Keefektifan Model Pembelajaran STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang (original) (raw)

Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Papan Berpaku pada Materi Bangun Datar di Kelas 3 SD

erna zumrotun

Jurnal Basicedu, 2024

View PDFchevron_right

Efektivitas Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Hasil Belajar Matematika

Siti Nur Hawa

UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2020

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Datar

PATRI JANSON SILABAN

JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

View PDFchevron_right

Pengaruh Model STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia

Putri Utami

PAKAR Pendidikan

View PDFchevron_right

Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa dalam Mata Kuliah Matematika Diskrit melalui Model Pembelajaran STAD

Harfin Lanya

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 2019

View PDFchevron_right

Efektivitas Metode Pembelajaran Stad ( Student Team Achievement Division) Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Diklat Ilmu Bangunan Gedung Program Keahlian Konstruksi Batu Beton Kelas X DI SMK N 7 Semarang

Farid Aji C

Scaffolding, 2012

View PDFchevron_right

Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Mdde Melalui Model Pembelajaran STAD

Seti Sayoga

Jurnal VARIDIKA

View PDFchevron_right

Desain Pembelajaran Berdebat dengan Model STAD

Iga Noor Khayati

View PDFchevron_right

Efektivitas Model TPS Berbantuan Cabri 3D Pada Materi Bangun Ruang Terhadap Hasil Belajar Siswa

Riawan Yudi Purwoko

Ekuivalen Pendidikan Matematika, 2013

View PDFchevron_right

Penerapan Model Two Stay Two Stray (TSTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Sifat- Sifat Bangun Ruang

Diah Rahmawati Budiati

JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)

View PDFchevron_right

Keefektifan Model Pembelajaran STAD Disertai Permainan MAM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X

Muhammad Kharis

Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 2013

View PDFchevron_right

Keefektifan Pendekatan Saintifik Dengan Setting Modelpembelajaran Kooperatif Tipe Student Teamsachievement Division (Stad) Pada Materi Bangun Ruangsisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasimatematis Dan Prestasi Siswa SMP

Tita Kartika

2016

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Student Teams Achivement Division (STAD) Terhadap Prestasi Belajar Siswa

minzani aufa

Edukasi, 2020

View PDFchevron_right

Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis dan Kecerdasan Spasial Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang

anisah oktalia

Indonesian Journal of Islamic Elementary Education

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Di MIN 02 Medan Labuhan

Mariani Ulfha

2019

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Muhammad Ilham

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 2019

View PDFchevron_right

model pemebelajaran STAD

Muda Apriyanti

View PDFchevron_right

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT- SIFAT BANGUN DATAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD MENGGUNAKAN MEDIA REALITA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)

Buyung Faisal

Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO), 2017

View PDFchevron_right

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Student Team Achievement Division (STAD) dengan Type Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Kemampuan Komunikasi Matematika dan Berpikir Matematis Siswa SMP. (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Neg

astri wahyuni

2014

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan NHT Terhadap Hasil Belajar Matematika

siti jibaigun

2017

View PDFchevron_right

Pengaruh model pembelajaran Flipped Classrom Tipe traditional Flipped terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar

Boedy Irhadtanto

Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, 2019

View PDFchevron_right

Pengaruh Penggunaan Pembelajaran Matematika Ralistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Bangun Ruang Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Salatiga 06 Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012

Vita Sari

2012

View PDFchevron_right

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media

Insar Damopolii

View PDFchevron_right

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Pada Materi Bangun Ruang Di Kelas VIII SMP Negeri 3 Mengkendek

Lusiana Delastri

2014

View PDFchevron_right

Efektivitas Model Direct Learning Dan Stad Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Agung Putra Wijaya

2016

View PDFchevron_right

Model STAD Berbantu Media Pop Up Book dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

fina fakhriyah

2020

View PDFchevron_right

Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Imaniar Purbasari

EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 2020

View PDFchevron_right

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI MODEL KOOPERATIF STAD DAN KUIS PADA SISWA KELAS VI SDN RANGKAH VI SURABAYA

hesti nurhayati

View PDFchevron_right

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model STAD Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar

ganik sakitri

2020

View PDFchevron_right

Implementasi Model Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Suhu Dan Pemuaian

Rahmadi Rahmadi

Vidya Karya, 2017

View PDFchevron_right

Analisis Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pembelajaran Konvensional terhadap Hasil Belajar Matematika

LA ODE MUH. AFRIZAL SYAM

Jurnal pendidikan matematika, 2013

View PDFchevron_right

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang

afin Latifa

Jurnal Ilmiah Didaktika, 2012

View PDFchevron_right

Keefektifan Metode Pembelajaran Kooperatif Model STAD Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa di Kelas VIII SMP

Badrun Badrun

2013

View PDFchevron_right