Concepções de deficiências em profissionais de uma universidade do interior paulista (original) (raw)
Concepções sobre deficiência por estudantes de licenciatura em Pedagogia
Christianne De Souza
Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade
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Percepções sobre a Deficiência entre os Estudantes de Psicologia
Adrielly Marconato, Arnold Henrique Tavares, Marivete Gesser
Subjetividades, 2020
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Um Olhar Sobre a Experiência De Inclusão De Pessoas Com Deficiência Que Trabalham Em Uma Universidade Pública
Davi Marques
Revista Economia & Gestão, 2018
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AS CONCEPÇÕES ADOTADAS PARA DESIGNAR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO
Guilherme Bittencourt Martins
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Concepções de deficiência em universitários em dois países politicamente distintos: Cuba e Brasil
Taize de Oliveira
REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018
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As conceções dos professores acerca da deficiência mental
Bruno Marcel Silva de Melo
2013
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Compreendendo a deficiência pela óptica das propostas winnicottianas
Maria Amiralian
Estilos da Clinica, 1997
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Percepção acadêmica das situações problemas utilizadas na graduação em fisioterapia no interior da Amazônia
edna galvão
Research, Society and Development
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As concepções de deficiência na educação básica brasileira
Geisa Bock
Caderno Eletrônico de Ciências Sociais, 2022
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Servidores com deficiência na universidade: barreiras para a inclusão
Lais Donida
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
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Concepções Sobre a Condição De Deficiência: O Olhar De Estudantes Do Ensino Superior Que Vivenciam Essa Realidade
Susana Pimentel
2013
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Inclusão de Pessoas com Deficiência no Trabalho: Percepção dos Universitários
Maria De Carvalho-Freitas
Psicologia, 2014
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Percepções de docentes do ensino superior sobre a inclusão de acadêmicos com deficiência
Moises Romanini
Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: (re)elaborações de sentidos sobre pessoas com deficiência
Maria de Fátima Carvalho
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp
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AVALIAÇÕES SUBJETIVAS DE PROFESSORES DO INTERIOR DE SÃO PAULO EM RELAÇÃO AOS DESVIOS ORTOGRÁFICOS
Marcus Sene
Revista Diálogos , 2019
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Vórtices Impostas Pela COVID-19: Análises Das Percepções Dos Estudantes Da Pós-Graduação
Carmem Barche
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022
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Pensando a Pessoa Com Deficiência e as Condições De Acessibilidade Na Uemg - Unidade Divinópolis: Perspectiva Dos Discentes Dos Cursos De Licenciatura
Rosimar Rodrigues
Desafios da psicologia no Brasil, 2020
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Anais do I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência – SEDPcD/Diversitas/USP Legal – São Paulo, junho/2013 CONSTRUÇÕES NARRATIVAS DA DEFICIÊNCIA NO DISCURSO ACADÊMICO BRASILEIRO: MODELOS TEÓRICOS DA DEFICIÊNCIA E AS ESPECIFICIDADES DO
Thiago Trindade
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Alunos com Deficiência na Universidade Federal do Pará: Dificuldades e Sugestões de Melhoramento
Fernando Pontes
Revista Brasileira de Educação Especial
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Alunos com deficiência na graduação em tempos de pandemia da Covid-19
Adriana Araújo Pereira Borges
Horizontes
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Percepções docentes sobre a inclusão de pessoas com deficiência (PcD) no Instituto Federal do Espírito Santo (IFES)
Graziani Mondoni Silva
Educação
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A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA PRIMÁRIA DA COLÔMBIA: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Diego Rosero Ruiz
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A concepção de deficiência em discussão: ponto de vista de docentes de Terapia Ocupacional
Sadao Omote
Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 2014
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A deficiência vai à universidade: perspectivas e entraves do processo inclusivo na educação superior brasileira
Lazaro Batista
Educação Unisinos, 2018
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GESTÃO DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
Ariadne Rodrigues, siegrid guillaumon
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Percepção dos professores de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia sobre o atendimento aos alunos com deficiência
Cristina Maria Carvalho Delou
Conhecimento & Diversidade
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A Deficiência Intelectual Na Perspectiva De Professores Da Sala De Recursos Multifuncionais
Luanna Freitas Johnson
Imagens da Educação
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A permanência de estudantes com deficiência nas universidades brasileiras
Carina Elisabeth Maciel
Educar em Revista, 2017
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