi, 2016
View PDFchevron_right
Ortaöğreti̇m Matemati̇k Öğretmen Adaylari-Nin "Sözsüz İspat" Yöntemi̇ne Yöneli̇k Gör
Handan Demircioglu
The Journal of Academic Social Science Studies, 2015
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmenlerinin İspat Kavramına İlişkin Görüşleri
Kenan Konur
DergiPark (Istanbul University), 2022
View PDFchevron_right
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspatın Doğasına İlişkin Görüşleri
Gaye Ermec Contay
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
View PDFchevron_right
Öğretim Elemanlarının Matematiksel İspatın Önemine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Serkan NARLI
2019
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarinin Matemati̇ksel Okuryazarliğa İli̇şki̇n Öz-Yeterli̇k İnançlarinin Çeşi̇tli̇ Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇
Recai AKKAYA
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Kavram Yanılgılarını Belirlemeye, Gidermeye ve Kavram Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Davut Köğce
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2019
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Bir Matematik Öğretmeni Olarak Kendilerine ve Matematiği Öğrenen Öğrenciye Yönelik İmajları
Hunkar Korkmaz
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Matemati̇k Öğretmeni̇ Adaylarinin Öğrenme Etki̇nli̇ği̇ Kavramina İli̇şki̇n Görüşleri̇
Hanife Merve ERDOĞAN
DergiPark (Istanbul University), 2023
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Sonsuz Kümelerin Denkliği ile İlgili İspatlama Yaklaşımları ve Yaşadıkları Güçlükler
Dr. Ozan Pala
View PDFchevron_right
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğe Karşı Öz-yeterlik Algılarına Etkisi
Devrim ÜZEL
NEF-EFMED
View PDFchevron_right
Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları
Mehmet Bekdemir
Ege Eğitim Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Özel Öğretim Yöntemleri Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Aziz İLHAN
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2020
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik, Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik, Matematiksel İnançları ve Bu İnançlar Arasındaki İlişki
Tamer Kutluca
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim ve Kaynaştırma Eğitiminde Matematik Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ
Kalem uluslararası eğitim ve insan bilimleri dergisi, 2017
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarinin Bi̇lgi̇sayar Destekli̇ Matemati̇k Öğreti̇mi̇ Dersi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇
Kursat Yenilmez
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2009
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri
Vehbi Aytekin SANALAN
2013
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algıları
Kemal Özgen
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının “Matematik Öğretmeni”, “Matematik” ve “Matematik Dersi” Kavramlarına İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algılar
Baki Şahin
Mersin Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2013
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Öğrenme Etkinliklerine Yansıması
Melike Yigit Koyunkaya
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018
View PDFchevron_right
İlköğreti̇m Matemati̇k Öğretmen Adaylarinin Problem Çözme Strateji̇leri̇ Terci̇hleri̇ İle Matemati̇ğe Karşi Özyeterli̇kleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Lutfi Incikabi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmenliğine Kayıt Olan Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğrenme Sürecine Yönelik Görüşleri
Berna Tataroglu Tasdan
View PDFchevron_right
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Oyunların Kullanımı Ile Ilgili Görüşleri
Neslihan Usta
View PDFchevron_right
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Geometriye Karşı Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bülent Nuri ÖZCAN
2020
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine Yönelik ÖzYeterlik İnançları
Alper Cihan KONYALIOĞLU
Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University, 2021
View PDFchevron_right
Matematik Öğretmen Adaylarının Klinik Görüşmeler Aracılığıyla Öğrenci Düşüncelerine Yönelik Tespitleri ve Yorumları
berna tataroğlu
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
View PDFchevron_right
Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İspat Yapma Düzeylerinin İncelenmesi
Fatih Karakus
2017
View PDFchevron_right
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İlişkilendirmeye Yönelik Görüş Ve Becerilerin
Furkan Özdemir
Journal of Turkish Studies, 2013
View PDFchevron_right